单位文秘网 2020-09-11 10:24:03 点击: 次
摘要:在社会进步越来越大的情况下,教育公平会对更多人产生明显的影响, 这就带领更多人重视教育的公平化。学校作为一个重要的教育平台,在实现公平教育的目标中有着重要的推动作用,教育的公平也就成为了实现社会稳定和谐的重要举措。在当今社会,教育公平已经成为了大多数人的追求,借助信息化来实现教育公平也就成为了教育发展的主流和趋势。这篇文章分析了信息化在推动教育精准扶贫XX公平中的积极作用,提出了利用信息化推动精准扶贫XX公
平的具体策略,为有关人士带来了参考价值。
关键词:信息化;教育公平;精准扶贫;策略引言
以长期的经验来看,教育对各行各业的人来说都很重要,借助教育完成农村的扶贫也就成为了真正脱贫致富的一个重要方便,因此,教育事业的发展应该引起我们足够的重视,教育公平也应该要走好每一步。在信息化不断发展的今天, 教育的精准扶贫也就成为了信息化的一个重要表现形式,信息化除了能让教育精准扶贫更加方便之外,培养更多专业全面的人才以及让教育更加大众化也就成为了它另外一个突出的特点。
一、教育信息化在教育精准扶贫中的特殊之处
(一)教育信息化是精准扶贫策略的重要展现形式
教育信息化在发展的过程中可以让城乡的教育满足城乡人口的教育需求,让教育在社会的大潮流之中展现出现代化的优越性,更快速的实现教育中的精准扶贫。对于农村来说,教育资源匮乏,一些学生受到素质教育的机会较少,为了实现教育对社会推动的目标,各个地方的教师都要在教学中加强对信息化的使用, 让公平真正成为教育的重要目标。要想让农村学生在教育中享受到和城市孩子同等的教育,让信息化为精准教育扶贫服务,选择较为高效的教学模式,不断改善教学策略的不足之处,让目标更加接近理想的教育精准扶贫。
(二)教育信息化推动创新人才培养战略目标的实现
教育的精准扶贫主要是为了进一步提高民众的素质,推动社会的全面发展, 进一步实现人才培养战略的总任务。长期以来,教育不公平已经成为了较为明显
的社会现象,农村教育一直使用传统的教学模式,受到传统思维的限制,很难培养出全面发展的创新型人才。借助信息化教学来实现教育的精准扶贫,不但能改变传统的教学模式,优化课堂教学的内容,同时还能充分调动学生学习的积极性和主动性,培养一批有素质的学生,让精准扶贫落实到具体中去。让教育充满信息化的教学,在教学中采用专业化的知识,让产业技能更加突出,方便教学活动的快速开展。这些做法能让学生在各个方面有自己的见解和思考,让学生的创新能力得到充分的激发,在实践中检验自己,让社会的发展有更多人才的支持。
(三)教育信息化为教育精准扶贫提供了关键技术
在过去的教育中,教育扶贫的办法比较单一,在农村的一些生产技术上也会有所体现,让学生有更好的机会增长自己的见识。然而,这些做法并不能顺应时代发展的需要,不能满足学生对先进技能和知识的需要,阻碍了现代信息技术的全面发展。借助一些目前比较常见和常用的信息技术,可以让在农村接受教育的孩子也享受到较为先进的教学资源,让学生有更宽广的渠道来进行学习。在实际的教学过程中,利用教育信息化能进一步突破传统教育模式的限制,把优秀的教育学者和专家带领到教育扶贫中去,推动教育精准扶贫目标的整体完成。[1]
(四)借助教育信息化缩小城乡教育差距,培养更多社会人才
从教育发展的现状来看,农村地区的教育相对于城市教育来说是比较落后的,为了让教育渗透到社会的各个阶层中去,就要先让教育者认识到精准扶贫是一项重要的工程,要让学生在基础的教育方面得到保障,更好的完成教学的目标。基于此,在农村开展教育活动的过程中,让教学更加具有目的性,让信息化加强渗透,在长期的坚持中把资源的利用提高,消除地区教育中的不平衡性。为了让农村教育信息化更加突出,广大教育者要对教育资源进行分享,给学生一些良好的学习条件,让技术能在其中发挥较大的价值和作用。
二、利用教育信息化实现教育精准扶贫,推动教育公平的具体策略
(一)明确教育信息化的理念,引导教育的精准和公平
从社会的发展来看,教育能给社会的进步带来推动作用,让学生的精神世界得到熏陶,帮助学生完成更全方位的发展。教育的信息化作为一个有特色的发展计划,在教学中有意义非凡的作用,能带动农村家长思想的解放,让学生具有更好的创新能力。针对现目前的状况,教师首先要把更加先进的教育理念渗透到自
己的教育行为中,制定科学合理的教学计划,考虑每位农村家庭的教育需求,把有限的资源充分利用起来,有更明确的定位,让农村一些比较有潜力的学生得到挖掘。在农村教育中,教师要立足教育发展的状况,要解决教育中存在的矛盾和困扰,为实现教育的精准扶贫提供有利条件。[2]
(二)打造教育共同体,完善教育精准扶贫战略
现如今,教育的发展才能让社会有更大的进步空间,才能让时代步伐更加坚定,这就要求在教育中发挥信息化的前卫性,要突出传统育人模式的限制,给学生更大的进步空间和发展方向。在农村的教育环境中,很多传统的体质机制限制了农村的发展,让城乡之间出现了明显的差距,这也就让农村培养的人才越来越少,让教育的精准扶贫不能取得明确的效果。因此,在实现教育精准扶贫这个目标时,要把教育信息化融入教学中去,构建教育的共同体,让计划更加完善,让教育更加透彻。为了让教育的精准扶贫取得不错的效果,国家要制定合理的教学计划,要加强信息化的建设,给予农村足够的教育经费,要给学生打造完美的教育环境,尽力完成教育资源的共享,缩小城乡之间的差距,保证扶贫项目的完成。
(三)加强文化的整合,推动教育信息化的发展
文化作为教育的主要载体,在教育中扮演了重要的角色,能为教育的发展起到明显的推动作用。在信息化已经成为一个重要的时代特点的背景下,教育中应该融入信息化知识体系,让本土文化也具有一定的发展空间,化解教育发展中的种种困难,把教育信息化落实到位。首先,要在农村教育信息化中加入一些本土文化,要吸取有益的文化,加强文化服务教育的意识,巩固文化在教育中的地位, 培养认识深刻的新一代青年人。其次,要把本土文化和现代信息技术融合起来, 加快改革的速度,让教育精准扶贫的速度越来越快。最后,要开展更加全面的文化教育,要让农村的学生掌握一技之长,利用教育脱贫来促进农村人口的脱贫, 提高农村人口的思想认识,保证每个农村人口都得到教育的机会,增长见识,完成教育的准确化。
(四)加强信息化体制建设,减少不确定因素的阻碍作用
在目前的农村教育背景下,教育的精准扶贫还存在一定的难度,一些传统的模式还影响着教育活动的开展,信息化建设的体制不够全面,运行起来存在一定的困难,教育的队伍有着一定的不足之处,对农村教育的精准扶贫没有任何益处。
在这一过程中,教育应该按照一定的规律来开展,要找到适合农村教育发展的正确模式,遵循教育的基本原则,让教学活动得到有序的开展,准备更多的教学设备,让教育的环境更加完善。与此同时,国家和政府还要加强对教育资金的投入, 让教育信息化发挥最大的作用和价值,提高教育的绩效,让精准扶贫的效果更加突出,培养更多的专业人才。[3]
三、结束语
教育公平一直以来都是人们重点关注的问题,为了实现这一伟大的目标,就要开展教育精准扶贫工作,把教育信息化充分运用到教学中去,提高教学的效率。因此,在现代化的推动下,教育要从实际出发,要找到准确教育的切入点,为学生提供平等的受教育机会,认真完成素质教育的目标,开展更有意义的教学活动, 创新教育的模式,化解教育中存在的各种矛盾和冲突,为社会培养更多创新型的人才,改善人才缺乏的局面。
参考文献:
[1]钟晓红现代远程教育中有关教育公平问题的研究[D].南昌:江西师范大学,2006.
[2]石利萍提升教育信息化促进教育公平 D 现代经贸(中旬刊),2007.
[3] 周欣浅谈教育信息化促进教育公平和均衡发展策略研究[]1. 时代教育,2014.
(责任编辑:单位文秘网) )
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