单位文秘网 2020-09-10 10:17:07 点击: 次
浙江省绍兴市诸暨市浣江教育集团九年级(上)期中化学试卷
一、选择题(本题有15小题,每小题4分,共60分.每题只有一个正确答案.)
1.(4分)化学概念在逻辑上有如图所示关系时,对下列概念间的关系说法正确的是(
)
①纯净物与混合物属于包含关系
②化合物与氧化物属于包含关系
③单质与化合物属于交叉关系
④酸、碱、盐属于并列关系
⑤中和反应与复分解反应属于并列关系.
A.①② B.③④ C.①⑤ D.②④
2.(4分)如图是收集干燥某气体并对它吸收处理的正确装置,根据实验装置推测该气体的性质(干燥管中固体干燥剂的主要成分是碱石灰)不正确的是(
)
A.密度比空气大
B.该气体可能会造成空气污染
C.不能与碱反应
D.易溶于水
3.(4分)下列实验操作能达到实验目的是(
)
选项
实验目的实验操作
A
验证NaCl溶液中混有盐酸
取少量溶液,滴加无色酚酞溶液
B
比较Fe、Cu、Ag的金属活动性
铁丝浸入CuSO4溶液,铜丝浸入AgNO3溶液
C
除去铁制品上的铁锈
将铁制品长时间浸泡在足量的稀硫酸中
D
除去粗盐中的难溶性杂质
将粗盐研碎、溶解、蒸发
A.A B.B C.C D.D
4.(4分)黑火药是由硫磺、硝石(主要成分是硝酸钾)和木炭等成分组成的,其爆炸的原理可表示为:S+2KNO3+3CK2S+N2↑+3X↑,则下列说法正确的是(
)
A.硝酸钾是一种复合肥料
B.氮气和木炭都是由原子直接构成的物质
C.该反应属于置换反应
D.反应生成的“X”能使湿润的红色石蕊试纸变蓝
5.(4分)有关专家提出了“以废治废”的治理污染新思路,并且起到了一定的成效.如冶炼钢铁时,为减少煤中硫燃烧生成的二氧化硫所造成的污染,一般是在煤燃烧时添加生石灰或石灰石进行固硫(主要是利用氧化钙与二氧化硫反应生成亚硫酸钙). 根据这一原理,有人将造纸厂回收的碱白泥(主要成份:CaCO3和NaOH)掺进煤中进行固硫.用碱白泥固硫时,下列说法不正确的是(
)
①S+O2SO2
②CaCO3CaO+CO2↑
③CaCO3+2NaOH═Na2CO3+Ca(OH)2
④SO2+CaOCaSO3
⑤SO2+2NaOH═Na2SO3+H2O.
A.这些反应都属于基本反应
B.生成物都是含氧化合物
C.S在反应①中被氧化
D.上述所写的化学反应能够发生的是①②④⑤
6.(4分)某无色无味的气体通过甲装置后使红棕色的氧化铁粉末变黑.小明猜测该气体可能是氢气、一氧化碳中的一种或两种.为验证猜测,小明从图乙中选择装置和对应药品,并按一定次序连接在甲装置的后面,其中装置和药品选择及装置连接次序最好的是(
)
A.①②③⑤ B.①③②⑤ C.①④②⑤ D.③①②⑤
7.(4分)下列各图象能正确反映对应变化关系的是(
)
A.表示向一定量硫酸铜和硫酸混合液中加入氢氧化钠溶液
B.表示加热一定量氯酸钾和二氧化锰的混合物
C.表示向盛有少量二氧化锰的烧杯中不断加入双氧水
D.表示向一定量氢氧化钠溶液中加入稀盐酸
8.(4分)为除去下表样品中的少量杂质(括号内为杂质),所选试剂及操作方法均正确的是(
)
序号
样品成分
所选试剂
操作方法
A
KCl(MnO2)
水
溶解、过滤、洗涤、干燥
B
Na2CO3(CaCO3)
无
加热至质量不再减少
C
NaCl(KNO3)
水
溶解、过滤、蒸发
D
铜粉(锌粉)
过量稀硫酸
过滤、洗涤、干燥
A.A B.B C.C D.D
二、简答题(本题有每空格2分,共20分)
9.(8分)用下列物质的序号填空:
①甲烷②烧碱③氧气④碳酸氢钠⑤熟石灰
(1)可用于气割、气焊 ;
(2)天然气的主要成分是 ;
(3)发酵粉的主要成分是 ;
(4)可用于改良酸性土壤的碱是 .
10.(4分)(1)取质量相等的铁片和锌片,分别放入溶质质量分数相同的足量稀盐酸中,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图甲所示.则曲线A对应的金属与稀盐酸反应后生成的盐的名称是 ;
(2)颗粒大小不同的同种金属与酸反应的速率不同,取质量相 等的锌粉和锌片,分别加入足量稀盐酸中,锌粉与相同的盐酸反应生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图乙所示,请在答题卡的图上用实线补画出锌片与盐酸反应生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线. .
11.(4分)科学兴趣小组用以下装置探究炼铁的原理.
(1)加热Fe2O3之前要先通一会儿CO,目的是 .
(2)方框中连接的是装置C和D,导管接口的连接顺序为a→ .(用箭头和各接口字母表示)
12.(4分)2014年对于中国高铁来说是不断取得大额订单的一年,走出国门,进入美国、墨西哥、泰国等海外国家,“高铁”给人们的出行带来了极大的方便.施工中,常用点燃铝和氧化铁的混合物,反应时放出大量的热进行焊接铁轨中的缝隙,并生成氧化铝和熔融状态下的铁.
(1)反应的化学方程式为 ,
(2)此反应属于化学基本反应类型中的 反应.
三、科学探究题(本题有2小题,每空格3分,共15分)
13.(9分)现有一定质量含有少量泥沙等不溶性杂质和少量Na2SO4,MgCl2,CaCl2等可溶性杂质的粗盐样品,某实验小组利用化学实验室常用仪器对粗盐样品进行提纯,提纯步骤如下:
请根据提纯步骤回答下列问题.
(1)步骤⑦的操作名称为 ;
(3)步骤⑥中加入过量盐酸的目的是 ;
(4)步骤②和步骤④ (填“可以”或“不可以”)颠倒.
14.(6分)已知在某化肥K2SO4样品中可能混入了NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三种物质中的一种或多种,为推测混入的物质种类,现按图所示进行实验,出现的现象如图中所述(设过程中所有发生的反应都恰好完全进行).
试根据实验过程和发生的现象填写以下空白:
(1)仅根据上述实验现象,NH4Cl、NH4NO3、K2CO3三种物质中,还不能确定是否混入化肥K2SO4样品中物质是 (写化学式)
(2)要进一步推理化肥样品中的物质,可用溶液E再实验,请简要说明实验操作步骤、发生的现象及结论 .
四、计算题(本题有3小题,15题8分,16题12分,17题9分共29分)
15.(8分)小华想测定Cu﹣Zn合金和Cu﹣Ag合金中铜的质量分数,实验室只提供了一瓶稀盐酸和相关的仪器. (相关化学方程式:H2SO4+Zn═ZnSO4+H2↑)
(1)根据现有的条件,你认为只能测出 合金中铜的质量分数.
(2)为了测定该合金的组成,小华称取10克该合金粉末,在粉末中加入足量稀盐酸反应,生成氢气的质量(m)与反应时间(t)的关系曲线如图,求出该合金中铜的质量分数.(列式计算)
(3)若想测出该盐酸的质量分数,你认为实验时必须提供和测出的数据是 (选填序号).
A.参加反应的合金质量 B.参加反应的稀盐酸的质量 C.产生气体的质量.
16.(12分)为了测定某碳酸钠样品中杂质氯化钠的质量分数,李明同学进行了三次实验,反应的化学方程方程式为:Na2CO3+CaCl2═CaCO3↓+2NaCl.实验数据如表:
编 号
第1次
第2次
第3次
所取固体样品的质量/g
7
5
5
加入氯化钙溶液的质量/g
50
50
75
反应后生成沉淀的质量/g
4
4
4
完成下列计算:
(1)碳酸钠样品中氯化钠的质量分数是多少?
(2)加入氯化钙溶液的溶质质量分数是多少?
17.(9分)工业烧碱具有较好的杀菌消毒作用且廉价易得,但工业烧碱中常含有杂质碳酸钠.某科学学习小组同学围绕工业烧碱样品纯度测定问题,展开了讨论与探究.
【原理思路】利用Na2CO3与稀H2SO4反应产生CO2,通过CO2质量的测定,确定样品中碳酸钠的质量,从而计算样品纯度.
【实验方案】小科同学根据以上思路,设计了如图甲的实验方案(固定装置省略).
【交流讨论】小明认为图甲实验方案的设计有缺陷,若按该方案进行测定会导致难以避免的误差.你认为下列哪些因素会导致难以避免的误差 (填序号)
①加入的稀硫酸量不足 ②装置内空气中的CO2没有排出
③反应产生的CO2未被完全吸收 ④干燥管与空气直接相通
【方案改进】为减少误差,使CO2质量的测定更准确,该小组同学根据以上讨论,对图甲方案进行改进,设计了如图乙的实验方案.图乙B装置中样品在与稀硫酸反应前和停止反应后,都要通过量的空气,反应前通空气时a、b、c三个弹簧夹的控制方法是
若撤去图乙中的C装置,则测得工业烧碱的纯度将 (填“偏高”、“偏低”或“无影响”).
浙江省绍兴市诸暨市浣江教育集团九年级(上)期中化学试卷
参考答案
一、选择题(本题有15小题,每小题4分,共60分.每题只有一个正确答案.)
1.D; 2.A; 3.B; 4.A; 5.A; 6.B; 7.B; 8.D;
二、简答题(本题有每空格2分,共20分)
9.③;①;④;⑤; 10.氯化亚铁;; 11.排出玻璃管内的空气,防止CO不纯引起爆炸;d→b→e; 12.2Al+Fe2O32Fe+Al2O3;置换;
三、科学探究题(本题有2小题,每空格3分,共15分)
13.蒸发结晶;除去过量的氢氧化钠和碳酸钠;不可以; 14.NH4Cl、NH4NO3;向溶液E中加入硝酸银,如果有白色沉淀生成,说明样品中含有NH4Cl,可能含有NH4NO3;如果没有白色沉淀,则样品中含有NH4NO3,不含有NH4Cl;
四、计算题(本题有3小题,15题8分,16题12分,17题9分共29分)
15.Cu﹣Zn;B; 16.
; 17.②③④;关闭c、打开a、b;偏低;
(责任编辑:单位文秘网) )
地址:https://www.kgf8887.com/show-119-25227-1.html
上一篇:成功营销案例小故事
下一篇:通识教育与公民素养关系再辩
版权声明:
本站由单位文秘网原创策划制作,欢迎订阅或转载,但请注明出处。违者必究。单位文秘网独家运营 版权所有 未经许可不得转载使用