单位文秘网 2020-08-31 16:35:37 点击: 次
第二章 教育与社会发展 习题集
一、填空题
1、教育的发展变化要受到 社会生产力发展水平 、 政治经济制度 、 社
会文化 等的制约、决定和影响。
2、现代教育的社会功能不外乎是 经济功能 、 政治功能 和 文化功能 ,其
他功能都是在这三个基本功能的基础上派生或分化出来的。
3、 政治经济制度 决定着教育的领导权和受教育的权利。
4、 生产力发展水平 决定着教育的规模和速度,制约着教育结构的变化及教育内容和手
段的更新。
二、单项选择题
1、决定教育的领导权的主要因素是 (B ) 。
A社会生产力 B 政治经济制度 C 文化传统 D 科学技术、
2、教育和经济的关系,总的来说是 ( A )。
A.经济决定教育,教育反作用于经济
B.教育决定经济,经济反作用于教育
C.经济决定教育,教育对经济没有影响
D.教育决定经济,经济对教育没有影响
3、学校德育对政治、经济、文化发生影响的功能即指 ( D )
发展性功能 B 个体性功能 C 教育性功能 D 社会性功能
4、直接决定教育目的的因素是( D )。
A、生产力 B、文化 C、科学技术 D、政治经济制度
5、( C )水平决定教育的规模和速度。
A、政治经济制度 B、科学技术 C、生产力发展 D、文化发展
6、一个国家教育经费投入的多少,最终取决于( C )。
A、文化传统 B、受教育者的需求
C、生产力的水平 D、教育的规模
7、对教育结构的变化具有制约作用的是( D )。
A、专业结构 B、学科结构 C、科技结构 D、生产力水平
8、在同样的生产力发展水平和政治、经济制度的国度里,有着不同的教育特点,不同民族
的教育具有不同的传统和特点。
,这主要是因为教育( B )。
A.具有阶级性 B. 具有历史继承性
C.不能脱离政治经济 D.具有永恒性
9、我国目前的教育有很多方面不同于解放初期的教育,这反映了教育具有( D )。
A.历史性 B.永恒性 C.阶级性 D.相对独立性
10、教育具有自身的规律,对政治经济制度和生产力具有能动作用,这是教育的( B )。
A、绝对独立性 B、相对独立性 C、历史继承性 D、生产性
11、教育不能脱离社会的物质生活条件而凭空产生, 后来的教育要在以前教育的基础上向前
发展。这说明教育具有( C )。
A、绝对独立性 B、相对独立性 C、历史继承性 D、生产性
12、 “今天的教育是明天的经济,教育的消费是明显的消费潜在的生产,是有限的消费,扩
大的生产,是今日的消费明日的生产 ”。这一认识表明现代教育具有( C )的特征。
A、科学性 B、价值性 C、生产性 D、未来性
13、设立什么样的学校, 开设什么样的专业, 各级各类学校之间的比例如何,各种专业之间
的比例如何,都受生产力发展水平和产业结构所制约。这说明了 ( B ) 。
A .生产力的发展决定着教育目的的性质
B .生产力的发展必然引起教育结构的变化
c .生产力的发展制约着人才培养的规格
D .生产力的发展促进着教学方法发展与改革
三、判断题
1、政治经济制度决定着教育的领导权和受教育的权利。
(√)
2、政治经济制度决定着教育的规模和速度,制约着教育结构的变化及教育内容和手段的更
新。(× )
解析:
生产力发展水平决定着教育的规模和速度,制约着教育结构的变化及教育内容和手段的更
新。
3、只有进入现代社会,教育才具有文化功能。
(× )
4、政治经济制度对教育具有直接的决定作用。
(√)
四、名词解释
1、 教育结构
教育结构是指教育系统内各部分之间相互结合构成的状态, 其主体是各级各类学校教育
的结构。
2、 教育内容
教育内容是根据学校的教育目的, 经过选择和加工, 通过教育者作用于受教育者的教育
影响物。
3、 教育手段
教育手段是指教育过程中使用的物质工具, 它是作为物质传体和媒介存在于教育过程中
的。
4、 教育的社会功能
是指教育在社会发展过程中所起的功用和能量。现代教育的社会功能不外乎是经济功
能、政治功能和文化功能,其他功能都是在这三个基本功能的基础上派生或分化出来的。
五、简答题
1、 简述社会生产力发展水平对教育的制约
参考答案:
(1) 生产力发展水平制约着教育事业发展的规模和速度。
教育的发展取决千生产力发展水平为其提供的物质条件;
生产力发展水平对教育事业的发展提出需求。
(2) 生产力发展水平制约着人才培养的规格
(3) 生产力发展水平制约着教育结构和专业设置
(4) 生产力发展水平制约着教育的内容和手段
2、简述社会政治、经济制度对教育的决定作用
参考答案:
(1)政治、经济制度决定着教育的领导权
(2)政治、经济制度决定着受教育权
(3)政治、经济制度决定着教育目的的制定
(4)政治、经济制度决定着教育内容的取舍
(5)政治、经济制度决定着教育体制
3、简述社会文化对教育的影响
参考答案:
(1) 社会文化传统对教育诸方面潜移默化的影响
(2) 社会文化水平对教育发展水平的影响
(3) 社会文化的传递、传播和变迁对教育发展的影响
(4) 社会文化内容对教育内容的影响
2、 简述教育的经济功能
参考答案:
(1)教育可以为经济发展提供现实的劳动力
(2)教育可以促进科学技术的 “物化 ”
(3)教育可以促进科学技术的创新
3、 简述教育的政治功能
参考答案:
(1)教育培养一定阶级所需要的政治人才,直接为统治阶级服务
(2)教育可以促进国家的政治民主
教育为国家的政治民主奠定群众基础;
教育为国家的政治民主提供人才基础;
(4) 教育传播一定社会的思想意识形态,促进受教育者的 “政治社会化 ”
4、 简述教育的文化功能
参考答案:
(1) 教育传递 —— 保存文化的功能
(2) 教育传播 —— 交流文化的功能
(3) 教育选择 —— 提升文化的功能
(4) 教育创造 —— 更新文化的功能
5、 为什么教育不能对社会政治、经济制度的变革起决定的作用。
参考答案:
因为:首先,教育为一定的政治、经济制度所决定,它只能在一定的政治、经济制度所
规定的轨迹上发挥作用,不可能改变政治、经济制度发展的方向。所以,在一定的政治、经
济制度发生根本变革之前, 试图从教育人手推翻旧的社会制度的 “教育救国论” 是行不通的。
其次,生产力与生产关系的矛盾运动是社会发展的根本动力, 教育对社会基本矛盾运动的进
程,只能起到加速或延缓的作用,它不能成为社会发展的根本动力。新中国成立前,国民党
统治下的学校教育采取种种措施, 严禁革命思想的宣传和残酷迫害革命的师生, 虽然在一定
程度上阻碍了革命的发展,但终究挽救不了国民党统治覆灭的命运。
6、 简述教育的相对独立性
参考答案:
(1)教育的自身历史继承性
(2)教育与社会发展的不平衡性
(3)教育与其他社会意识形式的平行性
(4)教育在一定的条件下对经济发展起决定作用
7、 简述教育在一定的条件下对经济发展起决定作用
课本 p38
8、“教育会生产劳动能力”的含义
课本 p30
六、案例分析
珠海市的职业教育与产业发展
珠海市职业教育是从上世纪 80 年代初开始起步,伴随珠海市经济社会发展在不断发展
壮大。截止 2005 年底,全市共有高等职业学院多所,中等职业学校 8 所(含一所高职院附设
的技工学校 ),各类职业培训点近百个,涉及农林、能源加工制造、交通运输、电工电气、
信息技术生物医药、医疗卫生、商贸旅游、财经、文化体育等专业大类 10 多个。
2005 年,
全市职业院校招生专业 50 余个,在校生 15404 人,其中高职生 2440 人,中职生 12964 人(详
见表一 );各培训机构培训技能人才近万人次,其中取得技师、高级技师证书 417 人,高级技
工资格 625 人。目前珠海市职业教育尽管规模还不大 (高等职业教育刚刚起步 ),但是,全市
已初步形成了中等与高等、职前与职后的完整职业教育体系,拥有 S 所国家级重点中等职
业学校, 3 个国家技能型紧缺人才培养基地, 5 个省级重点建设专业, 巧个职业技能鉴定点,
为进一步加快珠海市职业教育发展奠定了坚实的基础。
据资料统计,“十五” 以来,珠海市经济社会发展保持了较快的发展速度, 2001 一 2005
年,全市国内生产总值 (GDP) 由 368. 34 亿元增加到 634. 58 亿元,平均增长速度为 13.9%。
其中,第一产业年平均增长速度为 7. 9%;第二产业年平均增长速度为 15.1 %,第三产业年
平均增长速度为 12.7% 。“十五”期三次产业比为 :3. 2:51. 7:45. 1。全市经济社会发展保
持良好势头。
与此同时, 通过产业技术升级和结构不断调整, 珠海已经形成若干优势产业。
近几年来,
全市已形成了以电子信息、家电电气、石油化工、电力能源、生物医药以及精密机械制造等
六大优势产业,其增加值占全市工业增加值的 80%以上。这些优势产业的发展与壮大,提
升了珠海市产业的整体水平和结构层次。在近期公布的 (全球城市竞争力报告 (2005 - 2006
中,珠海市制造业在全球城市产业竞争力排名跻身前 20 名, 列第 19 名。报告指出,近年来
珠海市电子及通信设备制造业、 电脑软件产业、 生物医药及医疗器械制造业、 电器机械及器
材制造业发展迅猛, 有的产品甚至占全世界市场半数以上。此外, 科技经济、 港口经济和旅
游产业,近几年也呈现出快速发展的势头。
根据珠海市“十一五”规划,未来珠海市产业发展重点是 :做优高科技产业群,做强现
代制造业产业群,做大重化工产业群,作好服务业产业群,做稳现代农业群。
“十一五”预
期目标实现全市生产总值 (GDP)1300 亿元,年均增长 14.2%,三类产业比重调整为 :1. 4; 53.
6:45. 0。
问题:如何认识教育的经济功能?
要点:
(1)教育可以为经济发展提供现实的劳动力
(2)教育可以促进科学技术的 “物化 ”
(3)教育可以促进科学技术的创新
必须适当展开论述
(责任编辑:单位文秘网) )地址:https://www.kgf8887.com/show-160-21993-1.html
版权声明:
本站由单位文秘网原创策划制作,欢迎订阅或转载,但请注明出处。违者必究。单位文秘网独家运营 版权所有 未经许可不得转载使用