单位文秘网 2020-08-28 16:33:17 点击: 次
《小学生卫生与健康小常识》教学设计 教学目标:
1、通过讲解使学生了解卫生与健康的重要性。
2、引导学生做好卫生保健,防治疾病的发生。
教学重难点:
1、使学生了解预防疾病的方法。
教学过程:
一、导入 孩子们,你们知道要做好卫生保健工作要从哪些方面入手吗? (学
生讨论)
二、师引导,学生讨论。
1、饮食卫生基本要求。
(师生总结) 师:现在,炎炎的夏日就要来了,这个季节经常会发生食物中毒,现 在我们就来了解一下食物中毒的特征。
(课件展示) 师:了解了食物中毒的特征,那当我们发生食物中毒怎么办呢?(学 生讨论,师总结) 师:我们该如何预防食物中毒呢?老师总结了预防肠道传染病九字经, 我们一起来看一下。(课件)
2、运动卫生 师:现在老师想考考大家, 谁知道我们饭前饭后可不可以做运动呢? (学生讨论,师总结)
师:那运动过后身体很疲惫,是不是就要马上休息呢?(生讨论师总 结)
3、用眼卫生 师:现在咱们大家看看,咱们班戴眼镜的多不多?(多) 师:那是什么原因造成的呢?(长时间玩手机、在强光下看书、躺着 看书看电视等) 师:接下来,老师就给大家说一说我们该如何注意用眼卫生。
(课件) 师继续说:老师给大家准备了眼保健操图解,以后,我们可以经常做 保健操来保护我们的眼睛。
4、个人仪表卫生 师:作为一名小学生,我们应该注意哪些个人仪表卫生呢?(学生讨 论,师总结)
师:相信大家对洗手并不陌生, 但是你会正确的洗手吗?下面我们一 起跟着这几种小动物来学习一下吧。
(出示课件) 师:除了这些,我们还有一点是非常应该注意的, 那就是我们的牙齿, 现在很多同学的牙齿都有了这样那样的问题,是不是很痛苦?现在, 我们一起来看一下,对于我们的牙齿,我们该如何保护呢?(课件)
三、总结
了解了这么多自我卫生保健知识, 老师希望同学们在以后的日子里, 从一点一滴的小事做起,保持一个健康的身体。
课件制作说明
一、课件名称:
小学生卫生与健康小常识
二、简单制作过程
课件共 15 张,采用不同的幻灯片切换形式,采用简单却很有情 趣的背景。
第一张幻灯片,是这节课讲解的题目。
第二章幻灯片,是内容提要。
第三张幻灯片,饮食卫生基本要求。
第四张幻灯片,让学生分析食物中毒特征,提高自我救护意识。
第五张幻灯片,对预防肠道传染病进行总结。
第六张幻灯片,总结运动前后应该注意的事项。
第七张幻灯片,研究剧烈运动前后是否该休息及危害。
第八张幻灯片,图片形式出现如何正确用眼。
第九张幻灯片,图片出示眼保健操图解。
第十张幻灯片,个人仪表卫生。
第十一张幻灯片,应该洗手的的情况。
第十二张幻灯片,图片出示洗手六步法。
第十三张幻灯片,如何保护牙齿。
第十四张幻灯片,图片插入艺术字,号召性语言。
第十五张幻灯片,空白版式,插入“谢谢大家” 。
三、课件特点
生动有趣,简单大方,图片清晰活泼,让学生耳目一新,重点突 出。
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