单位文秘网 2021-10-03 08:15:22 点击: 次
摘要:中医药院校“三下乡”社会实践活动可根据院校办学特色,创新“三下乡”活动内容,开展中医义诊、推拿按摩、艾灸疗法、耳穴埋豆疗法等特色项目,有利于大学生提高专业应用实践能力,为农民提供满足需要的中医药特色服务,同时促进中医药文化在农村基层的传播与应用,响应国家中医药“十三五”号召。
关键词:三下乡;大学生;中医药院校
我国自开展大学生“三下乡”社会实践活动以来,学生深入基层,服务农民,加快了社会主义新农村现代化建设。中医药院校学生根据院校特色及各专业人才的培养特色,不断创新“三下乡”活动内容,不仅有利于学生专业能力和实践能力的综合提高,而且有助于推動中医药文化在农村基层定位传播与发展,有利于国家大力提倡的全社会“信中医,爱中医,用中医”氛围和格局的形成。本文就中医药院校“三下乡”活动形式进行探讨,并分析其意义,为中医药院校“三下乡”活动的开展提供一定参考和指导。
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中医药院校“三下乡”队伍的组建
集结院校内中医学、中药学、针灸推拿学极其相关专业的不同年纪的学生及专业指导老师组队,到实践地点进行中医支医活动。学生根据专业知识各司其职,相互配合,形成一个体系完整的“三下乡”实践队伍,使活动有序高效的进行,实现服务农民的目的。
2中医药院校“三下乡”活动内容
2.1中医义诊
杉已中医学专业学生主持中医义诊活动,与当地医院合作,借助医院提供的场地和体检相关器械,对农民发放义诊单,进行摸脉、量血压、测心率等系列诊疗项目并记录,结合专业知识给出相应保健建议。后续活动根据义诊单指标给出合理服务项目,体现中医药个体化诊疗保健的特色。
2.2推拿按摩
此项目由针灸推拿专业学生负责,通过双手和简单器械在身体的部位和穴位,沿经络循行的路线和气血运行方向,施以不同的手法,可缓解农民旧疾的疼痛和长期劳作的疲劳感。同时教授给农民一些简单有效手法,用以平时自己操作。
2.3艾灸疗法
此项目由针灸推拿专业学生主持,其他专业学生指导后辅助进行。点燃艾灸条,根据农民病证及疼痛部位,灼烧相应穴位,借助温热刺激和经络的作用,调整农民机体的生理失衡,起到防病治病的作用,也是促进农民劳动疲劳恢复的一种有效保健手段。
2.4耳穴压豆疗法
此项目由中医学专业学生主持,其他专业学生培训后辅助进行。根据农民义诊单显示的健康状况,在耳廓的相应穴区将王不留行籽用小块医用胶布粘贴,给予适当的按压,使其产生麻胀感或热感,叮嘱农民每天自行按压。同时,对农民发放压豆用具,让农民进行自我保健。
2.5养生茶的搭配发放
此项目由中药学类专业学生主持。根据农民的义诊单结果确定其体质,询问患病史,从而搭配出不同功效的养生茶发放,并对农民进行中药茶知识的普及,帮助他们选择适合自己身体的养生茶。
3中医药院校创新“三下乡”活动的意义
3.1加强学生专业实践能力
“三下乡”活动中学生依其专业各有分工,在不同的项目主持中充分运用专业知识并付诸于实践,不断发现自己的不足,并加以弥补和完善,明确自身定位;更加深刻的了解专业知识对新农村发展的推动作用,认识到所学专业的实际意义,从而不断完善自己的学习体系,实现理论和实践的结合。另外,在艾灸疗法、耳穴压豆疗法等操作简单易掌握的项目中,不同专业的学生可以互相学习,在下乡服务农民的同时,自己也可以学习几项有效的保健疗法,收获到在课堂上无法取得的宝贵知识和广阔视野。
3.2为农民提供中医药特色服务
大学生是科技、文化、卫生传播的重要群体,在“三下乡”活动过程中,大学生为农民提供的中医义诊和推拿按摩等中医药特色疗法活动及对中医药保健知识的传播,让农民更好地了解自身健康状况。不仅为农民节省了一笔医疗费用,而且有助于改善他们的身体状况,缓解因长期劳作而产生的疼痛感和疲劳感。迎合了农民的真正所需,解决农民生活中的实际问题,实实在在的为农民服务。
3.3有利于中医药文化在农村基层的传播和应用
我国中医药院校“三下乡”活动内容的创新,不仅推动了中医药资源进入农村,彰显了中医药学生主动融人基层的良好风貌,也充分发挥了中医药的优势,促进中医药文化在农村的传播流通。同时,响应国家中医药“十三五”号召,提高基层对中医药“治未病”的文化、理论和疗法技术优势的认同度,使农村基层认识到中医药在维护健康、养生保健上定位重要作用,实现中医药在基层的全面发展。
4结语
随着“三下乡”实践活动是大学生深人群众,了解国情,服务新农村建设和经济发展的重要途径。中医药院校根据中医药特色创新“三下乡”实践内容,对学生、农民及社会的发展都有一定积极作用,是中医药院校学生提高综合素质,服务社会的重要实现形式。
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