单位文秘网 2020-08-25 16:56:18 点击: 次
篇一:《普法先进个人事迹材料》
依法管理、依法执教的好干部
——-记“六五”普法先进个人王一
王一,男,1981年12月出生,大学本科学历,现任百灵庙中学副校长,负责学校的学生管理工作和普法工作。自任职以来,他求真务实、脚踏实地,在学校的普法教育工作中做出了可喜的成绩。
自普法工作启动以来,王一同志作为学校“四五”普法小组主要成员,积极投身于普法宣传和教育工作,结合学校工作实际,努力实现由提高教职员工法律意识向提高法律素质的转变为目标,全面提高学校教职员工学法、用法,依法执教水平,不断将普法工作逐步引向深入,在全校逐步形成了依法管理、依法执教和依法办事的良好风气,有力地促进了学校各项工作的全面推进。
现将王一同志主持开展我校普法工作主要事迹情况介绍如下
一、切实加强领导,增强依法治校观念
学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象,几年来,王一同志按照上级要求,把我校的普法教育工作纳入学校每学期的工作计划,采取切实有效措施,在全体师生中逐步形成了“学法、知法、用法、守法”的良好风气,经不懈努力,取得了明显的成效。
在王一同志的主持下,学校建立健全了以校长为主要负责人、学校有关部门人员、家长委员会、社会有关部门参加的依法治校工作领导小组和普法教育工作领导小组,明确了分工,由学校行政办公室牵头,工会、德育处、团委等部门有关人员组成具体办事的工作小组,制定了《百灵庙中
学普法教育工作规划》、《百灵庙中学依法治校工作方案》,同各部门、各教学班签订《百灵庙中学安全和普法教育工作目标责任书》,制定了工作职责、落实了各自的工作任务,并卓有成效地开展工作。
随着学校办学层次的提高,如何实现由传统的经验型管理到依法治校的科学化管理的转轨上来, 近年来,王一同志多次组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,学校全体教职工在守法执法上率先垂范,全体党员发挥先锋模范作用。
几年来,我校在王一同志的带领下,遵照上级有关部门的部署,积极投入普法教育活动。我们主要的宣传教育活动概括起来有“一学、一赛、二讲、三活动”。
主要谈一下三项活动
①坚持组织师生收看法制教育录像。组织学生观看“禁毒教育录像,发挥音像教材的直观教育作用。
②利用黑板报、墙报开展普法宣传教育活动。学校要求各班黑板报每学期安排两期出版“普法知识专刊”,内容主要包括“法制教育常识”、“法制知识问答”、《远离毒品》宣传画等。还其次,学生广播站配合普法活动,通过耳濡目染,增强了师生的法制意识。
③举行“普法知识测试”。“普法知识测试”是检验学生是否有较强的法制观念,是否有掌握一般的法制知识的一种有效措施。本学期我们进行的普法知识测试,学法为了守法,要守法必须学法、懂法,才能用法。
二、学校普法教育工作取得了显著的整体成效
近年来,在旗教育局、镇政府的关心、支持下,学校严格教育教学的
科学管理,抓纪律、抓常规、抓苗头、防微杜渐,讲政治、讲正气、讲学习、奋发进取,形成良好的环境氛围。因此,学校的政治风气浓厚,正气上升,优良的校风、教风、学风进一步得到发扬。学校已连续多年无教职工矛盾激化现象发生,师生中无民事、刑事案件、火灾等安全事故发生。
由于学校重视普法教育,充分发挥依法执教、依法管理的作用,同时大力推行素质教育、加大教育教学改革的力度,狠抓教育教学质量的提高,学校工作不断创新,办学实力不断增强,办学质量不断提高。{个人普法事迹报告}.
王一同志在开展学校各项工作中,能够做到坚持原则,认真负责,努力贯彻执行党和国家的各项法律法规和方针政策,在工作上以人民满意、服务人民作为出发点和落脚点,同时能够遵纪守法,勤政廉洁,注意维护学校形象和个人形象,在师生群众中树立了良好的教师形象。
篇二:《普法先进个人事迹材料》
个人事迹材料
纪冬梅,女,1981年12月出生,大学本科学历,现任三道沟小学教师。该同志任职以来,以求真务实的精神、创造性的工作方法,在学校的普法教育工作中做出了可喜的成绩,受到了全校师生员工和社会各界的赞誉。
自普法工作启动以来,纪冬梅同志作为学校“四五”普法小组主要成员,积极投身于普法宣传和教育工作,结合学校工作实际,努力实现由提高教职员工法律意识向提高法律素质的转变为目标,全面提高学校教职员工学法、用法,依法执教水平,不断将普法工作逐步引向深入,在全校逐步形成了依法管理、依法执教和依法办事的良好风气,有力地促进了学校各项工作的全面推进。
现将纪冬梅同志主持开展我校普法工作主要事迹情况介绍如下
一、切实加强领导,增强依法治校观念
学校是普法教育的主阵地,青少年是法制教育的重要对象,几年来,纪冬梅同志按照上级要求,把我校的普法教育工作纳入学校每学期的工作计划,采取切实有效措施,在全体师生中逐步形成了“学法、知法、用法、守法”的良好风气,经不懈努力,取得了明显的成效。
在纪冬梅同志的主持下,学校建立健全了以校长为主要负责人、学校有关部门人员、家长委员会、社会有关部门参加的依法治校工作领导小组和普法教育工作领导小组,明确了分工,由学校行政办公室牵头,工会、德育处、团委等部门有关人员组成具体办事的工作小组,制定了《三道沟小学普法教育工作规划》、《三道沟小学依法治校工作方案》,同各部门、各教学班签订《三道沟小学安全和普法教育工作目标责任书》,制定了工
作职责、落实了各自的工作任务,并卓有成效地开展工作。
随着学校办学层次的提高,如何实现由传统的经验型管理到依法治校的科学化管理的转轨上来, 近年来,纪冬梅同志多次组织教职工深入学习《教育法》、《教师法》、《教师职业道德》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规,学校全体教职工在守法执法上率先垂范,全体党员发挥先锋模范作用。
几年来,我校在纪冬梅同志的带领下,遵照上级有关部门的部署,积极投入普法教育活动。我们主要的宣传教育活动概括起来有“一学、一赛、二讲、三活动”。
主要谈一下三项活动
①坚持组织师生收看法制教育录像。组织学生观看“禁毒教育录像,发挥音像教材的直观教育作用。
②利用黑板报、墙报开展普法宣传教育活动。学校要求各班黑板报每学期安排两期出版“普法知识专刊”,内容主要包括“法制教育常识”、“法制知识问答”、《远离毒品》宣传画等。还其次,学生广播站配合普法活动,通过耳濡目染,增强了师生的法制意识。
③举行“普法知识测试”。“普法知识测试”是检验学生是否有较强的法制观念,是否有掌握一般的法制知识的一种有效措施。本学期我们进行的普法知识测试,学法为了守法,要守法必须学法、懂法,才能用法。
二、学校普法教育工作取得了显著的整体成效
近年来,在旗教育局、镇政府的关心、支持下,学校严格教育教学的科学管理,抓纪律、抓常规、抓苗头、防微杜渐,讲政治、讲正气、讲学习、奋发进取,形成良好的环境氛围。因此,学校的政治风气浓厚,正气
上升,优良的校风、教风、学风进一步得到发扬。学校已连续多年无教职工矛盾激化现象发生,师生中无民事、刑事案件、火灾等安全事故发生。
由于学校重视普法教育,充分发挥依法执教、依法管理的作用,同时大力推行素质教育、加大教育教学改革的力度,狠抓教育教学质量的提高,学校工作不断创新,办学实力不断增强,办学质量不断提高继2006年以来取得优异成绩,名列全旗各校前茅;升学率、优生率、合格率等考核指标跻身于全旗同类学校前茅,创造了近五年来的最好成绩。
综上所述,纪冬梅同志在开展学校各项工作中,能够做到坚持原则,认真负责,努力贯彻执行党和国家的各项法律法规和方针政策,在工作上以人民满意、服务人民作为出发点和落脚点,同时能够遵纪守法,勤政廉洁,注意维护学校形象和个人形象,在师生群众中树立了良好的教师形象。
篇三:《普法先进个人事迹材料》
“五五”普法先进个人事迹材料
——***审计局局长 ***同志先进事迹
从2006年“五五”普法工作启动以来,***同志作为我单位“五五”普法的带头人,一直以求真务实的精神,扎实有效的工作方法,积极投身于普法工作。在开展“五五”普法中认真学习邓小平理论、三个代表重要思想,全面落实科学发展观,积极组织和推动我单位的普法工作,充分发挥骨干作用,不断提高我处审计干部法制观念,为我单位普法工作再上台阶做出了重要贡献。
一、从思想上高度重视、加强学习
“五五”普法工作启动以来,***同志首先带头认真学习中央及省、市、县有关“五五”普法工作的文件。自觉领会文件的精神实质和“五五”普法工作思路,通过学习,充分认识到法制宣传教育的重要性和紧迫性。并组织带领我局相关人员积极地、广泛地进行宣传发动,力求一开始就对普法工作做到思想认识到位,动员部署全面,工作落实彻底。
作为审计人员,对专业知识的要求很高,所需知识不仅要求广泛,而且需要及时更新,以便更好地为审计工作服务。该同志就十分注重自身的知识更新,能密切结合审计工作实际,及时对“五五”普法期间新修订、新颁发的法律法规进行系统全面的学习,该同志不仅仅自身求进步,还利用单位学习会的时间带领全局人员学习审计相关的法律法规,全面提高了部门人员的专业素质。
二、从制度上结合实际、与时俱进
为保证“五五”普法工作的顺利实施,根据“五五”普
法的主要内容,根据上级相关指示并结合我局实际,每一年都会根据局“五五”普法规划起草制订普法工作计划。对五五普法工作进行了统一安排部署。同时将普法依法治理工作列入了重要议事日程,及时召开“五五”普法依法治乡领导小组成员会议,分步实施,分类指导。
通过法制宣传教育和法制实践,分析新情况、解决新问题,探索新路子,从法治的角度推进审计工作的制度创新。
三、从行动上精心组织、广泛宣传
在做好自身学习和内部学习宣传工作之外,***同志还还根据所做的普法工作计划,组织审计人员举办大型活动。
我局近几年里,每年都会组织举办相关政策法规现场咨询会,在咨询会现场,采取多种方式宣传审计法律法规,例如在现场放置活泼、生动、形象的宣传栏;现场散发印有审计基本小常识的传单;组织业务纯熟的审计人员解答社会上关于相关审计法律法规的问题,通过这些手段,让审计知识以比较幽默的方式传达给广大群众,尽可能做到深入人心,每次的活动受到了社会的广泛的赞誉。
总之,在各项工作中,***同志做到了坚持原则,认真负责,努力贯彻执行党和国家的各项政策、法规。通过组织的这次活动,让全局人员的精神面貌,专业水平都上了一个新台阶,让社会上对审计也有了一个更深刻地认识,掀起了一股懂法,知法、学法、用法的新浪潮。
篇四:《六五普法先进个人事迹材料》
“五五”普法个人先进事迹材料
自2006年起,我积极配合南斗村委会,开展“五五”普法工作,几年来,我以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作,结合我所在民组工作实际,不断提高我村农民群众的法律素质,全面提高学法、用法水平,不断将普法工作逐步引向深入,进农户,入农心。在全村逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气,较好地促进了依法治村各项工作的开展。
积极配合村两委,开展依法治村宣传学习活动做为村民组组长,我积极配合村两委,广泛开展各种主题宣传教育活动,不断扩大法制宣传教育覆盖面。在“三八”妇女节、“3·15”消费者权益保护日、“4·26”世界知识产权日、“六一”儿童节、“6·26”国际禁毒日等节日中,我深入农户散发传单,宣传保护妇女儿童、预防青少年违法犯罪、水土保持等专题法制宣传教育,认真开展一年一度的“14”全国法制宣传教育活动,为社会治安综合治理创造良好法制氛围。{个人普法事迹报告}.
总之,在“五五”普法工作开展期间,我能够认真完成组织交给的各项工作任务,做到认真负责、积极主动。通过普法宣传教育,我村群众法律意识明显提高,尊法守法意思明显增强。
篇五:《普法工作先进个人事迹材料》
青少年普法教育活动先进个人事迹材料
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在“五五”普法工作中,我坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,坚持科学发展观,紧紧围绕教育教学工作实际,坚持“重在建设、贵在坚持、注重实效”原则,认真实施“五五”普法规划,以“五五”普法宣传教育工作为载体,积极开展各项普法活动。几年来,本人以求真务实的精神,创造性的工作方法,积极投身于普法工作,结合学校工作实际,提高师生的法律素质,全面提高学法、用法水平,不断将普法工作逐步引向深入,在全校师生中逐步形成遵纪守法和依法办事的良好风气,较好地促进了学校各项工作的开展。
一、加强法制学习,依法治学。
为了能依法管理班级,管理学生,为了能依法教学、依法治学,我在学习《德育纲要》、《班主任工作暂行规定》、《中小学教师职业道德规范》等资料的基础上,又认真学习了关于《未成年人保护法》、《教师法》、《交通法》的相关知识。每有空闲之时,及时的学习关于依法治校、依法执教的知识。如关于如何对待学生的心理问题,如何处理问题学生,如何处理课堂突发事件等,同时学习报刊杂志上的相关法制知识,为开展普法教育提供了知识的保障。
二、加强对学生法制教育,增强学生的法律意识和自护能力,自觉做知法、懂法、守法的公民。
把普法教育作为德育教育的重要内容,并纳入每学期教育教学计划之中。把课堂教学作为宣传教育的主阵地,利用法制教育课、班会
课时间,对学生进行《未成年人保护法》、《消防法》、《环境保护法》、《义务教育法》的教育。广泛开展了法制宣传教育。协同有关部门搞好法制教育宣传舆论工作。通过发放法制宣传教育读本、召开教师会议、《国旗下讲话》、利用橱窗、黑板报、广播室等宣传阵地,加大宣传力度,学校每两月一次出一期普法教育专栏,通过生动形象的图片、文字的说明让学生接受法律知识教育。{个人普法事迹报告}.
(1)、在课堂中渗透法制教育,树立法制观念。
在教学中,我从学生的生活经验和已有知识背景出发,联系生活讲法制,体现“法制源于生活,寓于生活,用于生活”的思想,来培养学生的法制意识。比如在组织学生观看“学校法制教育图片展”后进行“法制教育大家谈”活动,让学生说见闻,谈感受,受教育。为了培养学生“法律神圣而不可侵犯”的意识,让学生从小知法、守法、用法,远离犯罪,做守法小公民。
(2)、利用班会的形式对学生进行法制教育
班会是班主任教育学生的主阵地,我利用班会的通过事例向小学生传授一些简单的法律知识,使小学生从小养成遵纪守法的良好习惯。小学生形象思维好,模仿能力强,通过身边发生的一些事情对他们进行法律知识的传授,往往能取到事半功倍的效果。比如我告诉他们你们能够在这里接受教育,是《义务教育法》的规定,老师不能体罚学生,这是《未成年人保护法》的规定的,父母必须抚养他们,他们长大以后必须赡养父母,这是《婚姻法》规定的,偷东西、杀人要被判刑,把人打伤要赔钱,这分别是《刑法》、《民法通则》规定的等等,使他们能从身边的一些事而了解一些法律知识,并能够按照这
些要求去做。
另外,组织学生观看“禁毒教育电视片《世纪之患》”等录像,发挥音像教材的直观教育作用。充分利用黑板报、宣传专栏、晨会、国旗下的讲话等多种形式开展普法宣传教育活动。内容主要包括“什么叫五五普法”、“五五普法的任务、要求”、“法制教育常识”、“法制知识问答”、《远离毒品》宣传画等。通过耳濡目染,增强了师生的法制意识。举行“普法知识测试”。
定期举行法制报告会,聘请法制辅导员到学校为全体师生讲解法律法规。不仅让学生学到法律法规,也让教师深刻了解现在依法办学的重要性,每学期我都号召老师们学习《教育法》《教师法》《未成年人保护法》《中小学幼儿园安全管理条例》等知识,并写出体会。我们也通过论坛的形式展开辩论,我和老师们的法制意识得到增强,法律知识丰富了许多。我还和学生一起玩关于法制方面的情景剧,通过模拟的形式让学生掌握并且运用法律法规。
三、向家长广泛宣传《义务教育法》、《未成年人保护法》。
在开展各项工作中,我能够做到坚持原则,认真负责,努力贯彻执行党和国家的各项教育政策、法规,在工作作风方面做到讲时间、讲效率、克服推诿、扯皮现象,该负责的认真负责,以人民满意不满意、人民高兴不高兴作为全部工作的出发点和落脚点,同时能够遵纪守法,勤政廉洁,注意维护学校形象和个人形象,树立了良好的教师形象。
2012年3月15日
篇六:《六五普法中期个人事迹材料》
全省教育系统“六五”普法中期
先进个人申报表
篇七:《五五普法先进个人事迹材料》
五五普法先进个人事迹材料
女,维族,1975年12月20日出生,1991年8月参加工作,现任**县国土资源局出纳。该同志在“五五”普法期间,踏实认真的学法宣法,兢兢业业做好法制工作,模范遵守和执行国家法律、法规和党的路线、方针和政策,努力维护法律权威,为本单位“五五”普法工作添砖加瓦
一、主动学习,提升自身法律水平和法律素养
她作为一名国土资源局法制工作者,必须具备一定的法律知识和较强的法律运用水平,不断提升法律专业水平。面对近年新的法律法规政策的相继出台实施,该同志认真利用工作之余研究条文,同时对照工作环境,集中学习探讨如何结合实际开辟工作新思路、新方法。两年多来,陆续参加了自治区、地区、县政府多次法律法规培训,例如《新疆维吾尔自治区国土资源执法检查监督条例》、《国土资源听证规定》、《国土资源信访规定》、《行政许可法》《物权法》等法律法规培训,更进一步加深了对法规政策的理解,为法制工作带来不少的帮助。
二、采取多种形式,加强专业法的宣传教育
作为国土资源局法制工作者,每年借助 “22”地球日、“25”土地日、“29”测绘法宣传日及“14”法制宣传日的契机,年年协助主管领导组织并参与丰富多彩的《土地管理法》、《行政许可法》宣传活动。通过拉横幅、摆摊设点集中宣传,数千份宣传资料全部分发到群众手中,强化群众合法用地的观念,提高了群众用地审批过程中的相关权益的认知和维权意识;另外,还利用各镇的庙会集场,参与县政府组织的“三服务”下乡活动,广泛开展形式多样的宣传教育工作,做到土地法律法规宣传到村、到组、到户, 努力使保护耕地、合理用地,公开、公平、公正透明的行政许可法观念深入人心。同时加强内部培训,积极组织开展国土资源法制学习教育,利用法规监察工作会议的机会对各所所长、监察人员进行了专门的土地管理、信访法律法规培训,做到行政执法人员知法懂法,在工作中对法律运用自如。
三、规范行政执法和行政许可
认真履行工作职责,协助科室领导,团结科室同志从事好国土资源行政处罚、执法监察、信访以及法制工作。把好处罚关,对承办查处的所有处罚案卷做到证据确凿、运用法律正确、程序到位;{个人普法事迹报告}.
积极应对诉讼、复议,主动与检察院、法院、法制办沟通,做好答辩、出庭及复函工作,三年来无被撤销以及败诉案件发生;面对日益复杂的群众信访矛盾,运用教育、调解、协商、处理等办法,适时化解矛盾,掌控信访动态,两年来无重大群体访、集体访,所在科室连续几年被局推荐为地区国土资源先进集体;自《行政许可法》出台后,配合科室领导及各科室参与行政许可事项清理工作,对全局行政许可项目逐一核对,特别是法律依据方面做到精确、透明。在原有24项工作制度的基础上,对照《行政许可法》的规定,逐条比对,修正与完善,更加规范本局各项行政行为。
2001年以来先后获
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