单位文秘网 2021-09-03 09:00:12 点击: 次
2008年11月,北京迎来了一场重量级的“智力风暴”,包括七位诺贝尔物理、化学、经济学奖获得者和四位图灵奖获得者在内的众多国际学术名流齐聚京城,11位科学大师走进普通市民和青年学子中间,为北京带来了一场思想和学术的盛宴。
科学大师是怎样炼成的?面对一双双求知若渴的眼睛,这些享誉世界的顶级科学家用生动的语言讲述了自己的科学人生和精神世界。
家庭——“父母灌输的理想影响一生”
“我的父亲是一位学校的老师,我们家人都非常善于学习,因为我们觉得学习比拥有钱财更重要,从小我的理想就是学习学习再学习,长大后成为一名科学家。”1999年诺贝尔物理学奖得主马丁努斯·韦尔特曼回忆自己的童年时说。他认为,家庭和父母的教育在人的成长中非常重要,“父母灌输给你的理想或者人生的目标将会影响你的一生。如果你的父母希望你赚很多的钱,那么你肯定成不了科学家。”“对于任何人来说,生活当中最为重要的事情之一就是家庭,我想这是非常重要的。”
学业——“我小时候不是好学生”
“我小时候不是好学生。”1973年诺贝尔物理学奖得主伊瓦尔·贾埃弗这样评价自己幼年时的学业,“我的物理数学考试曾经得过4分,在我的祖国挪威,4分刚及格。”
“我想给在座的中学领导一个好建议,在保证学生好好学习的同时,一定不要忘记培养学生的兴趣,让学生学习他们感兴趣的。”在与人大附中的一名高二学生交流时,马丁努斯·韦尔特曼讲述了自己成长的故事,“我不是个好学生,因为学的东西太多,在初中的时候我竟然要学4门语言,我都没有兴趣。”对语言不感兴趣的马丁努斯·韦尔特曼开始热衷于理论物理学的研究,并在1999年获得诺贝尔物理学奖。
老师——“好老师让你感觉站在世界顶峰”
“在人生的某些特定阶段,必须有很好的老师。”马丁努斯·韦尔特曼认为,“我在我的中学时代,大概在十四、十五岁的时候有幸碰到了一个非常好的数学和物理老师,他引导和教育我走上了大学的道路。”他举了一个例子,美国纽约有一个街区,那里有个学校,老师非常好,正是因为好老师的存在,使这个学校至少有五个学生获得了诺贝尔奖。“还有一个例子是,有两个得诺贝尔奖的华人,一位是杨振宁,一位是李政道,他们两人都有一个共同的老师,叫吴大猷。”
求学——“保持好奇心对成才有好处”
“我用自己的经历告诉你们,在中学的成绩考得好,并不等于将来你的职业发展会很成功。重要的是你们要找到自己的喜好和特长,并充分发挥它。”1996年诺贝尔经济学奖得主詹姆斯·莫里斯讲述了自己求学路上的感悟,“对于青少年来说,保持一颗探索、好奇的心,对成才很有好处。”
信念——“奋斗探索,不达目的誓不罢休”
2000年诺贝尔物理学奖获得者若列斯·阿尔费罗夫在他本人的《科学与社会》这本自传式著作中说:“当我还是一个10岁孩子的时候,我曾读过韦尼阿明·卡维林的一部杰作《船长和大尉》,之后,我便终生不渝地奉行着书中那位主人公萨尼亚·格里戈里耶夫的准则‘奋斗,探求,不达目的,誓不罢休’。”
性格——“成功的主要因素是没有放弃”
“在追求科学的过程中,什么性格最重要?”对此,图灵奖得主巴特勒·莱普森和马丁努斯·韦尔特曼告诉听众:诺奖得主的智力和大家没有区别,也不是都聪明;成功是由很多因素造成的,最重要的一点是你必须是一个独立的人,当然,如果聪明那更好。“诺奖得主成功的主要因素可能是当别人放弃的时候,他没有放弃。”
职业——“今天的热点十年后会全部改变”
2004年诺贝尔物理学奖得主戴维·格罗斯认为:“我们所从事的任何一种行业,都会在未来发生巨大的变化。所以在一开始的时候,你就要广泛地摄取各种知识,如果只关注今天的热点,十年之后就会全部改变。”他告诉同学们,要花精力研究真正喜欢的东西,要尝试不同的东西,在不同的实验室工作,读不同的书,尝试不同的课程,寻找自己真正的热情。
(摘自2008年11月18日《北京晚报》插图:廖新生)
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