单位文秘网 2020-09-10 10:18:24 点击: 次
重庆市全善学校九年级(上)期末化学试卷
一.选择题(本大题包括15个小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项在机读卡对应题号的方框内涂黑)
1.(2分)家庭厨房中发生的下列变化中,没有发生化学变化的是(
)
A.天然气燃烧 B.自制冰块 C.菜刀生锈 D.食物腐败
2.(2分)下列各组物质中,前者是混合物,后者是纯净物的是(
)
A.钢 铁 B.氢气 天然气
C.石灰水 矿泉水 D.水银 水
3.(2分)下列物质的用途利用其化学性质的是(
)
A.石墨作铅笔芯 B.金刚石作玻璃刀
C.干冰作致冷剂 D.CO冶炼金属
4.(2分)下列现象能用质量守恒定律解释的是(
)
A.水结冰前后质量保持不变
B.50mL水与50mL酒精混合,总体积小于100mL
C.打开盛装酒精的瓶盖,酒精减少
D.氯酸钾加热后剩余固体质量减少
5.(2分)重庆素有“雾都”之称,重庆的大雾中含有铝、铅等成分,这里的“铅”是指(
)
A.单质 B.离子 C.元素 D.原子
6.(2分)毒品K粉的主要成分是盐酸氯胺酮(化学式为C13H16ONCl),它会对大脑造成永久性损害,下列有关叙述中错误的是(
)
A.青少年应该远离毒品
B.盐酸氯胺酮由五种元素组成
C.K粉是一种纯净物
D.盐酸氯胺酮中氢元素与氧元素的质量分数相同
7.(2分)下列有关水的说法中,不正确的(
)
A.水是生命活动不可缺少的物质
B.水通电分解和水的蒸发都是化学变化
C.地球上有丰富的水资源,但淡水资源不足
D.净化水的方法有吸附、沉淀、过滤和蒸馏等
8.(2分)下列有关碳循环的说法错误的是(
)
A.绿色植物光合作用吸收CO2释放O2
B.动、植物呼吸作用吸收O2释放CO2
C.用石灰水吸收空气中过量的CO2,以解决温室效应
D.提倡“低碳生活”,大力推广风能、太阳能等新能源
9.(2分)集气瓶中装满某气体,可能是下列气体中的一种:①二氧化碳 ②氧气 ③空气 ④氮气。将燃着的木条伸入瓶中,火焰立即熄灭,则该瓶气体可能是(
)
A.①或② B.②或③ C.①或④ D.③或④
10.(2分)下列对分子、原子、离子的认识,正确的是(
)
A.分子是保持物质性质的最小粒子
B.原子是最小粒子,不可再分
C.原子得到或失去电子后形成离子
D.分子可以构成物质,原子不能构成物质
11.(2分)下列说法与所学的化学知识不相符的是(
)
A.汽油中加入乙醇可节省石油资源,从而减少空气污染
B.化肥和农药的施用可使农作物增产,但不合理施用会污染水源
C.用水可灭火,是因为水可以降低可燃物的温度至着火点以下
D.大棚里充入CO2以提高产量,是CO2能造成温室效应
12.(2分)下列实验操作或做法正确的是(
)
A.将用剩的药品放回原试剂瓶
B.制备气体前,检查装置的气密性
C.实验结束后,用嘴吹灭酒精灯
D.用量筒加热液体物质
13.(2分)氧气是我们身边常见的物质,以下有关氧气的叙述正确的是(
)
A.物质与氧气的反应都要发光放热
B.鱼能在水中生存是因为氧气易溶解于水
C.物质在氧气中燃烧的反应一定是化合反应
D.氧气对人类的生存是不可缺少的物质,但它也给我们的生活造成影响
14.(2分)下列化学反应中,既不属于化合和分解反应,也不属于置换反应的是(
)
A.CO+CuO Cu+CO2 B.CO2+C2CO
C.H2CO3═H2O+CO2↑ D.H2+CuOH2O+Cu
15.(2分)往AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入一定量的铁粉,充分反应后过滤,向滤渣中加入稀盐酸,无气泡产生.根据上述现象,你能得出的结论是(
)
A.滤渣中一定有Fe粉 B.滤渣中一定有Cu粉
C.滤液中一定有Fe(NO3)2 D.滤液中一定有Cu(NO3)2
二.填空题(本大题包括6个小题,共22分)
16.(3分)用化学符号表示:氯化铝 、2个氮原子 、2个亚铁离子 .
17.(3分)甲、乙、丙三种物质均含地壳中含量最多的元素.甲、乙是组成元素完全相同的化合物,丙是单质;乙通常为液体,在一定条件下可分解生成丙;它们之间有如图所示的转化关系(部分物质和反应条件已经略去).
则:甲的化学式为 ;甲→乙的化学方程式为 ;乙→丙的化学方程式为 .从微观的角度解释甲、乙性质有差异的原因是 .
18.(3分)硝酸铵(NH4NO3)是一种常用的化肥,受热易分解.在一定条件下发生如下反应:NH4NO3N2O↑+2X.据此回答:
(1)N2O中N的化合价为 ,方程式中X的化学式为 .
(2)硝酸铵应 保存.
19.(4分)请回答有关金属活动性的问题:
(1)Mg、Zn、Al三种金属的活动性由弱到强的顺序是 ;等质量的这三种金属分别与足量的稀硫酸反应,产生H2最多的金属是 ;
(2)已知Mn的活动性比Fe强,可推知金属Mn与稀盐酸 (填“能”或“不能”)反应.
(3)用Fe和一种化合物(盐)的溶液反应,就能验证Fe比Cu活泼,写出反应的化学方程式: .
20.(4分)如图是钠元素和氯元素在元素周期表中的信息和3种粒子的结构示意图。请回答下列问题:
(1)氯原子的核电荷数是 ;钠原子与氯原子的最本质区别是 。
(2)在钠和氯气生成氯化钠的反应中,得到电子的是 原子;Na+的结构示意图是 (填字母)。
21.(5分)如何合理、高效、节约地使用煤、石油、天然气这三大当今世界最主要的化石燃料,加紧开发、研制其它清洁能源是全人类面临的共同课题,是发展低碳经济的当务之急.回答下列问题:
(1)天然气是山城市民家庭的主要生活燃料.写出天然气的主要成分燃烧的化学方程式: .
高温
(2)如直接用煤作家用燃料既污染空气又浪费能源.含硫煤燃烧不充分时,产生污染空气的气体是 .煤的气化是把煤变为清洁能源的重要一环,其中一个重要反应是:C+H2O═CO+H2,该反应中被还原的物质是 .
(3)我国自主研发的一种电动汽车使用的能源是新型锂电池,该电池是把 能转化为电能;从化学角度看,与使用汽油的汽车相比其优点是(举出一点即可) .
三.实验与探究题(本大题包括2个题,共12分)
22.(5分)探究燃烧条件的实验装置如图所示:
(1)该实验观察到的现象是: ,由该实验得出燃烧的条件是 (填序号)
A.可燃物 B.有氧气 C.温度达着火点
(2)实验中发生反应的化学方程式为
(3)为了使水中的白磷燃烧,你的方法是
(4)实验中使用铜片,是利用了铜的 .
23.(7分)探究活动小组的同学用图1装置进行比较CO2与空气密度大小的实验.
装置说明:透明塑料管内有一根铜丝,铜丝上等距离固定着9朵用紫色石蕊溶液润湿的纸花,其中0处的纸花上包有CaCO3粉末.
实验探究:将塑料管竖立于水平桌面上,并用注射器向0处的纸花上缓慢注入0.5mL稀盐酸.
(1)从金属的活动性考虑,塑料管内选用铜丝来固定纸花,是由于铜丝 .
(2)该小组得出了CO2密度比空气密度大,他们观察到的现象是: .实验中还观察到中部向上1处的纸花也变红,从微观角度解释,是因为 .
(3)请写出管内发生有关化学变化的方程式 .
(4)与教材上的实验(如图2A、B)比较,该装置的优点是(写一条即可): .B的实验还能证明CO2的化学性质是: .
四.计算题(本大题包括1个小题,共6分)
24.(6分)生铁是铁和碳的合金.为测定某炼铁厂生产的生铁样品中铁的质量分数,化学兴趣小组的同学称得该生铁样品6.0g,放入烧杯中,向其中加入98.0g稀硫酸,恰好完全反应(假设杂质不参与反应).测得的实验数据如下:
反应前
反应后
烧杯及其中物质的质量
130.0g
129.8g
请你完成有关计算(结果保留一位小数):
(1)反应产生的氢气是多少?
(2)6.0g生铁样品中铁的质量是多少?
(3)生铁样品中铁的质量分数是多少?
重庆市全善学校九年级(上)期末化学试卷
参考答案
一.选择题(本大题包括15个小题,每小题2分,共30分,每小题只有一个选项符合题意,请将符合题意的选项在机读卡对应题号的方框内涂黑)
1.B; 2.B; 3.D; 4.D; 5.C; 6.C; 7.B; 8.C; 9.C; 10.C; 11.D; 12.B; 13.D; 14.A; 15.C;
二.填空题(本大题包括6个小题,共22分)
16.AlCl3;2N;2Fe2+; 17.H2O2;2H2O22H2O+O2↑;2H2O2H2↑+O2↑;两种物质的分子构成不同; 18.+1;H2O;低温; 19.Zn<Al<Mg;镁;能;Fe+CuSO4═FeSO4+Cu; 20.17;核电荷数(或质子数)不同;氯(或Cl);A; 21.CH4+2O2CO2+2H2O;二氧化硫;H2O;化学;产物不污染环境;
三.实验与探究题(本大题包括2个题,共12分)
22.铜片上白磷能够燃烧,红磷不燃烧,水中白磷不燃烧;ABC;4P+5O22P2O5;用导管将氧气通入该烧杯中,让氧气与白磷充分接触;导热性; 23.不与稀盐酸反应;下面的5个球颜色变红,;分子在不断的运动;CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O;装置简单;不燃烧、也不支持燃烧;
四.计算题(本大题包括1个小题,共6分)
24.
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