单位文秘网 2020-07-29 09:29:38 点击: 次
人事档案是国家与用人单位选拔人才、使用人才的重要依据,在历经了相当长时期的发展后,我国的人事档案管理具有成熟的规范和模式。
下面是由学习啦分享的人事档案管理的具体工作内容,希望对你有用。
人事档案管理的具体工作内容一是做好档案软件、硬件标准化建设,推进档案管理规范化进程。
近年来,该局克服困难,设专门档案库,购置了高标准的档案柜,并配置了计算机、扫描仪、数码相机等一系列设备和工具,为做好档案管理工作奠定了良好的物质基础。
二是建立和完善档案管理制度,推动档案工作的制度化建设。
人事局先后完善了《人事编制档案立卷归档管理办法》、《人事代理档案保管制度》等,细化了归档、管理、利用、保密、销毁、借阅等环节,把代理情况归入一户一份的档案盒中,年终录入电脑。
编制了案卷目录,方便检索和查阅。
三是完善查阅接待制度,积极发挥档案的社会服务作用。
在严格执行《保密法》的前提下,对档案查阅使用的内容、方式、权限、程序等作出了明确规定,对涉密档案严格保密,对不涉密的材料可以进行阅览、摘录和复印,使人事编制档案管理从封闭、半封闭状态转为开放利用,从单纯保管转为综合利用,从单一为编制工作服务转到为全市机关、事业单位,为经济建设服务。
人事档案管理的基本内容建立健全保管制度是对人事档案进行
有效保管的关键。
其基本内容大致包括五部分:材料归档制度;检查核对制度;转递制度;保卫保密制度;统计制度。
(1)材料归档制度。
新形成的档案材料应及时归档,归档的大体程序是:首先对材料进行鉴别,看其是否符合归档的要求;其次,按照材料的属性、内容,确定其归档的具体位置;再次,在目录上补登材料名称及有关内容;最后,将新材料放入档案。
(2)检查核对制度。
检查与核对是保证人事档案完整、安全的重要手段。
检查的内容是多方面的,既包括对人事档案材料本身进行检查,如查看有无霉烂,虫蛀等,也包括对人事档案保管的环境进行检查,如查看库房门窗是否完好,有无其他存放错误等。
检查核对一般要定期进行。
但在下列情况下,也要进行检查核对:(1)突发事件之后,如被盗、遗失或水灾火灾之后:(2)对有些档案发生疑问之后,如不能确定某份材料是否丢失。
(3)发现某些损害之后,如发现材料变霉,发现了虫蛀等。
(4)转递制度。
转递制度是关于档案转移投递的制度。
档案的转递一般是由工作调动等原因引起的。
人事档案管理的主要作用真正能证明你学习经历的就是你的档
案。
档案里面有你各个时期的学籍卡、成绩单、各方面的评语、获奖证明、还有你的党团材料。
这些都是原始材料,不可复制。
档案虽然“光辉不再,但并不等于是随处可丢弃的“鸡肋,专家建议:应届生应关心自己的档案,免得未来不必要的麻烦。
档案与工龄:◆很多大学毕业生找到工作后,没有及时办理参加工作手续,工作几年后仍然是学生身份,从而影响了自己的转正定级,也影响到工龄和退休金的计算。
档案与福利:◆毕业生在个人办理养老保险、继续深造(如出国、考研)、考公务员等事关个人切身利益的问题时,都要用到档案。
档案与因公出国政审:◆因公出国政审也必定要依据人事档案进行政治审查,如果档案材料不全,政审机构就会拒绝审查。
补办档案与原始材料:◆虽然现在有的单位可以补办新档案,但以前的经历、工资、职称等历史原始材料将不复存在,势必造成一定损失。
看了“人事档案管理的具体工作内容的人还看了:1.人事档案的分类 2.人事档案管理条例 3.人事档案方案 4.人事部档案管理制度 (共 5 篇)5.职工人事档案管理制度 6.工作单位不要人事档案
《为 本文为 word 可编辑版,若不需要以下内容,请删除后使用,谢谢您的理解 原生生物的主要类群》习题 原生生物的主要类群》习题 一、选择题 1、桃花的下列结构中,经过发育最终成为果实的是(
)
A、子房
B、子房壁
C、 胚珠
D、 受精卵 2、呼吸作用的实质是(
)
A、分解有机物,贮存能量
B、分解有机物,释放能量 C、合成有机物,贮存能量
D、合成有机物,释放能量 3、旱地里的农作物被水淹没后,要及时排涝,主要是为了促进(
)
A、叶的光合作用
B、叶的蒸腾作用
C、根的呼吸作用
D、根的吸水 4、农业生产中对农作物进行合理密植主要是为了(
)
A、提高作物对水分的吸收
B、提高作物对土壤中无机盐的利用率 C、提高作物的蒸腾作用
D、提高作物的光合作用 5、下列关于光合作用原料的叙述中,不正确的是(
)
A、光合作用的原料是二氧化碳
B、光合作用的唯一原料是二氧化碳 C、二氧化碳和水都用于制造淀粉
D、二氧化碳和水都是光合作用的原料 6、晚上,将金鱼藻放在盛有水的试管中,将试管先后放在离白炽灯如下距离处,在相同时间内试管内产生气泡数量最多的是(
)
A、10 厘米
B、20 厘米
C、30 厘米
D、40 厘米 7、贮藏蔬菜、水果要保持低温,这是因为(
)
A、温度低,减少细菌病害
B、温度低,呼吸作用弱,有机物消耗少 C、温度低,促进光合作用积累
D、温度低,蒸腾作用弱 二、实验探究题 1、下面是验证“绿叶在光下制造淀粉的实验”的具体步骤,请回答有关问题:
① 把盆栽的天竺葵放在黑暗处一昼夜。
② 用黑纸把一片叶的一部分的正面和背面盖住,然后移到阳光下,照射 3 小时~4 小时。
③ 剪下遮光的叶片,去掉黑纸。
④ 将叶片放在盛有酒精的小烧杯中,再放入大烧杯内隔水加热,叶片颜色逐渐由
变成
。
⑤ 取出叶片,用清水漂洗干净。然后放在培养皿里,向叶片滴加碘液。
⑥ 稍停片刻,用清水冲洗掉碘液。这时可以看到,叶片遮光部分呈
色,没有遮光的部分呈
色。
(1)步骤①的作用是:
。
(2)步骤④中酒精的作用是:
。
(3)这个实验说明了:
。
2、有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下,下午去打开一看,发现许多黄豆芽
变成了 “绿豆芽”,小明觉得奇怪,他把这一发现告诉了同学们,他们决定把问
题搞清楚,请你和他们一起去探究。
(1)你的问题是:______________________能影响叶绿素的产生吗? (2)针对你提出的问题,请作出假设:____________对叶绿素的产生有影响。
(3)设计实验方案:
A、取一定数量的新鲜的黄豆芽分成两份,分别放在甲、乙两个容器中。
B、把甲放在___________下培养,把乙放在__________处培养。
(4)该实验的预期效果是:甲中的黄豆芽_______绿,乙中的黄豆芽_______。
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