单位文秘网 2022-02-11 08:14:10 点击: 次
企业参加培训,不仅就相关行业的最新发展动態进行跟踪,而且还会系统学习现网中所使用设备的开通和网络的优化,同时还可以在培训期间就授课技巧等展开交流,使相关教师成为既能胜任理论教学,又能指导学生实践的双师型”教师。与此同时,通过与大唐移动、讯方等企业建立良好的校企合作关系,学校不仅联合建立了“TD-LTE移动通信综合实验室”等多个实验平台,而且邀请相关企业直接来校联合开展针对性强的实习实训项目。
(四)充分发挥学科竞赛的促进作用
学科竞赛是提升学生实践能力的有效手段之一。最近几年,笔者所在学校通过连续组织学生参加“大唐杯”全国大学生移动通信技术大赛,以赛促学,不仅培养了学生对移动通信这门课程的兴趣,而且极大地锻炼了学生对现网设备的操作和维护能力,不少学生更是通过该项赛事的锻炼在求职过程中脱颖而出,走向相关工作岗位。
三、结语
为了更好地培养应用型移动通信人才,针对移动通信课程教学的性质和特点,笔者总结了目前教学过程中存在的一些问题,并对教学模式进行了一些改革和探索。近年的实践结果表明,改革后的教学模式能够显著提升学生的实践能力,有效满足当前行业的用人需求。
参考文献:
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