单位文秘网 2020-08-30 16:34:25 点击: 次
2020关于两学一做学习教育集中督查工作通知
各乡镇、县直各单位“两学一做”学习教育协调小组办公室,县委“两学一做”学习教育各督查组:
一是以党支部和局班子成员分管(联系)单位为载体,开展以挂点帮学、督学、评学为路径的“两学一做”学习教育活动。开展多种形式的知识竞赛和领导干部谈学党章、学讲话、学准则、学条例体会和上《准则》、《条例》党课活动。
自区委“学党章党规、学系列讲话、做合格党员”学习教育实施方案下发后,我党支部迅速行动,学习领会《实施方案》精神和要求,并认真研究讨论具体落实措施,制定了《刘家垴小学“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育实施方案》和《刘家垴小学“两学一做”学习教育时间计划表》。并于5月10日召开了动员大会,学习传达了习近平总书记关于“两学一做”学习教育重要指示精神和区“两学一做” 学习教育动员会精神,统一全体党员思想,强调从严从实抓好学习教育,让每一名党员都能深刻认识到“两学一做”学习教育的重大意义,确保完成“两学一做”学习教育各项工作。
为全面了解和掌握各单位“两学一做”学习教育开展情况,进一步推动学习教育有力有效有序开展,经研究,决定近期对全县“两学一做”专题教育进行集中督查。现将有关事项通知如下:
一、督查时间
开展“两学一做”学习教育,作为今年党建工作的龙头任务,院党委高度重视。专门安排屈为栋副院长为联系领导,办公室杨子峰为联络员与市“两学一做”协调小组对接联系相关工作,通过班子成员挂点联系对各党支部进行全覆盖、全过程的现场指导。院党委书记朱良其作为学习教育工作第一责任人,亲自审定我院实施方案,亲自部署工作任务,并在部署会上为全院干部职工上党课,层层落实责任,传导压力。院党委还要求各党支部制定开展学习教育的具体计划,要求各党支部书记担负从严教育管理党员的直接责任,带头参加学习讨论,带头谈体会、讲党课,带头参加组织生活会、民主评议,带头立足岗位作贡献,确保组织到位、措施到位、落实到位。
5月中旬开始,5月20日前结束。
二、督查的主要内容
事实上,“两学一做”是深化党内教育的重要实践,是推动全面从严管党治吏向基层延伸、保持发展党的先进性和纯洁性的重要举措。全面从严治党,首在思想建设,教育引导党员尊崇党章、遵守党规,让党员老总在学规矩、懂规矩、守规矩中将纪律和规矩内化于心、外化于行,从源头上解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题,进一步增强党员干部政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,有力的促进风清气正的政治生态的形成。
1、组织领导情况。各参学单位党委(党组)重视情况;成立“两学一做”学习教育领导机构和工作机构情况;领导干部带头开展情况;加强对学习教育的调研指导情况;开展软弱涣散基层党组织整顿和党员组织关系集中排查情况;开展基层党组织书记、组织委员、组织员等党务骨干培训情况;制发《宣传工作方案》,明确宣传重点,进行深入宣传、营造浓厚氛围情况等。
2、学习贯彻情况。是否及时传达学习习近平总书记在视察安徽时发表的重要讲话和指示精神;是否及时传达学习中央和省、市、县委关于“两学一做”的要求,特别是习近平总书记重要指示、王学军书记重要讲话精神;是否及时传达学习中央和省、市、县委有关会议精神,特别是按照县委要求,在深入学习领会讲话精神实质和根本要求的基础上,研究制定贯彻落实的具体措施。
3、学习教育开展情况。学习教育实施方案制定情况;召开动员部署会,对学习教育进行安排部署;针对不同类型党员实际情况和学习需要提供组织保障情况; 党员开展“五查五看”,认真进行反思,撰写心得体会情况;围绕“学讲转看”主题实践活动,认真谋划本单位活动载体情况;集中学习和个人自学情况;《党支部工作手册》使用记录情况。
根据马鼻镇党委、县委教育工委的统一部署,我校从2020年5月份开始开展“两学一做”学习教育工作,现将第二阶段工作开展情况汇报如下:
按照集团党委的安排部署,各党总支(支部)相继成立了学习教育组织机构,并联系本单位工作实际,制定了学习教育《实施方案》和《进度清单》。全系统迅速掀起了以上率下引领示范,层层带动激发学习的热潮。
三、督查方式
1、听取汇报。听取所督查指导的乡镇和县直单位“两学一做”学习教育开展情况汇报。
2、召开座谈会。根据实际,召开小型座谈会,听取意见建议等。
必须忠诚职责使命。作为一名人民检察官,必须把维护人民群众的利益作为责任和使命,积极回应人民群众对公共安全、司法公正、权益保障的新期待,使各项检察工作充分反映人民愿望,维护人民权益;必须带头信仰法治、坚守法治,在履行法律监督职责中恪守职业良知,严格依照法律规定的权限和程序行使检察权,坚决抵制权势、金钱、人情、关系的诱惑和干扰,坚决杜绝随意司法、变通司法、越权司法,切实做到严格依法、客观公正,让人民群众在每一个司法案件中感受到公平正义。
3、实地察看。深入督查单位,通过现场查看、调阅资料等方式,了解学习教育开展情况。
通过党员集中学习和自读自学,党员们普遍感到受教颇多,收获较大,具体体现是:进一步自觉规范党员自己的言行;进一步坚定了理想信念,提高党性觉悟;进一步增强了政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识,坚定正确政治方向;进一步树立清风正气,严守政治纪律、政治规矩;进一步强化宗旨观念,在工作、学习和社会生活中起先进带头作用,在实现中华民族伟大复兴的中国梦中追逐xx梦而多做贡献。
4、随机询问。询问所督查单位主要负责人、普通党员“两学一做”教育有关情况。
督查工作结束后,各督查组要认真梳理,形成情况报告。对督查过程发现的问题,要点到单位点到人。调研报告于5月23日前,纸质版由督查组组长签字后报送至“两学一做”专题教育综合组,电子版报送至邮箱: 。联系电话: 。
教育协调小组办公室(代)
2020年5月11日
学习教育最终目的是解决问题、促进发展。一是把谋划开展“两学一做”学习教育与践行“三严三实”要求结合起来;二是与全县经济工作农村经济工作会议上提出的坚决打好改革发展攻坚战和脱贫攻坚开局战“两大战役”结合起来;三是与加强基层作风建设、优化发展环境结合起来。通过“三个结合”,做到学习教育与中心工作、日常工作有机融合,实现两手抓、两不误、两促进。
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