单位文秘网 2020-08-27 16:31:31 点击: 次
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2016年茨开镇中心校
“法律进机关和法律进学校”活动方案
为了加快推进我校依法执教、依法办校工作,教育全校师生自觉
学法,守法,进一步增强师生的法律意识, 更好的适应改革与发展的 需
要,特制定本方案 。
一. 指导思想:
高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思列宁主义、毛泽东思想、
邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和“伟大中国梦”思想为
指导,大力宣传社会主义法治理念和依法治国方略。广泛宣传国家基本法
律, 大力弘扬法治精神,不断提高全社会法治意识和法律素养,为我县教科
事业科学发展营造良好的法治环境提供有力保障。学习法律、敬畏法律、
尊重法律、崇尚法治,运用法治思维和法治方式的能力显著提高。全体师
生依法办校、依法执政的能力显著增强。青少年学生法治意识和法律素养
进一步提升。
二、组织领导
学校成立“法律进学校”工作领导小组,负责本次活动的组织、指导、
协调和督促检查工作。
组长:余华校长
副组长:丰六康 副校长
张奇荣 法制副校长
成员:郑轶兰教科室主任
李丽兰教务处主任
余旭东民族部长
寸杏梅 大队辅导员
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各班班主任
领导小组下设办公室,由刘凤美同志负责具体日常工作事务。
三:工作措施
1、建立学校领导、教职工学法制度。领导要以身作则,带头学法用法
讲法,努力营造本学校浓厚的学法氛围。要结合工作实际,制定逐月分解
的学法计划,建立并落实自学制度、集中学习制度、法制讲座制度。要保
证学习时间,每年自学法律知识的时间不少于 40学时,学校领导每学期带
头讲法至少 1— 2次;每人要有专门的学法笔记和心得体会,并写明清楚具
体的学习时间、内容和方式。
2、加强法制教育“五落实” 。一是有法制教育教材;二是配备专门师
资人员,班主任为各班法制教师;三是有法制教育课,排在班级课表上,
每周一节;四是法制教育经费落实,做到期初有预算,使用有倾斜;五是
每期结束对师生进行法制学习考试。
3、进一步完善法制副校长(辅导员)制度。为增强法律进学校工作的专业性和实效性,学校聘请法制副校长张奇龙同志到学校开展法制讲座。
4、落实课堂教育渗透法制教育的相关知识。学校每学期学科教学计划
中要有“法制教育进课堂”的相关安排和具体要求。
“一周一课”的学科教
案中要注重渗透法制知识,特别是规定的渗透点必须有法制知识的渗透内
容。
5、落实重点时段和关键环节的法制宣传教育。每年四月份为学校“法制
宣传月”, 秋季开学第一周为“法制宣传周”,12月4日为学校“法制宣传日”,
要充分利用这些重点时段积极组织开展“法制教育进学校”系列主题活动。同
时,要抓住学生入学教育、毕业教育、成人仪式和系列德育主题教育实践活动
等教育时机,组织师生广泛开展各有特色的普法宣传教育活动。
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6 、开展“法律伴我健康行、争做守法小公民”主题实践活动。通过开
展法制主题班团队会活动、法制演讲比赛、法律知识竞赛、办手抄报、模
拟法庭、庭审观摩、重点案例剖析、法制图片展览等形式新颖、内容丰富
的体验式法制教育活动,开辟青少年法制宣传教育“第二课堂” ,培养学法
兴趣,增强法制教育感染力。组织学生参观警示教育基地或组织服刑人员
到学校开展现身说法活动,引导青少年学生在法治教育实践中增强法制观
念,让法制教育从“课内”向“课外”延伸,使法制教育成为实施素质教
育不可缺少的重要内容。
7、落实校园法制文化建设。学校要将法制文化作为校园文化建设的重
要内容,结合实际,让法制文化与班级文化、寝室文化、走廊文化、食堂
文化等有机融合。校园文化建设内容要充分体现法制文化元素,营造浓厚
的法制文化氛围。努力使青少年学生在良好的法制文化环境中受到熏陶,
在潜移默化中自觉养成遵法、守法的习惯。
8、落实构建 “三位一体” 法制教育体系。
青少年学生法制教育要由 “校
内”向“校外”延伸,努力建立学校、家庭、社区“三位一体”的法制教
育格局。强化社区青少年法制宣传教育,针对特殊青少年,要加强与社区
的沟通和联系,主动掌握他们的现实表现,帮助提供必要的心理咨询服务
和法律援助,引导其树立正确人生观、价值观和正确看待社会现象,向其
普及法律知识,增强青少年权益保护意识,有效预防和减少青少年违法犯
罪,让全社会共同关注青少年的健康成长。
四:本学年学习内容
重点开展宪法常识宣传教育,引导小学生了解宪法是国家的根本大法,
具有最高的法律效力。了解我国的国旗、国歌、国徽、首都等宪法常识,
初步培养国家意识和公民意识。
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五、工作要求
1、加强领导,统一认识。教师校要充分认识“法律进学校”工作的重
要性,落实“法律进学校”实施方案。
2、明确重点,把握原则。开展“法律进学校” ,尤其是“法制教育进
课堂”工作,课堂教学中渗透法制教育并体现在教案中。要坚持持久性原
则、注重实效性原则、选择典型性原则、全员参与性原则。
3、强化督导,定期检查。为确保此项工作有效展开,政教处将对学校
开展“法律进学校” 、“法制教育进课堂”工作情况进行督导和检查,对工
作不落实,措施不力,活动不开展的班级,将纳入学校年终考核。
4、规范资料,反馈信息。
学校通过信息、图片、资料及时报送“法律进学校” 、“法制教育进课
堂”工作推进情况,并将好的经验和好的做法进行梳理总结,组建“法律
进学校”、“法制教育进课堂”活动专卷。半年向教科局督导办报送一次阶
段性工作开展情况,年底报送一份学校法制教育工作年度自查报告 .
二〇一六年三月十日
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