单位文秘网 2020-08-12 09:45:25 点击: 次
1 幼儿园防疫期间开园计划
为幼儿提供健康、丰富的生活和活动环境,尊重幼儿身心发展的规律和学习特点,以游戏为基本活动,保教并重,关注个体,满足每一个幼儿多方面发展的需要,让他们快乐生活、健康成长。坚持以新纲要为指南,以解读为指导,树立服务意识,我们遵循幼儿园"让入园孩子快乐、健康、发展"的宗旨开展各项工作。在工作中做到一切以幼儿利益为出发点,帮助幼儿养成良好的学习习惯,让孩子幼儿园开开心心地渡过每一天。同时本着为孩子营造一个安全、开放、温馨、主动的生活、学习环境的愿望,在园工作精神的指引下、园各级领导的指导下,进一步贯彻落实了《纲要》精神,探索了以幼儿为本的组织教育策略,创造性地开展班级工作,努力促进幼儿的健康、全面发展,使孩子在园能得到身心的和谐发展。回顾这一学期,孩子们在各个方面都有了很大的进步。以学习助实践,以实践促学习,针对小班幼儿的年龄特点和发展情况,有目的有选择地开展丰富多彩的教育活动,促进幼儿各方面发展。我们努力进行探讨、研究、前进,以学习助实践,以实践促学习,新的学年带给我们新的希望,对幼儿园的发展我们有更清晰的目标。我们需要坚持"和谐与发展"的主旋律,要关注幼儿园内部的和谐与外部的和谐,要关注幼儿的发展、教师的发展和幼儿园的发展;我们需要坚持"习惯加特长"的大方向,要关注幼儿习惯的养成,要关注幼儿园特色课程的开展。在《纲要》与《细则》的指导下规范并创新我们的工作。
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一、指导思想:
以"一切为了孩子,为了孩子的一切"为宗旨,以"把我校幼儿园建设成一所理念先进、管理规范、师资专业、团队和谐、幼儿快乐、家长满意的,具有特色的幼儿园,积极工作、勇于创新,依法办园、发展内涵,真正促进幼儿园的每一位孩子和教师自主健康地发展。
二、工作目标:
在实践新《幼儿园教育指导纲要》与《3-6 岁儿童发展指南》的过程中,不断转变教育观念,落实教育行为,本着可持续发展的原则,运用发展的眼光,挖掘自身潜力,强化内涵建设。在课程改革、创特色教育、树自身品牌上下工夫,树立幼儿园的新理念,加强校园建设与管理,不断改善办园条件,优化育人环境,努力构建和谐校园,以专业的师资、温馨的环境、优秀的服务将幼儿园建设成为优秀附属幼儿园。
三、工作措施:
(一)园务管理:科学管理,提高效益 1、办园思想:依法治园,严格按标准收费;依法治教,注重行风建设。幼儿园一切工作以促进幼儿发展、促进教师成长、推动幼儿园发展为工作的出发点。
2、管理方式:以人为本,刚柔并重,以开放而弹性的管理、灵活而务实的作风激发教职工工作内驱力。在统揽全局的基础上,领导参与实践教育教学第一线。
3、班子建设:注重学习反思、倡导批评监督,内省与外力共同推动班子队伍的建设。班子人员在思想上强化三个意识:"一体意识"、
3 "开拓意识"、"服务意识",形成一支"开明、团结、廉洁、高效"的好班子,使幼儿园整体工作快速发展。
4、师资建设:通过不断完善竞争激励机制,促进教师能力、素质、知识结构的提升,更好地促进幼儿园的内涵发展,多途径促进青年教师快速成长。主要方法有:一是充分发挥骨干教师的传、帮、带、模范带头作用;二是通过教师基本功大赛提高教师素质;三是园本培训有的放矢,促进成功;四是加强对话与交流,鼓励优势互补、互相合作、共同提高。
5、家长工作:宣传与沟通并举,引导与合作并重。召开不同类型的个性化家长会,争取家长的支持配合,继续做好家教讲座、提高家长的满意度、提高社会的信誉度。
(二)教改科研:立足实际,大力提升工作重点:全体教师围绕目标加强协作,酝酿较高组织智慧,大力提升个体教育能力,把全体教师的教育教学水平提升到一个新的档次。
思想上:教研合一,教中有研,研不离教。教师一要咀嚼消化有关理论,二要厚实实践基础。教师要根据新的基础教育理念来审视和反思自己的工作,自觉地规范自己的教育行为,理性地构建自己的教育观念。
实践中:在"存精、吸纳、创新"的总原则下,教师要提高教育艺术、积累教育智慧、互动策略和技能技巧。工作不流于形式,不浮于表面,不任务意识。
(三)后勤管理:优质服务,提高素质 1、加强班级、幼儿园物
4 品的管理工作,以实效为原则合理添置物品。
2、强化安全意识,安全第一,警钟长鸣。细化安全工作岗位责任制,防患在先,每天一小查,每周一大查。定期检查维修,合理考评,台帐齐全。
3、严格执行食品卫生法,做好保健卫生工作,做细做实,严格规范。注重消毒、防病的过程工作;采用多种形式向家长宣传防病知识,积极做好预防传染工作。
五、具体工作安排安排:
二月份 1、认真做好园舍打扫和整理,环境布置等一切开学准备工作。
2、开展开学安全工作排查,重要部位增设防盗门窗等设施。
3、购、发幼儿用书、办公物品、消毒物品。
4、撰写各班级、各学科工作计划。
5、召开全体教职工会议(签定各类责任目标书),对全体保教人员进行各岗位规范操作和春季传染病预防的学习。
6、收集、审定各类计划。
7、制定园本培训方案。8、制定教科研方案、要求。
10、制定班级养成教育方案。
11、迎接幼儿来园,组织好开学典礼幼儿报名登记入册 。
三月份 1、开展安全教育系列活动。
2、幼儿韵律操评比交流。
3、全体教职工庆"三八"节活动。
4、以班级为单位开展"我长大了"主题教育活动,穿衣穿鞋比赛。
5、主班教师集体备课、说课,做好教师教学比武活动的准备。
6、召开全园家长会、家长开放日。
7、教师月考核评估。
四月份:
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1、听评课活动。
2、加强卫生、食品检查,预防春季传染病发生。
3、组织亲子春游活动。
4、组织督导各班养成教育。
5、教师"课件制作"比赛。
7、班主任及教师考核评估。
8、专家讲座。
五月份:
1、召开班主任工作会议。
2、配班教师以班级为单位集体备课,说课。
3、组织督导各班养成教育。
4、筹备"六一"文艺节目。
5、督导检查各项工作。
6、教师月考核评估。
六月份:
1、庆"六一"文艺演出。2、检查各班计划落实情况。
3、幼儿各项教育活动测试 。4、教案评比。
5、填写幼儿成绩报告单。6、撰写各类总结
7、召开全员职工大会。8、评选优秀教师、优秀班主任。
9、发放幼儿成绩通知单。
10、班级期末幼儿成果汇报会
11、期末全园家长会七月份 1、收集各类资料。(总结、论文、教辅资料)
2、各班财产清理、收集入库。
3、教师学期工作考核。
4、召开全体教职工会议。(宣布学期考核结果)5、各类资料归档。
6、暑假工作安排。八月份:
1、制定期初招生计划
2、制定园务计划、教研计划、班级计划及周逐日计划
3、各班班级环境卫生整理,迎接新生入园及开学的全面工作。
4、各项设施、环境、食堂的安全检查,排除安全隐患。
九月份:
1、招生及编班工作
2、幼儿常规教育及常规检查
3、创设
6 区域活动区角及班级环境 4、政治学习及业务学习
5、早操创编、练习十月份:
1、庆"国庆"主题活动
2、互听互评活动
3、早操活动情况检查 4、保教检查十一月份:
1、召开家长会及家长开放日活动
2、互听互评 3、朗诵比赛
4、班级文档检查十二月份:
1、互听互评
2、庆"元旦"环境布置(大环境与小环境)及亲子活动。
一月份:
1、期未各项工作总结
2、幼儿测评
3、各项资料归档 4、期末做好幼儿发展评议工作
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