单位文秘网 2021-07-22 08:11:59 点击: 次
摘 要 文章简述军队现代远程教育的意义、建设与发展。结合我院工程力学网络课程的开发与建设,分析其中遇到的问题及反思。
关键词 远程教育 网络课程 工程力学
中图分类号:E25 文献标识码:A
1军队现代远程教育的意义与指导思想
1.1军队现代远程教育的意义
为了推进军队现代远程教育的信息化建设、构建高素质军事人才的现代培训教育体系,促进军队院校的改革与发展,提高院校培训质量和军队干部队伍的整体素质,根据军队远程教育信息化建设的总体部署,应当实施现代远程教育工程,构建军队院校虚拟大学。
1.2军队现代远程教育的指导思想
实施军队现代远程教育工程,构建军队远程教育虚拟大学的指导思想是:以中国特色社会主义理论体系和习主席关于党在新形势下的强军目标重要思想为指导,以军委关于军队信息化建设的战略思想为依据,以高素质军事装备人才的需求为牵引,以全军院校和已经建立的信息化基础设施为基础,着眼提高院校人才培养质量、办学效益和干部队伍整体素质,统筹规划、合理布局,需求牵引、突出特色,合力建设、资源共享,科学管理、注重效益,以教育信息环境建设、教学信息资源的深度开发、现代信息技术的广泛利用和完善教育管理制度为重点,形成符合我军实际的现代远程教育体系, 努力实现军队干部整体水平和院校信息化建设的双重跃升,并以此为突破口,实现全军院校教育的信息化。
2军队现代远程教育的建设与发展
军队现代远程教育工程以军队院校教育信息化建设为具体措施,建成全军军事训练综合信息网络。全军网络教学应用经历了教学资源建设和网络课程开发两个明显的阶段。第一阶段其标志是全军“军事训练多媒体信息资源系统”的建设与应用。1999年从全军选择13家院校开始试点,到2003年,原总参军训和兵种部分四批向全军每所院校直接投入30万元推动系统建设;第二阶段其标志是“军队院校网络教学应用系统”的部署应用。2003年至今,该系统的应用直接推动了全军信息化教学环境的形成。
3我院现代远程教育开发与实践
3.1《工程力学》网络课程的建设目标
《工程力学》是我院一本专业基础课程。在网络课程的建设过程中,始终贯穿了以学为主的指导思想,本着专业基础课为专业课服务的原则。在教学内容上进行了适当的调节,按需授课,贴近专业,服务专业,为提高学员的实际应用能力,打下坚实的专业基础。实现了任职教育与学历教育两方面兼顾。
3.2《工程力学》网络课程的总体情况
我院的《工程力学》网络课程始建于2008年。2015年,由石家庄陆军指挥学院全军军事教育训练技术研发中心的研究项目“军队网络教学平台”向全军推广。它瞄准未来十年军队远程教育,采用国际最新的网络教学理念和网络信息技术,为在更高层面展开网络教学奠定基础。
我院为适应军队院校信息化教学环境建设的新发展,满足日常教学和远程教育对网络教学内容提出的更高、更新要求,对现有《工程力学》网络课程进行更新和完善。
3.3《工程力学》网络课程的教学应用情况
《工程力学》网络课程适应学员的水平和特点,教学资源丰富,为学员学习提供了良好的环境与条件。在应用网络课程的过程中,提高了教学质量和培养人才的综合素质,取得了良好的教学辅助作用。从反映情况来看,学员的自学能力明显增强、知识面明显扩展、结业考试成绩有较大提高,受到了学员的一致好评。
4军队现代远程教育的问题与反思
4.1军队现代远程教育建设与应用并重
目前高校对已经建设完成的网络课程大部分都被闲置,利用率普遍不高,不能做到建设与应用并重。发展军队现代远程教育,是适应现代教育的发展趋势,满足新型军事人才不断更新知识与能力结构,进行开放学习和多层次培训教育,实施装备技术保障人才战略工程,完善全军官兵继续教育和终身教育体系的迫切需要。
因此,要注重推广院校网络课程,让军队远程教育形成规模。教员要强化传统教学与网络教学相结合的意识,注重评价体系在网络课程中的应用。我院学员可在图书馆电子阅览室登录网络课程。在教学中发现,部分学员没有主动从网络课程中预习和扩展相关学习资料的习惯。如能进一步发展硬件建设,增加学员队计算机数量,此情况可以得到一定改善。处理好训练任务与课余活动之间的矛盾,让学员有时间,有条件的去应用网络课程,从而才能更大限度地提高网络课程利用率,突出网络课程为教学服务的作用。
4.2及时进行网络资源更新
军队现代远程教育需要及时的更新和完善。当今是一个信息爆炸的时代,科学技术的发展与知识更新速度极快。互联网作为一个开放的信息化平台,能够起到迅速传播与分享资源的作用。因此网络课程的发展才是今后要关注的热点。及时的将新技术新应用与现有的知识结合起来,适当更新调整网络资源,使网络课程的内容与前沿领域相关联,适应党在新形势下的强军目标,才能发挥军队远程教育的数字化优势。
参考文献
[1] 陈云长,郭镇安.军队院校教育信息化基础研究[M].国防大学出版社,2005:112-123.
[2] 白淑萍.军队网络教学平台实用教程[M].蓝天出版社,2013:1-2.
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