单位文秘网 2020-09-10 10:19:14 点击: 次
【篇一:小班语言:点点爱上幼儿园】
【篇二:小班音乐教案 《我上幼儿园》】
第三周:音乐《我上幼儿园》
(一)活动目标:
1、教会幼儿一句一句地用自然的声音歌唱。
2、鼓励幼儿边唱边根据词意自由动作。
验与别人一起唱歌的欢乐。
(二)活动准备:
1、布娃娃一个
2、带领幼儿参观幼儿园,激发幼儿想上幼儿园的愿望。
(三)活动过程:
1、引入活动
t: “看!谁来了?她要和我们一起学本领呢! ”(教师出示布娃娃,
让幼儿抱抱、亲亲她)
t: “今天布娃娃要上幼儿园了! ”
t: “你们看,布娃娃在干什么啊? ”(教师让布娃娃做各种欢快的动
作,幼儿能说出布娃娃上幼儿园很高兴)
2、学新歌
t:“听! ”(教师边用布娃娃边示范演唱歌曲)
t: “布娃娃高兴的唱起了歌!都唱了什么? ”(教师带领幼儿根据伴
奏说歌词)
t: “那我们和布娃娃一起来唱歌吧! ”(教师用布娃娃演示带领幼儿
用琴声歌唱,学会一句一句演唱歌曲,听教师的演唱,教师放慢演
唱的速度,让幼儿更好的学习) t; “我们用好听的声音演唱一遍! ”
(幼儿随教师的琴声演唱一遍)
3 幼儿能随教师的琴声用自然的声音完整演唱歌曲。
(分集体和个别幼儿两种形式演唱 )
4、引导幼儿自由地创编动作
t: “爸爸妈妈都是怎样上班的呢? ”(教师引导幼儿用动作表示出来,
其他歌词也同样的方法)
t; “我们一起上幼儿园吧! “(教师综合幼儿的动作,带领幼儿边唱边做动作) t: “你上幼儿园的时候最想和谁一起去啊? ”(教师引导 幼儿和自己的好朋友)
t: “那你们就去找自己的好朋友吧!那你们应该对好朋友怎么说
呢? ”“(教师鼓励幼儿主动邀请朋友,和朋友一起演唱,并为同伴
进行喝彩,在学会结伴表演后,鼓励幼儿邀请没有朋友的幼儿,并
一起表演)
【篇三:小班语言活动《我爱幼儿园》】
(责任编辑:单位文秘网) )
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