单位文秘网 2020-08-30 16:38:01 点击: 次
吉林省事业单位公开招聘考试教育理论基础知识模拟2
(总分:100.00,做题时间:90分钟)
一、单项选择题(总题数:50,分数:40.00)
1.国家教育法规与地方教育法规的关系是______。
(分数:0.80)
?A.国家教育法规服从于地方法规
?B.国家教育法规指导地方教育法规
?C.国家教育法规优先于地方教育法规?√
?D.国家教育法规与地方教育法规互不干涉
解析:[解析] 教育执法的原则之一就是国家教育法规优先于地方教育法规。
2.下列选项中,与当事人意志无关,能够引起教育法律关系形成、变更或消灭的是______。
(分数:0.80)
?A.教育法律关系客体
?B.教育法律事件?√
?C.教育法律关系主体
?D.教育法律的内容
解析:[解析] 教育法律关系的产生、变更和消灭是由一定的客观情况的出现而引起的。通常把能够引起法律关系发生、变更和消灭的客观情况称之为法律事实。法律事实依据它是否以教育法律关系主体的意志为转移,可以分为行为和事件。故本题选B。
3.教育法律关系产生、变更和消灭的依据是______。
(分数:0.80)
?A.法律规范
?B.法律事实?√
?C.法律权利
?D.法律义务
解析:[解析] 引起法律关系发生、变更和消灭的依据是符合教育法律规范所设定的条件的法律事实。故选B。
4.下列哪项不是教师申诉制度的环节?______
(分数:0.80)
?A.提出
?B.受理
?C.审理?√
?D.处理
解析:[解析] 教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成,并依次序进行。
5.当前我国为教师实行的特定执业许可是______。
(分数:0.80)
?A.教师考核制度
?B.教师聘任制度
?C.教师资格制度?√
?D.教师职务制度
解析:
6.学生林某发现自己的钱包不见了,怀疑是他的同桌拿了。于是班主任就把林某的同桌叫到办公室,对其进行搜身,班主任的做法侵犯了学生的______。
(分数:0.80)
?A.人格尊严权
?B.人身自由权?√
?C.隐私权
?D.名誉权
解析:[解析] 人身自由权指未成年学生有支配自己人身自由和行动的自由,非经法定程序,不受非法拘禁、搜查和逮捕,如教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查,不得对学生关禁闭。
7.根据我国法律规定,完全行为能力人是指能够以自己的行为享有权利并承担义务的年满18周岁以上的公民,以及年满______周岁、以自己的劳动收入为主要生活来源的公民。
(分数:0.80)
?A.12
?B.14
?C.15
?D.16?√
解析:[解析] 我国《民法通则》第十一条规定,18周岁以上的公民是成年人,具有完全民事行为能力,可以独立进行民事活动,是完全民事行为能力人。16周岁以上不满18周岁的公民,以自己的劳动收入为主要生活来源的,视为完全民事行为能力人。
8.下列不属于教师职业道德构成的是______。
(分数:0.80)
?A.教师职业态度
?B.教师职业心理?√
?C.教师职业作风
?D.教师职业理想
解析:[解析] 教师职业道德构成包括教师职业理想、教师职业作风、教师职业态度、教师职业技能、教师职业良心、教师职业纪律、教师职业责任和教师职业荣誉。
9.教师职业道德最基本、最主要的功能是______。
(分数:0.80)
?A.教育功能
?B.社会促进功能
?C.调节功能?√
?D.认识功能
解析:[解析] 调节功能是教师职业道德最基本、最主要的功能,它不仅指向教育过程,而且指向教师本身。
10.以下不属于教师职业道德特点的是______。
(分数:0.80)
?A.教育性
?B.一般性?√
?C.示范性
?D.社会性
解析:[解析] 教师职业道德具有明确的育人指向性,不同于一般的职业道德,具有专门性。
11.在近代西方教育史上,提出过著名的“白板说”的教育思想家是______。
(分数:0.80)
?A.夸美纽斯
?B.卢梭
?C.洛克?√
?D.裴斯泰洛奇
解析:
12.战国后期,我国出现的具有世界影响的教育文献是______。
(分数:0.80)
?A.《学记》?√
?B.《中庸》
?C.《孟子》
?D.《大学》
解析:
13.著名的实用主义教育家及代表作是______。
(分数:0.80)
?A.布鲁纳、《教育过程》
?B.杜威、《民本主义与教育》?√
?C.赞科夫、《教育与发展》
?D.凯洛夫、《教育学》
解析:
14.对“人力资本理论”作出最杰出的贡献的学者是______。
(分数:0.80)
?A.美国的舒尔茨?√
?B.前苏联的斯特鲁米林
?C.中国的于光远
?D.美国的凯恩斯
解析:
15.一定社会的政治经济制度对教育目的制定具有______。
(分数:0.80)
?A.定向作用
?B.决定作用?√
?C.影响作用
?D.促进作用
解析:[解析] 政治经济制度决定教育目的的制定。
16.教育目的可以发挥______。
(分数:0.80)
?A.导向、规范和权威作用
?B.激励、评价和统一作用
?C.导向、激励和评价作用?√
?D.宣传、引导和激励作用
解析:[解析] 教育目的的作用是导向、激励、评价。
17.马克思主义认为,实现人的全面发展的唯一方法是______。
(分数:0.80)
?A.脑力劳动与体力劳动相结合
?B.教育与生产劳动相结合?√
?C.知识分子与工人农民相结合
?D.城市与农村相结合
解析:
18.教师的专业能力素养,除要求具有熟练的教学技巧、良好的教学能力外,还要求具有一定的______。
(分数:0.80)
?A.交往能力
?B.研究能力?√
?C.管理能力
?D.学习能力
解析:
19.我国义务教育的教学计划应具有的三个基本特征是______。
(分数:0.80)
?A.强制性、基础性、科学性
?B.强制性、普遍性、科学性
?C.科学性、普遍性、基础性
?D.强制性、普遍性、基础性?√
解析:
20.第三次全教会对基础教育课程体系建设的要求,包括国家课程、地方课程和______。
(分数:0.80)
?A.活动课程
?B.社会课程
?C.学校课程?√
?D.特色课程
解析:
21.根据课程任务,可将其分为基础型课程、拓展型课程和______。
(分数:0.80)
?A.新授课和巩固课
?B.研究型课程?√
?C.单一型课程
?D.综合型课程
解析:
22.古代印度宗教权威至高无上,教育权控制在婆罗门教和______手中。
(分数:0.80)
?A.印度教
?B.伊斯兰教
?C.佛教?√
?D.基督教
解析:[解析] 古代印度宗教权威至高无上,教育控制在婆罗门教和佛教手中。婆罗门教有严格的等级规定,把人分成四种等级,处于最高等级的是僧侣祭司,应该受到最优良的教育;其次是刹帝利,为军事贵族,这两个种姓是天然的统治者;再次是吠舍种姓,仅能从事农工商业;最低等级的是首陀罗种姓,被剥夺了受教育的权利,识字读经被认为是违反了神的旨意,可能被处死。婆罗门教的教条是指导思想,婆罗门教的经典《吠陀》是主要的教育内容,婆罗门教的僧侣是唯一的教师,教育的活动主要是背诵经典和钻研经义。
23.______主张教育为当下的生活服务,主张教育即生活。
(分数:0.80)
?A.夸美纽斯
?B.赫尔巴特
?C.杜威?√
?D.裴斯泰洛奇
解析:[解析] 题干所描述的为实用主义教学思想,其代表人物为杜威。
24.卢梭的自然主义思想对德国哲学家______的影响最大。
(分数:0.80)
?A.康德?√
?B.歌德
?C.费尔巴哈
?D.黑格尔
解析:
25.古希腊百科全书式的哲学家是______。
(分数:0.80)
?A.苏格拉底
?B.希波克拉底
?C.柏拉图
?D.亚里士多德?√
解析:
26.孔子的教育思想在______中有充分的反映。
(分数:0.80)
?A.《中庸》
?B.《大学》
?C.《孟子》
?D.《论语》?√
解析:
27.教育学作为一门独立的学科,发端于______的《大教学论》。
(分数:0.80)
?A.赫尔巴特
?B.夸美纽斯?√
?C.杜威
?D.裴斯泰洛奇
解析:[解析] 捷克教育家夸美纽斯《大教学论》的发表是教育学作为一门独立的学科的标志。
28.一门规范学科的建立,从独立的教育学诞生的角度说,通常把德国赫尔巴特的______作为教育科学形成的标志。
(分数:0.80)
?A.《普通教育学》?√
?B.《教育学》
?C.《大教学论》
?D.《民本主义》
解析
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