单位文秘网 2021-07-22 08:20:26 点击: 次
第I卷阅读题(70分)
甲必考题
一、现代文阅读
阅读下面的文字,完成1~3题。(9分,每小题3分)
消费与阅读
路文彬
法国学者波德里亚说过:“消费的真相在于它并非一种享受功能,而是一种生产功能。”可是这里的生产却同时也是一种消费行为;它是对于地球有限资源的无情损耗,是为了满足消费而进行的非享受性消费。不过,话又说回来,归根结底,消费的旨归还是不可能真正偏离开消费。创造虽然难免有所消耗,但其消耗要远远小于它对于这个世界的给予。从根本上说,创造是对消耗的消耗,通过这种消耗,它保留了丰富。换言之,创造是拒绝依赖的自由能力。将消费等同于创造的论调,致使丰富成了肉眼可见的量的形式,它掩盖了背后精神的贫困。这是一种虚假的繁荣,是进步的幻象,它因透支得来,即将碰面的必然是亏空的灾难。
消费主义掌控下的文学现状,就是写作已不再是创造,而只是消费性的生产:为的是产品流通之后尽可能无限的利润。这一宗旨要求作家首先是写得更多而非更好,结果,写作的速度发生了惊人的变化。在过去的作家那里,是一部长篇小说需要几年时间完成的问题;在今天的作家这里,则变成了一年可能完成几部长篇小说的问题。作家之间展开的是一场体力上的比拼。
落实到阅读上,阅读也同样变成了纯粹的消费。打开作品,是为了有趣和放松,而不是期待着思考与启示。这和上一次按摩院没有多大不同,略有差异的只是一个是为了身体上的放松,另一个是为了让心灵获得放松。放松之后即是迅速的遗忘,按摩不再同我们相干,作品不再同我们相干。只有等到再度疲惫无聊的时刻,我们才又会想到按摩、想到作品。但要命的是,此种文学的按摩永远不可能令我们真正摆脱掉疲惫无聊,而只不过是让我们对其滋生出永久性的依赖;提示着疲惫无聊对于我们身心的终生束缚。
这一时代的消费性阅读既无法使我们独立,又无以令我们成熟,它只是让我们以尽可能快乐的方式放纵着自己对于文字的任性。阅读行为本身不再是对读者自己提出要求,而是对作者提出要求。也就是说,写作的中心不再是作者,而是变成了读者。真正的创造者不是作者,乃是读者。作者呢?他仅仅是个服务者。如果没有读者的需要和买单,那么作者便根本不可能存在。在过去,写作或许是一种自恋的形式。在今天,阅读才是一种自恋的形式。不客气地说,正是消费主义自以为是的享乐动机在侵蚀着我们这个时代的写作和阅读。既然阅读已然失却既往的意义,写作同样也不会摆脱掉这样的命运。
1.从原文看,下列对“消费”的理解,不正确的一项是()(3分)
A.消费是对地球资源的无情损耗,其旨归还是不可能偏离消费。
B.因为创造而有所消耗的消费,最终得到的还是要大于失去的。
C.丧失了创造精神的消费,因透支得来而必将导致亏空性灾难。
D.形式丰富却精神贫困的消费是一种虚假的繁荣、进步的幻象。
2.下列各项中,不属于分析“我们这个时代的写作和阅读被侵蚀”的原因的一项()(3分)
A.在消费主义掌控之下,写作是淡化创造性的消费性生产,为的是尽可能无限的利润。
B.写作所需的时间过短,由过去几年写一部长篇小说变为如今一年写出几部长篇小说。
C.现在的阅读,追求有趣和放松,而不是期待着思考与启示,是一种“按摩性”阅读。
D.写作的中心不是作者而是读者,写作不是一种自恋形式,而阅读才是一种自恋形式。
3.下列对原文中作者观点的概括,正确的一项是()(3分)
A.创造因为是对消耗的消耗,负负得正,所以通过这种消耗,它保留了丰富。
B.在利润的驱使下,现在的作家之间展开的是一场不求创造力的体力的比拼。
C.文学的按摩虽然能够放松我们的身体,却会让我们对其滋生出永久性的依赖。
D.只要阅读既往的意义得到恢复,写作就能够摆脱掉被沦为体力劳动的命运。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
明公恕斋尝为献县令,良吏也。官太平府时,有疑狱,易服自察访之。偶憩小庵,僧年八十余矣,见公合十肃立,呼其徒具茶。
徒遥应曰:“太守且至,可引客权坐别室。”僧应曰:“太守已至,可速来献。”公大骇,曰:“尔何以知我来?”曰:“公,一郡之主也。一举一动,通国皆知之。宁独老僧!”又问:“尔何以识我?”曰:“太守不能识一郡之人,一郡之人则孰不识太守?”
问:“尔知我何事出?”曰:“某案之事。两造皆遣其党,布散道路间久矣。彼皆阳不识公耳。”公怃然自失,因问:“尔何独不阳不识?”僧投地膜拜曰:“死罪,死罪!欲得公此问也。公之为郡,不减龚、黄①,然微不慊②于众心者,日好访。此不特神奸巨蠹能预为蛊惑计也,即乡里小民,孰无亲党,孰无恩怨乎哉?访甲之党,则甲直而乙曲;访乙之党,则甲曲而乙直。访其有仇者,则有仇者必曲;访其有恩者,则有恩者必直。至于妇人孺子,闻见不真;病媪衰翁,语言昏聩,又可据为信谳乎?公亲访犹如此,再寄耳目于他人,庸有幸乎?且夫访之为害,非仅听讼为然也。闾阎利病,访亦为害,而于河渠堤堰为尤甚。小民各私其身家,水有利则遏以自肥,水有患则邻国为壑,是其胜算矣。孰肯揆地形之大局,为永远安澜之计哉!老僧方外人也,本不应预世间事,况官家事耶!第佛法慈悲,舍身济众,苟利于物,固应冒死言之耳。惟公俯察焉。”
公沈思其语,竟不访而归。次日,遣役送钱米,归报公曰:“公返之后,僧谓其徒曰:‘吾心事已毕。’竟泊然逝矣。”
姚安公③曰:凡狱情虚心研察,情伪乃明,信人信己皆非也。信人之弊,僧言是也,信己之弊,亦有不可胜言者。安得再一老僧,亦为说法乎?
(选自纪昀《阅微草堂笔记》)
【注】①龚、黄:龚遂、黄霸,均是方正廉洁,政绩突出的好官。②慊:不满,不高兴。③姚安公:作者纪昀的父亲,曾任云南姚安府郡守。
4.对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是()(3分)
A.官太平府时,有疑狱狱:案件
B.彼皆阳不识公耳阳:同“佯”,假装
C.本不应预世间事预:干预
D.公沈思其语,竟不访而归竟:竟然
5.下列选项中,不全属于老僧反对“恕斋私访”的理由的一项是()(3分)
A.一举一动,通国皆知之太守不能识一郡之人
B.访乙之党,则甲曲而乙直访其有仇者,则有仇者必曲
C.妇人孺子,闻见不真病媪衰翁,语言昏聩
D.神奸巨蠹能预为蛊惑计小民各私其身家
6.下列对原文有关内容的分析和概括,不正确的一项是()(3分)
A.太守恕斋曾经担任献县县令,后来,升任太平府太守。他在办理一件棘手的案件时,难下决断,便采取“便服暗访”方法。
B.太守便服暗访被识破,深为老和尚的未卜先知、察言观色的能力而折服,继而怃然若失;但终能虚心求教,可见确是一位良吏。
C.老和尚认为太守在任上,方正廉洁,政绩突出,是位好官。但是想通过“便服暗访”的做法来帮助断案,很难了解到实情。
D.太守听到老僧的意见后,决定停止这次下乡的暗访行动,打道回府了,并派衙门里的差役,带了一些银两和粮米,送到庙里来,向老和尚表谢意。
7.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)
(1)太守且至,可引客权坐别室。(3分)
(2)小民各私其身家,水有利则遏以自肥。(3分)
(3)信人之弊,僧言是也,信己之弊,亦有不可胜言者。(4分)
(二)古代诗歌阅读(11分)
阅读下面这首词,回答8~9题。
长相思
纳兰性德
山一程,水一程,身向榆关那畔行,夜深千帐灯。
风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故园无此声。
【注释】本词写于康熙二十一(1682)年,时作者随康熙帝出山海关,祭祀长白山。
8.后人评价纳兰性德的词以情心观景,以慧眼察物,写自己情中之景,抒自己景中之情,总是景与情化而为一。请结合这首词中的自然景物加以阐释。(5分)
9.有人认为“夜深千帐灯”一句,与“大漠孤烟直,长河落日圆”的境界接近,你认为呢?请简要分析。(6分)
(三)名篇名句默写(6分)
10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(6分)
(1)秦人不暇自哀,,
,亦使后人而复哀后人也。(杜牧《阿房宫赋》)
(2),。今日听君歌一曲,暂凭杯酒长精神。(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
(3)不以物喜,不以己悲;
;。(范仲淹《岳阳楼记》)
乙选考题
请在第三、四大题中选定一题作答。
三、文学类文本阅读(25分)
11.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
我的第一只鹅
(俄)巴别尔
六师师长萨维茨基远远望见我,便站了起来,他身躯魁伟健美得令我惊叹,他两条修长的腿包在紧箍至膝弯的锃亮的高筒靴内。
我将暂调我来师部的调令递呈给他。
“执行命令!”师长说。“执行命令,你想把你安排到哪儿都行,除了前沿。你有文化吗?”“有,”我回答说,很羡慕他青春的刚强和活力,“是彼得堡大学法学副博士……”
“原来是喝墨水的,”他笑了起来,大声说,“还架着副眼镜。好一个臭知识分子!……他们也不问一声,就把你们这号人派来了,可我们这儿专整戴眼镜的。怎么,你要跟我们住上一阵子?”
“住上一阵子。”我回答后,便跟着设营员去村里找个下处住下。
设营员把我的小箱子扛在肩上。我面前是环形村道,黄不棱登的,像南瓜。天上,奄奄一息的太阳正在吐出粉红色的气息。
我们走近一幢绘有花环的农舍,设营员站停下来,突然面带歉意地微笑着说:
“我们这儿专拿戴眼镜的开涮,劝阻不了。功劳再大的人在这儿也会气得肺都炸裂。您呀,给娘们点颜色看看,哪怕是最本分的娘们,那就能取得战士们的好感……”
他掮着我的箱子倒着脚,走到我跟前,又倒退一步,心一横,跑进了第一个院场。哥萨克们正坐在干草上相互修面。
“喂,战士们,”设营员一边打招呼,一边把我的箱子放到地上,“根据萨维茨基同志的命令,你们必须接纳这个人住在这儿,不得对他动粗,因为这人刻苦读书,很有学问……”
设营员脸涨得通红,头也不回地走了。我举起手来向哥萨克们敬礼。一个蓄有亚麻色垂发,长有一张漂亮脸庞的小伙子走到我的箱子前,一把提起箱子,扔出院外,然后调过身子,把屁股冲着我,放出一串臊人的响声。
那小伙子就这么一点儿并不高明的伎俩,施展完了,便走开了。于是我趴在地上,把散得一地的手稿和几件破衣服放回箱子,拎到院场的另一边。我把干草铺在坏掉了的箱子上,权作枕头,躺到地上,打算把《真理报》上登载的列宁在共产国际第二次代表大会上的讲话看完。哥萨克在我脚边走来走去,那个小伙子没完没了地拿我取笑,也不觉得累,我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来,却怎么也走不到我身边。于是我把报纸撂下,朝正在门廊下搓线的女房东走去。
“女掌拒的,”我说,“我要吃东西……”
老婆子抬起她那双半瞎了的暴眼珠,朝我看了一下,又垂了下去。
“我说同志,”她沉默了一会儿,说,“一提吃的事儿,我宁愿上吊。”
“他妈的,”我气呼呼地咕噜着,朝老婆子当胸就是一拳,“你敢跟我说这种话……”
我调过头去,看到不远处撂着一把别人的马刀。有只端庄的鹅正在院场里一边踱着方步,一边安详地梳理着羽毛。我一个箭步蹿上前去,把鹅踩倒在地,鹅头在我的靴子下喀嚓一声断了,血汩汩地直往外流。雪白的鹅颈横在粪便里,死鹅的翅膀还在扑棱。
“他妈的!”我一边说,一边用马刀拨弄着鹅,“女掌柜的,把这鹅给我烤一烤。”
老婆子半瞎的眼睛和架在上边的眼镜闪着光,她拿起鹅,兜在围裙里,向厨房走去。“我说同志,”她沉默了一会儿,说,“我宁愿上吊。”说罢,带上门走了进去。
院场里,哥萨克们已围坐在他们的锅前。他们笔直地坐着,一动也不动,像一群祭司,而且谁都没看鹅一眼。
“这小子跟咱们还合得来。”其中一个议论我说,挤了挤眼睛,舀起一匙肉汤。
哥萨克们像相互尊重的庄户人那样斯斯文文地吃着晚饭,我用砂子擦净马刀,走到大门外,又回到院场里,心里十分痛苦。月亮像个廉价的耳环,挂在院场的上空。
“老弟,”哥萨克的头头苏罗夫科夫突然对我说,“你的鹅还没烤熟前,先坐下来跟我们一块吃点儿吧……”
他从靴筒里掏出一把备用的钥匙,递给我。
“报上都说些什么?”那个蓄有亚麻色垂发的小伙子一边问我,一边给我腾出了一块地方。
“列宁在报上说,”我一边掏出《真理报》,一边回答道,“我们各个方面都是贫乏的……”
于是我像个亢奋的聋子那样扯直嗓门,把列宁的讲话念给哥萨克们听。
我朗诵着,欣喜若狂。
“真理能让不管什么样的鼻孔通气,”我念完报后,苏罗夫科夫说道,“要把真理从一大堆杂七杂八的东西里挑出来别提有多难,可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿。”
苏罗夫科夫这话是指列宁,他是师部直属骑兵连的排长,后来我们到干草棚去睡觉。六个人睡在一起,挤作一团取暖,腿压着腿,草棚顶上尽是窟窿眼,连星星都看得见。
我做了好多梦,还梦见了女人,可我的心却叫杀生染红了,一直在呻吟,在滴血。
【注释】伊萨克·巴别尔,俄苏作家。作为随军记者他以人道主义立场和独特的心灵感悟,真切描绘了处于残酷战争中一个个具体的军人、百姓的灾难经历和内心世界。
(1)下列对小说有关内容、手法的分析概括,最恰当的两项是()(5分)
A.本文以小见大,写一位文职人员为得到哥萨克军人的认可而杀死了一只鹅,但对暴力的鞭挞却不亚于对屠杀场面的渲染,读之让人心头沉重。
B.苏罗夫科夫说道:“要把真理从一大堆杂七杂八的东西挑出来别提有多难,可他就像鸡啄米那样一啄一个准儿。”就在这一刻,“我”体会到了“革命”对哥萨克这个马上民族的引导的力量。
C.房东太太是作为背景人物出现的,但寥寥的几笔,已见其魂灵。她说了两次“我宁愿上吊”,两次的意味是完全相同的。
D.一心想融入歧视“臭知识分子”的哥萨克生活的“眼镜儿”,违背本性残忍地杀死了一鹅的“壮举”,可笑又可悲!
E.这次凶杀换取了一张带血的门票,哥萨克们从此接纳了“我”,“我”也融入了新的集体。
(2)一个年轻的戴着眼镜的大学生,却“朝老婆子当胸就是一拳”,又杀死一只“端庄的鹅”,这样的情节有什么作用?(6分)
(3)试赏析文中画线句子“我爱不释手的文句沿着荆棘丛生的小道朝我走来,却怎么也走不到我身边”的含义。(6分)
(4)简要概括本文男主人公“我”的形象特点,作者是怎样塑造这一形象的,请作具体分析。(8分)
四、实用类文本阅读(25分)
12.阅读下面的文字,完成(1)~(4)题。(25分)
“力学之父”钱伟长
邓艳玲
钱伟长出生在江苏无锡县一个名叫七房桥的小村庄。在苏州中学求学之时,钱伟长的父亲病逝,本来就家境贫寒的他,只能靠叔父(钱穆,著名学者)的接济才得以继续上学,因此特别珍惜来之不易的学习机会,特别刻苦。除了白天抓紧时间学习之外,每天晚上学校熄灯以后,他还总要再自学两三个小时。钱伟长此后伴随一生的“开夜车”的习惯,就是在那个时候开始养成的。
1931年,钱伟长考入清华大学,原本是要学习历史或者文学,因为这两科他的考分都是满分。钱伟长入学清华大学第二天,“九一八事变”爆发。那年清华的物理系,因为“九一八”,而变得十分的热门,新生中竟有五分之一的人想进物理系,但该系的名额只有十名,面对这些学生,系主任吴有训十分为难。
物理只考了5分的钱伟长也在其中。晚年他回忆,当自己从广播中听蒋介石奉行不抵抗政策是因为中国没有飞机大炮,打也是失败的论调时,就火了,“没飞机大炮,我们自己造嘛”,因此,他下定决心,要学物理系,要造飞机大炮。
已经到北京大学任教的钱穆并不赞同他的选择,建议他还是继续家学渊源的历史学。钱伟长去找史学大家顾颉刚。顾颉刚满口赞成:“我们国家站不起来受人欺负,就因为科学落后。青年人有志于科学,我们应该支持。”钱穆便不再反对。
为了说服吴有训,他那段时间每天都去吴的办公室软磨硬泡。吴早上八点到办公室,他六点半就等在门口。最后,吴有训被他的热情感动,决定让钱伟长先到物理系学一年,期末考试物理和高等数学成绩达到70分才可以继续学下去。
这个没有难倒钱伟长。刻苦学习本来就是他的习惯,从清华大学毕业时,钱伟长已经成为物理系学习成绩最好的学生之一,吴有训也非常器重他,还把他收为自己的研究生。
1956年我国第一次制定12年科学规划,时任清华大学副校长的钱伟长参与了这个规划制定。钱伟长在自己的计划之中,秉着在当时“国家需要什么就搞什么”的原则,提出五项科学计划:原子能、航天导弹,还有自动化、计算机和自动控制。这个计划遭到了数学、物理等多个基础学科约400来名知名学者的反对。但钱伟长坚持己见,并最终得到了周总理的支持,计划顺利实施。
为了国家的需要是钱伟长弃文从理的原因,也是他留洋求学的初衷。1940年1月,他考取了中英庚款会的公费留学生,赴加拿大多伦多大学留学。出发前,四叔钱穆特地从苏州赶到上海,为他送行,钱伟长告诉钱穆,出国绝不是为了自己,为了家庭,而是想走科学救国的道路。
和钱伟长一起出国留学的学生,和他有着相同的想法,钱伟长后来回忆说,当时大家在甲板上都立下誓言,凡是每人出去所学的那门学科,回国后国家就不用再派人去留学了。
为国家学习的动力激励着钱伟长,入校第一天他就定下了自己的研究计划。因为他和导师辛吉不约而同地研究同一个课题,于是他们立即合作,仅用了五十天的时间,就完成了论文《弹性板壳的内禀理论》。这篇论文被收录在世界导弹之父——冯·卡门的六十岁祝寿文集里。那部文集里,也收录了爱因斯坦的论文,钱伟长一举成名。
两年后,取得博士学位的钱伟长受冯·卡门邀请,到美国的加州理工大学做博士后研究。之后,他又进入美国著名的喷气推进研究室工作,参加火箭和导弹试验。工作和生活条件都十分优越。
不过,当钱伟长听说中国取得抗日战争胜利之后,立即决定回国。1946年,钱伟长回到清华大学,担任机械系的教授。同时他还在其他三所大学里兼职任教,几乎包下了这些学校物理系中所有的基础课程。
那个时候,教师的日子非常清苦,生下两个孩子之后,钱伟长不得不靠向同事借钱度日。1948年,他一度在当时尚未回国的钱学森的建议下萌生了举家移居美国的念头,他工作过的美国喷气推进研究所一直期望他回去。最终,钱伟长没有离开。
之后一直到1949年的岁月里,钱伟长参与创建北京大学力学系——开创了我国大学里第一个力学专业;出版中国第一本《弹性力学》专著,开设了我国第一个力学研究班和力学师资培养班,该班学员,日后大多成为中国从事力学研究科学的领军人物。钱伟长被称为中国近代“力学之父”“应用数学之父”,便发端于此。
(1)下列对文章有关内容的分析、概括,最恰当的两项是()(5分)
A.钱伟长还在读中学的时候,他的父亲病逝,叔父钱穆接济钱伟长继续上学,主要是因为血缘关系。如果不接济,伦理上说不过去。
B.钱伟长被清华大学录取后弃文从理,是因为他认为国家科学落后就会被动挨打,学理更能直接为国效力。
C.本文主要介绍钱伟长,可是在第10段中介绍其科研成果时,提到了爱因斯坦的论文。这属于作者选材不当,应予删除。
D.世界导弹之父冯·卡门的祝寿文集里收录钱伟长的论文,使钱伟长一举成名。钱伟长能在短期内取得这样的成就,“为国家学习的动力激励”是关键因素。
E.“最终,钱伟长没有离开”中的“最终”表现了钱伟长面对国外优越条件曾经犹豫不决,这不符合一个爱国知识分子的性格特征。
(2)为什么当时与钱伟长一起出国留学的学生会立下“凡是每人出去所学的那门学科,回国后国家就不用再派人去留学了”的誓言?请简要分析。(6分)
(3)钱伟长被称为中国近代“力学之父”的原因是什么?请概述。(6分)
(4)有人说钱伟长的“五项科学计划”既有紧迫的现实意义,又有深远的历史意义,试结合新中国的科技发展,谈谈你的看法。(8分)
第Ⅱ卷表达题(80分)
五、语言文字运用(20分)
13.下列各句中,加点的成语使用不恰当的一项是()(3分)
A.“感谢法官耐心细致为我们调解,让我们师徒冰释前嫌!”日前,王先生与徒弟刘先生对平江县法院深表感谢。
B.每年农历正月十六庙会时庵内香火鼎盛,庵前的海云街摊位云集、百货杂陈,与会者扶老携幼、摩肩接踵,历五百余年而不衰。
C.在特价书市上,常常可以看到一些“高定价低折扣”的伪劣图书。这些图书往往粗制滥造,胡拼乱凑,错误百出,使人不忍卒读。
D.千呼万唤盼来的人才公寓成了烫手山芋,这不是正常现象,更不能用“就看租房人如何选择”来混淆了政府的责任。
14.下列各句中,没有语病的一句是()(3分)
A.今年年初,杭州下城区大学生人才及外来务工人员公寓正式交付。但因租金和期望落差太大,不少申请到名额的人最终打了退堂鼓。
B.沈阳皇朝万鑫国际大厦火灾事故的原因,系由燃放烟花引发外墙可燃物燃烧引起所致,两名犯罪嫌疑人已被警方采取强制措施。
C.中国尊重苏丹南方公投结果,希望双方本着互谅互让,继续通过对话与协商解决悬而未决的问题,维护苏丹的和平与稳定。
D.解放军这些大大小小的军事演习、演练活动,均是为了提升我军体系作战能力、联合作战能力等核心军事能力的基本要素开展的。
15.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一组是()(3分)
李叔同是近代史上一位充满神秘色彩的旷世奇才。,,
,,,。
①他于20世纪初创办的《音乐小杂志》,是我国第一份传播西方音乐的刊物②他与萧友梅、赵元任、黄自一道被认为是我国近代音乐的四大拓荒者③其金石作品集《李颅印谱》让世人叹为观止④他填词的歌曲《送别》一直传唱到今天⑤其组建的“春柳社”,是我国第一个话剧团体⑥“长亭外,古道边,芳草碧连天……”早已成为经典歌曲,几乎人人耳熟能详
A.②④⑥①⑤③
B.④③⑥②①⑤
C.⑤④②①⑥③
D.⑤③②①④⑥
16.在下面文字中的画线处填上适当的关联词语,使整个段落语意连贯,层次清楚,逻辑严密。(5分)
青年人富有理想和负担,憧憬着美好的未来,这是青年的特点,①是优点。②需懂得,个人的抱负不可能孤立地实现,③把同时代和人民的要求紧密结合起来,用自己的知识和本领为祖国为人民服务,④能使自身价值得到充分实现。⑤脱离时代,脱离人民,必将一事无成。
17.有网络媒体盘点2010年十大流行语,“神马都是浮云”位居榜首。“神马都是浮云”意为“什么都不值得一提”,一般表现人们对某件事情的不屑。对此语的流行,很多人拍手叫好,争相引用,也有人对此表示担忧。
请你从修辞效果、思想内涵、社会意义等方面发表自己的观点。要求观点鲜明,思路清晰,内容充实。(6分)
七、写作(60分)
18.阅读下面材料,根据要求作文。
2011年1月10日《郑州晚报》讯“鸭梨之乡”河北魏县把德孝列为提拔官员的必要条件,引发广泛争议。该县规定,提拔干部必须有夫妻双方父母的德孝意见证明,无德不孝一律不予考虑。
请根据你对以上材料的理解和体会,选准角度,自拟标题,自选文体,写一篇不少于800字的作文。
【参考答案】
第I卷阅读题(70分)
甲必考题
一、现代文阅读(9分,每小题3分)
1.A【解析】“消费”应改为“生产”,偷换概念。
2.B【解析】这是现象,而非原因。
3.B【解析】A项强加因果,“负负得正”不对;C项“身体”应为“身心”;D项充分条件关系不对。
二、古代诗文阅读(36分)
(一)文言文阅读(19分)
4.D【解析】竟:最终,终于。
5.A【解析】“太守不能识一郡之人”不能作为理由。
6.B【解析】老和尚并非“未卜先知”,也无“察言观色”。
7.(1)太守将要来了,你还是领这位客人权且到别屋去坐一会儿吧。(2)百姓各自对自己家偏私,水流对自己有利就拦截来让自己受益。(3)偏信他人的弊病,老和尚说的是对的;偏信自己的弊病,也是不能说得完的。
(二)古代诗歌阅读(11分)
8.“山一程,水一程”以时间线索,写了行军的过程,队伍走过了北地山山水水,更仿佛是亲人送了“我”一程又一程,山上水边都有亲人送别的身影。“风一更,雪一更”,远在塞外宿营,夜深人静,风雪弥漫,自是思乡之情尤为浓郁。另外,“山一程,水一程”与“风一更,雪一更”的两相映照,又暗示出词人对风雨兼程人生路的深深体验。
9.示例1:此句写出作者经过白天跋山涉水的漫长旅程,旷野宿营,夜深不能寐,走出营房,只见上千营帐都亮着过夜的灯火,远接天边,显出恢宏壮阔的气势,壮阔中透露出苍凉、孤寂,引发作者的思乡之情。而“大漠”、“长河”的雄浑、壮阔正是与“孤烟”、“落日”的苍凉、孤寂融为一体。因此,它们意境接近。
示例2:此句写出作者经过白天跋山涉水的漫长旅程,旷野宿营,夜深不能寐,走出营房,“夜深千帐灯”,重在通过壮以阔的景象写思乡之苦,此情深挚婉丽,较“大漠、长河”一句的雄浑壮阔的景象,充满张力的内涵,则相对纤细、单薄。
(三)名篇名句默写(6分)
10.(1)而后人哀之后人哀之而不鉴之(2)沉舟侧畔千帆过病树前头万木春(3)居庙堂之高则忧其民处江湖之远则忧其君
乙选考题
三、文学类文本阅读(25分)
11.(1)A、D【解析】B项中“‘革命’对哥萨克这个马上民族的引导的力量”有误,言过其实;C项两次意味不完全相同。E项虽然“我”的表现让哥萨克人接纳了我,但“我”只是表面上融入而内心并没能融入这个集体。
(2)①情节上,有充分的铺垫,符合情理。前文有师长话语中的轻视,设营员的善意提醒,哥萨克战士肆意的羞辱。②人物上,符合大学生渴望得到新集体认可的心理,使形象发生变化、更丰满。③主题上,突出战争的残酷扭曲了美好的人性。(意思对即可)
(3)作者用了比喻和拟人的手法,把烦乱的环境比喻为“荆棘丛生的小道”,把“文句”拟人化。生动形象地写出了因为环境的干扰,“我”无法专心阅读。(意思对即可)
(4)形象:文弱而良知未泯的新战士。(意思相近即可)
塑造形象的手法:①对比:人物自身前后对比,“我”的文弱知性与残忍粗暴形成鲜明对比。②动作描写:我对女房东的不敬,杀鹅时“一个箭步蹿上前去”等动作细节,写出“我”的粗暴。③心理描写:直接的心理描写,如“我的心却叫杀生染红了,一直在呻吟,在滴血”写出“我”的痛苦,良知未泯。④衬托:六师师长英武的形象,如“他身躯魁伟健美得令我惊叹”,反衬“我”的文弱。(答出三点即可,其他手法如语言描写,言之成理亦可)
四、实用类文本阅读
12.(1)B、D【解析】A项“血缘关系”肯定是一个因素,但未必是“主要因素”;C项选爱因斯坦的论文,是用正面衬托的手法,很好,不宜删除;E项爱国知识分子也有犹豫的时候。
(2)示例:一是当时国家处于危难之中,急需人才,学习的机会不易,应该珍惜;二是当时国家贫穷落后,应该在本学科取得最高成就,让有限的经费发展更多的学科;三是相互勉励,要努力取得顶尖的成就。(言之有理即可)
(3)①钱伟长参与创建了北京大学力学系——开创了我国大学里第一个力学专业;②同时开设了我国第一个力学研究班和力学师资培养班,为日后力学研究科学培养了许多领军人物;③钱伟长在力学研究上有很大的成就,出版了中国第一本《弹性力学》专著,为我国力学研究发展奠定了坚实的基础。(意思对即可)
(4)示例:“五项科学计划”是“国家需要什么就搞什么”原则的具体体现。①在当时,尖端科学落后就要挨打,尖端科学上去了,国家就会自强于世界民族之林。②当时国家还比较贫穷落后,项目多,就会财力分散,只有财力集中,才能让尖端科学进入快速发展的轨道。③从当初我国原子弹的爆炸、火箭的研发,到如今的载人航天、“嫦娥一号”绕月球飞行,都离不开“五项科学”的奠基,所以说既具有紧迫的现实意义,又具有深远的历史意义。(言之有理即可)
第Ⅱ卷表达题(80分)
五、语言文字运用(20分)
13.C【解析】C项“不忍卒读”:不忍心读完,常用以形容文章内容悲惨动人。不合语境。此处应用“难以卒读”。
14.A【解析】B项句式杂糅;C项成分残缺,应在“互谅互让”后加上“的原则”;D项成分赘余,应去掉“的基本要素”。
15.D【解析】②①④⑥是一组,且④⑥顺序不能变。
16.①也/更②但③只有④才⑤如果
17.示例1:这句话运用谐音,诙谐幽默,显示出对不如意的超然和豁达。对于生活工作压力大的社会人来说,活用网络用语、积极从网络事件中寻找乐趣是一种很好的压力宣泄方式。
示例2:这句话运用谐音,有很明显的调侃味道。有一种无从把握甚至陷入绝望的感觉,表现出对现实的一种不满和对世界的虚无感,是一种消极的人生态度。
七、写作(60分)
18.参照2010年高考作文评分标准。
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