单位文秘网 2023-07-15 11:20:05 点击: 次
A、六月,混着花香的微风将一个个美丽的心愿传送
B、她悄悄地、悄悄地萦绕在我们耳畔,回荡在我们的心田
A、在这美丽的日子里
B、我们是那么开心
A、我们是那么幸福
B、我们是那么激动
A、我们是那么期盼
A、开心、幸福、激动、期盼的智慧树幼儿园迎来了首届庆"六一"亲子活动
B、首先有请幼儿园的胡园长为我们致辞。
A、接下来有请家长代表讲话:
B、非常感谢家长代表精彩的发言,下面有请小朋友代表宣誓:
A、不多说了,虽然是儿童节的第二天,但看得出孩子们那颗澎湃的心,激动地要跳出胸膛了,就让我们大家一起说声"儿童节快乐!"
今天我们借着六一这个节日与家长们共同分享孩子们的进步与快乐。
以下是幼儿园的节目安排,这部分略。
非常感谢他们精彩的表演,用我们热烈的掌声有请宝宝班和小班的家长上场,他们给我们带来的是《亲子操》。
接下来进行的是集体游戏项目,请各位家长听从老师的指挥。
结束语(播放《感恩的心》)
亲爱的小朋友们,你们是祖国的金色的未来,你们是明天绚丽的朝阳。有了强健的身体我们祖国的明天才会变得更加的美好,为了祖国、为了明天我们要锻炼、我们要比赛,跟我一起喊:"我运动、我健康、我快乐!"
智慧树幼儿园第二届亲子运动会至此结束,我们期待更精彩、更有意义的下一届,再次感谢家长的参与,您们辛苦了!谢谢配合!再见!
20__年5月28日下午,我们滴水小组成员到__实验小学做志愿者,陪他们一起欢度六一。我们下午两点在学校集合,我们穿上滴水的志愿者服装,开始向__出发。
虽然一路上很累很热,但我们到那看到一张张可爱的笑脸时,一切的热和累全部都没了。有的只是几分兴奋和内心的火热快乐,看到他们天真无邪的面孔、看到他们那么可爱、那么的朝气蓬勃,内心不由得也跟着激动起来了!
看到孩子们的表演,真的人我们感动,在那么热的天中是那么的投入,一丝不苟的完成每一个动作。这个节日本就是属于他们的,他们有足够的理由去做一切他们想做的。这是属于他们的节日,看到他们那一张张开心的脸,似乎就如看到了花儿般的笑容。最后,我们在进行一对一的服务项目中,每个志愿者都和一个聊朋友组成一组,把自己对小朋友的祝福写在卡片上,小朋友也把他们的心愿写在上面。
我们给他们的六一礼物是文具盒,而不是什么玩具,我们希望他们能知道好好学习,把更多的时间投入到学习中,为振兴中华而读书,同时也要意识到自己以后的对社会的一份责任。我们在进行一对一的服务项目中,我领了一个三年级的小朋友,我对他的祝福只有简简单单的一些话语,就是爱心服务、坚强勇敢、相信自己!当我看到他写的心愿时,他写道:我要像大哥哥大姐姐一样上大学。
在节目结束时,我们志愿者又把凳子送回学校,之后又给校长惜惜道别,离开学校。随后我们回到学校的时候都八点多了,虽然我们都忙了一下午,都很累很饿但是我们都很开心。虽然那天的阳光很厉害,但是那天非常的开心。因为我们从奉献中获取了快乐,内心的充实!
通过这次的活动我想说的是,人人都可以是天使,只要你有一份博爱之心,都可以把快乐和笑声带给更多的人;同可以从中获得我们更学要的快乐和内心满足充实!在此,我们滴水想呼吁更多的人做爱心天使,把我们的爱给更多学要爱关怀的人,去呵护他们,给他们带去爱的祝福,让他们感受更多幸福的瞬间,这样我们也会是快乐幸福的收获者!
我们实验小学本着以人为本,体现欢乐童年的主题,以真正把“六一”节还给儿童,让儿童有一个美好的童年为出发点,组织全体少先队员开展了一系列庆祝活动。活动形式多样,内容健康,既丰富了孩子们的节日生活,又起到了教育作用,受到了广大家长的一致称赞。现将我校系列活动开展情况总结汇报如下:
一、领导重视,精心组织。
我校领导高度重视庆“六、一”系列活动的开展情况,多次开会研究制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与,并充分利用广播电视、报刊、网络等传播媒介,加大本次活动的宣传力度,使这次活动取得了较好的效果,受到了全体少先队员的热烈欢迎。
二、内容丰富、形式多样。
今年,我们在总结历年庆“六·一”系列活动经验的基础上,保留了效果较好、深受小朋友欢迎的传统项目,并注意充实新内容,拓展新形式。从内容到形式都突破往年,既有全校举办的“小红花艺术节”暨庆“六、一”大型文艺演出、“我的爸爸妈妈”演讲比赛、书画大赛、写字比赛、争创文明城市征文活动;也有各中队自行开展的经典诗文诵读、知识竞赛、才艺展示等;还有同学们自己设计制作的手抄报、黑板报等各种形式的活动。极大丰富了孩子们的节日生活。
三、宣教结合,重视维权。
“六、一”儿童节来临之际,我校一方面利用校园广播、手抄报、黑板报等形式加大《义务教育法》、《未成年人保~》等保护儿童的政策、法律、法规的宣传力度,倡导“儿童优先”、“尊重儿童”、“支持儿童”的意识,为广大少年儿童的健康成长提供坚强的社会保障;一方面面向家庭,利用家长学校宣传科学的教育方法和家庭教育观念,帮助家长树立正确的育人观,从而达到学校教育与家庭教育的有机结合,动员全社会的力量来关心孩子、爱护孩子的目的,为少年儿童的健康成长提供了一个良好的社会环境。
四、广泛发动,爱心献儿童。
“六一”儿童节前夕,学校本着为儿童办好事、办实事的原则,号召广大干部教师与贫困儿童“手拉手”,结成帮扶对子,以各种形式帮助家庭贫困的儿童,将片片爱心献给了学生。广大同学也积极响应号召,纷纷捐款帮助贫困的小伙伴,学校共收到学生捐款元。以此为契机,学校设立了助学基金,长年接受来自社会、师生的捐助,达到长期资助贫困学生的目的。
可以说,今年的“六·一”,孩子们度过了一个愉快的节日,同学们脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容。系列活动从研究决策到准备到活动过程,都是以孩子意见为主,广大辅导员老师给予指导,总的活动体现了“在活动中成长,体验成功的快乐”的宗旨,让同学们体验到了成功的快乐,真正做到了“让每个学生拥有的钥匙”。
活动目标:
1、让幼儿知道六月一日是国际儿童节,是小朋友自己的节日。2、引导幼儿在制作大海报的过程中,大胆发表自己的构想并能倾听他人的意见。活动准备:剪刀、胶水、画笔等
活动过程:
一、带领幼儿念儿歌,在喜庆气氛中进入活动主题
1、出示幼儿用书,引导幼儿看书:小朋友看,书上画的是什么呀?书中的小朋友们在干什么?引导幼儿大胆回答。
教师小结:教师根据幼儿的回答进行小结,书上的小朋友在庆祝自己的节日呢?
2、你们知道他们在庆祝什么节日吗?(六一儿童节)
3、他们在庆祝六一儿童节的时候,嘴里还边念着儿歌呢?我们一起来听听,教师示范儿歌。
4、教师有感情的念儿歌,(六一到,六一到,幼儿园里真热闹。办个六一庆祝会,鲜花水果摆上了,再来做张大海报。你唱歌来我跳舞,今年节目真不少!)
5、提问:儿歌里提到的是什么节日?是谁的节日?你在这一天都会怎么度过呢?
教师根据儿歌内容进行小结。儿歌里说的六一儿童节,是小朋友们的节日,他们在这一天办了庆祝会,桌上摆满了鲜花水果,还唱歌又跳舞,并且做了张大海报把庆祝六一儿童节的事情记录了下来。
二、引导幼儿知道什么是海报
1、儿歌里提到了制作海报,大家知道什么是海报吗?为什么要制作海报呢?海报应该怎么做呢?
2、幼儿猜测回答。
老师小结:海报是用来宣传和展示活动主要内容的大幅画面,当人们看到海报时,就能够了解活动的大致内容了。我们可以用画、印、涂等方法制作海报。
三、引导幼儿构思制作海报的创意
1、快要到六一儿童节了,我们也来制作一张六一儿童节的海报吧。可是我们要在海报上设计些什么呢?
2、幼儿分组讨论,老师听取幼儿的意见,并请幼儿发表自己的构想。
3、老师充分采纳幼儿的意见,并提出可以实际操作的建议,将这些建议进行综合。
4、幼儿制作海报,感受自己创造的成果。
四、组织幼儿欣赏海报,感受自己创作出成果的自豪。
今年的六一,我们x小学为了帮助学生们在教学之中感受欢乐,在欢乐之中获得成长,也是为了大家的学习着想,因此我们策划了一些与六一相关的活动,其目的也是为了学生的成长,不想浪费这一次绝好的教育机会。当然,随着活动的结束我们了解到这是成功的,从学生们那炯炯有神的双眼中我们看到了对知识的渴求,以及对未来的向往,为了以后的六一也能取得这样的成果,我们进行了对这次活动的总结。
一、六一由来引发的思考
首先是一个比较俗的话题,那就是六一儿童节是怎么来的,其实也有相当一部分学生不知道,因此我们从学生之中选出代表,让他们上台讲讲自己的理解,以“我觉得”为话题,探讨他们内心的六一是怎么诞生的,不得不说这种做法的效果是非常好的,学生们踊跃发言,既调动了他们参与的热情,又能让他们在活动之中思考问题,这种做法是非常好的。
二、临时团队表演的协作
六一活动中有一项比较好的是临时团队表演,即将学生的队伍打散,由不同的班级、不同的年级的学生组成三到四人的临时团队,然后让他们临时经过十秒的讨论以后表演节目,尽管管理是比较混乱的,但是来自不同地方的他们能够很快调整好自己的状态,并设计了合理的节目表演。这样的做法合理地利用了学生的创造性,毕竟大人们能够想到的节目也就只有那么几个,这种做法不但可以让学生在活动中更加欢乐,而且还考验了他们的团队精神,一个团队精神的队伍,是绝对无法在十秒内想出一个好的节目的。
三、感恩演讲活动的结尾
在最后阶段,我们设计出了感恩演讲活动,以最想对父母说的话引发学生对感恩的思考,六一不仅仅是孩子的节日,还是家长的节日,除了索取礼物以外,还应该向父母表达谢意,我觉得这才是最有意义的活动。在活动进行的时候,很明显这些学生的表现都与以往大不相同,流露出的都是真情的感受,而不是写作那般的深思熟虑,正所谓临场表现才能够看出一个人最真实的水平。
这次的活动虽然是由老师们策划,但大致方向却是学生们共同参与选择的,在活动之前我们就设计了好几个不同的活动,让学生参与进来,从中选取他们最为喜爱的活动,事实证明我们这种策划方式是比较好的,契合学生的心意,而且活动的成功也证明了这次活动的正确性。
六月一日上午,幼儿园里人头涌涌,欢声笑语不断,黎明幼儿园正在举行隆重的“安全在我心中”庆六一活动。一百多名少幼儿和他们的爸爸妈妈在这里度过了快乐的节日时光。现将总结如下:
一、亲子游戏其乐融融
这次的六一活动,设计了七组亲子游戏,在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏,充满了整个幼儿园。同时,游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨,家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。
二、表彰活动仪式隆重
今年的六一表彰活动,共表彰了三十多个健康宝宝。受到表彰的幼儿当着自己爸爸妈妈的面接过奖品,心里非常自豪。家长脸上洋溢着骄傲的笑容。同时这些有益的成绩,也给在座的家长们已深深的震撼。他们从新认识了幼儿园的教学教育成果。为幼儿园深入民心起到了良好的宣传作用。
三、文艺演出展示风采
今年的六一文艺节目都是围绕着“安全在我心中”为主题编排的,教师们各尽所长如:芽芽班的“大苹果”展示幼儿健康的身体、苹果般脸色;苗苗班的音乐情境剧“聪明的兔子”展现了幼儿勇敢、不怕坏人的好品质;蕾蕾班的“有事就找110”歌表演,形象地教育幼儿在危急情况下拨打110的安全知识。全体教师们编排了“特殊电话真不少”的快板节目深受领导和家长的好评。文艺节目在朵朵班的“快乐的童年”的锣鼓声中拉开帷幕,在全体演职人员零二七的“同一首歌”的歌声和舞蹈中结束。最后领导纷纷上台与教师们亲切握手,表示祝贺,向小朋友们表示节日的祝贺,并颁发节日礼品。
节日的这一天幼儿园里一阵阵欢欣雀跃,几乎每个参与的孩子都能得到一份奖品,有的更是满载而归。二个多小时的游艺活动在愉快的气氛下结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在空中,整个幼儿园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃了。
胡:尊敬的各位领导、各位家长
杨:敬爱的老师、亲爱的同学们
合:大家上午好!
安:金色的童年,阳光灿烂,
赵:金色的童年,如梦如幻,
安:六月是童年的摇篮;六月是童年的梦乡,六月是童年的太阳。
胡:六月的花儿格外鲜艳;六月的歌声格外嘹亮。
安:童年时光,我们诵读国学经典。
赵:校园内外,我们沐浴文化圣光。
杨:诵读经典,与历代圣贤平等对话。
赵:诵读经典,感受先哲的殷殷期盼。
安:今天,育才全体师生家长欢聚一堂,共同庆祝
合:“六一”国际儿童节!
杨:让我们祝愿:
赵:祝同学们节日快乐!
胡:祝各位来宾工作顺利、身体健康!
安:我代表全体同学感谢老师们的谆谆教诲,老师们,你们辛苦了!
合:汇川区育才小学201-年“书香六一幸福童年”经典诵读比赛现在开始!
#508278
20__年6月1日下午,我校举行了精彩的`“六一”活动。孩子们在欢声笑语中度过了快乐的一天。
本次活动主题是“一个也不能少”,本着这个主题,我们学校规定每个孩子都要参与最少一个节目,不落下一个孩子,让孩子感受到他也是班级的一员,感受到学校、老师的关爱,在属于他们的节日里,更加开心!让孩子们更健康、自信在成长。
一、领导重视,精心组织
我校领导高度重视庆“六一”系列活动的开展情况,认真制定活动方案,围绕活动主题,积极探索,因地制宜地制定了整个活动计划。并将筹备工作落实到班级、人头,形成人人参与的局面。在活动期间,努力营造良好的氛围,扩大宣传声势和影响,积极争取社会各界对活动的支持和参与。
二、书画展示,名家点评
5月30日下午,我校展示了50副学生的书画作品,以及村里书法爱好者的作品,对学生进行书法启迪、熏陶。书画班的学生进行现场书写、绘画。我校还特意邀请我镇书法名家朱松山老师到我校指导,朱老师对每一个孩子的作品都进行了精心的点评,使孩子们今后的练习有了更明确的方向。朱老师还给孩子们上了一堂精彩的书法课,并当场挥墨,为我校赠送了5副书法作品。
另外我校的国画——牡丹画,也得到了家长的一致好评,许多家长驻足观赏,赞叹不绝。还有我们高年级的硬笔书法、低年级的折纸、简笔画都受到了家长们的赞扬。本次书画展示,充分体现了我们学校教师对孩子们素质教育的重视。
三、隆重表彰,家长同登台
此次活动,适逢5月优秀小组及组长总结表彰,因此我们特意对89名同学进行了表彰,并在“六一”节目汇演之始,让获奖的同学与家长手拉手共同走上舞台,看着家长开心的样子,我们知道我们的努力得到了家长们的肯定。同时这些成绩,也让在场的家长们重新认识了学校的教育成果。为学校深入民心起到了良好的宣传作用。
四、文艺汇演,形式多样
晚上7:30分,文艺汇演拉开了帷幕。今年的节目丰富多彩,形式多样,有民族舞、拉丁舞,有快板、相声,有武术操、足球操,有花样跳绳、呼啦圈,还有相声、时装秀、合唱、朗诵。在活动中,每个参与的孩子都在活动中得到了锻炼,体会到了童年的快乐。有的班级得到了一等奖,有的没有,但是我们都在参与中充实了自己,加强了班级的凝聚力,度过美好的节日时光。这才是本次活动的宗旨。
这三个多小时的表演活动在愉快的气氛中结束了,但是孩子们留下的笑声还荡漾在校园中,整个校园似乎也变得更加明媚和朝气蓬勃。可以说,今年的“六一”,虽然我们付出了许多劳动,但能让孩子们度过了一个愉快的节日,看到每个孩子脸上洋溢着灿烂、幸福的笑容,我们的辛苦是值得的。
孩:亲爱的小朋友们。
合:大家好!
老:温暖的阳光,诱人的花香,喜悦的笑脸,激动的胸膛。
孩:连小草都在欢乐地歌唱,这一切都在提醒着我们:
合:六一儿童节——来到了
老:六月,混着花香和麦香的微风将一个个美好的心愿传送
孩:她悄悄的,悄悄的萦绕在我的耳畔,回荡在我的心田
老:她对我说,幸福的`孩子啊,展开你如花的笑靥吧,你知道,成长中的欢笑凝聚着多少人的心血。她对我说,快乐的孩子啊,你可曾拥有一颗感恩之心,你知道,世界上有多少孩子渴望和你一样健康快乐,能体会到爱的甘甜。
爱的小朋友们,今天是我们的节日。今天是全世界儿童的节日。
老:在这美好的时刻,让我代表红果果舞蹈培训中心全体教职员工向小朋友们致以节日的祝贺。孩子们在幼儿园一天天的成长,这一切都离不开广大家长对我们的支持,在这里我们表示由衷的感谢。
老:六一的鲜花绚丽多彩!六一的阳光灿烂夺目!
孩:踏着六月的鲜花,迎着初升的朝阳;
老:我们欢聚一堂,共度这美好时光!
孩:我们是那么开心我们是那么幸福我们是那么激动我们是那么期盼
老:开心、幸福、激动、期盼的红果果舞蹈培训中心庆六一活动,童年是一只歌,跳跃着美妙的音符。童年是一首诗,充满了幻想和憧憬,请欣赏--班小朋友表演的舞蹈《----》
孩:老师对我们无微不至的照顾,永远记在我们的心间,老师对我们的爱,永远在我们的心田,在这个美好的日子,老师们用他们的舞蹈为我们庆祝节日,请欣赏舞蹈《----》
孩:七色光,七色光,让我们一起飞向远方,让我们打开智慧大门,共同创造友谊,请欣赏--班舞蹈《----》
欢乐的时间总是过的很快
老:在优美的歌声中,我们即将结束今天的节目;在欢快的旋律中,我们迎来了新的期望。
孩:美好的童年会给我们留下美好的回忆,共同祝愿小朋友们拥有一个美好的童年!
老:红果果舞蹈培训中心庆“六一”文艺汇演到此圆满结束!让我们再次以热烈的掌声向小朋友们致以节日的祝贺!
合:谢谢大家!让我们明年再相聚!
合:共同描绘建国小学美丽的明天。
主持人乙“快乐童心,畅想六一”儿童节文艺汇演到此结束。
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