单位文秘网 2020-07-15 09:35:39 点击: 次
幼儿园近期发展最新计划
园所优势
1 我们有一支年轻而善于 学习的团队,有不断 创新的激情和梦想,我们在用心做教育。没有豪华 的设施,却有一 群爱孩子。喜欢探讨教育问题的老师;没有花哨的课程却有三位拥有坚定教育 理念的园长。长年歌声不断,笑声不断,充满了和谐的气氛。
2 简朴的建筑,原生态化的 自然环境,孩子们可以 在园中拽着风筝跑,可以开心的大声呼喊;天蓝蓝,云白白, 空气如此清新,孩子们享受着充足的阳光浴。空气浴,我们为孩子们 提供了一个无比 开阔的场地和视野,使幼儿生命得以舒展,身心得到自由发展。
近期总目标
1 争创通许第一家市 级示范园,继续引领通许 幼教事业向前发展
2 以得天独厚的天然 幼教资源开办"儿童事业教 育基地"及儿童实验园,突出"生态化。童趣化"的自 然特色 ,成为每一个 孩子都向往的童话乐园。
3 免费开办"家长学校"邀请专家走进小 豆豆,对着一代人进行两代人的教育
4 开办"亲子中心"针对 0————3 岁社区婴幼儿 及家长,开办具有针对性,更具个性化,能满足家 长多种早教 需求的专业早教机 构充分开发婴幼儿多种潜能,促进家庭关系。亲子关系。社会关系和 谐发展。
硬件设施改造
1 校舍更新,有标志性建筑,房屋改造三年内完成。
2 厨房改造增加现代化餐饮设备,争创省А级食堂
十二年的努力铸就十二 年的辉煌,小豆豆幼 儿园在大家的关注和支持中走过了这么辉煌的 成长历程。小豆豆也将 不负众望一如既往的努力下去。为孩子未来的成功人生奠定坚实 的基础。给孩子一个快乐的童年。
幼儿园近期发展计划 2
目标
1、多方筹措资金,加强投资 的力度,基本成 为办园标准化、设施现代化的幼儿园。
2、积极创设与现代化学前 教育相适应、有利于 幼儿素质教育的物质、心理环境,使幼儿园成为儿童成长的乐园,促进每位幼儿健康、快乐的成长。
策略
整体规划、合理布局、争取达标。优势互补、优化环境、创建乐园。
措施
1、多渠道筹措资金,积极改善办园条件。
(1)、增加幼儿社会角色游 戏活动室、幼儿休息室、舞蹈室等。
(2)、按幼儿体育 锻炼需要定期 配足幼儿体育锻练小器具(以自制为主,每学期制作小器具近二十多套)。
(3)、根据幼儿的需要,安装改造 室内供暖设施,保证温暖、舒适的环境。
(4)、增添部分开 放式玩具柜。
(5)、根据保教工作需要,添置具有科学 意义的现代化教具、学具、室外大型玩 具。
(6)、加强幼儿园 环境建设,根据幼儿年龄需要,努力使小班教室生活化、中大班教室学习化,使幼儿园真 正成为幼儿 健康发展的家园、花园、乐园。
(7)、创设集教工学习、娱乐、休息于一体的教工活动中心。
2、开源节流理好财,健全幼儿园财务监督制度,做到专款专用,把幼儿园管理费的 60 以上用于设施、设备的添置,使幼儿园资产总值的逐步增长,严格园产管理制度,提高设施、设备的使用效率。
3、通过教研组的学习与研讨,加强对教育环境创设与利用的指导,重视幼儿在环境中的参与作用,发展幼儿的动手、动脑、实践能力和创新精神,注重开展以下几个方面的研讨。
(1)、开展"活动材料和教学具的提供对幼儿行为与发展的重要作用"的研究。
(2)、立足农村,继续发扬"废旧立新"、"勤俭节约"的传统,自制具有农村特色的教学具和活动材料,真正体现因地制宜。
(3)、开展"如何创设
良好的心理环境,促进每一位幼儿健康、和谐的发展"的专题研究。保护与发 展幼儿的 创造萌芽,发展幼儿的创造能力。
(4)、注重幼儿活动环境的布置, 进行环境布置更体现"主体化"、"平衡化"、"动态化"的"三化"研究。
随着 21 世纪经济全球化、科技创新的国际化,以及中国的发展必然对人才和教育提出全新的要求。农村幼教越来越被重视,尤其是学前教育改革的不断深化,0—6 岁托幼一体化学前教育管理体制改革的不断实践和探索,我们将不断根据幼儿教育中 出现的新情况,灵活地 调整和补充我们的发展规划,更好地提
高幼儿园办园水平和办园效益,为实现 新泰市基础教育现代化作出我们应有的贡献。
计划四:幼儿园近 期发展计划
为了给孩子创造一 个良好的学习环 境和娱乐环境,我园决定在近期内改善办园条件,同时还抓好教 师的业务素质,力 争在短时间里,做到让领导放心,家长满意的幼儿园而努力, 为实现这一目标,特制定近期规划如下:
一、加强教师队伍建设提高教师素质
1、利用空余时间对 教师进行《教 师职业道德》教育学习。
2、利用周三下午两节 课后的时间教师进行教研学习,使本园教师在短时间内学到更多的
教学经验。
二、加大力度,提高入学率
办幼儿园的目的是为 社会,为家长服务, 为实现 这一目标,我们将采取以下几点:
1、利用家长接送时间与家长 沟通,及时了解幼儿的表现。
2、定期召开家长会讲解幼儿 园的基 础设施,内部配备及投资情况,让家长成为我们宣传的媒体。
3、利用牵手两代这一活动,对家长进行科学培训,让家长了解教育孩子的教育方法,吸引家长把孩子尽早送幼儿园接受教育。
三、改善幼儿园的环境
1、利用空余时间对幼儿园的墙壁进行粉刷,对部分儿童画进行上色。
2、互动墙壁按时进行布置
3、各种大中型铁制玩具,木制玩具进行油漆。
四、教育科研
为了让孩子从小受到高 质量的启蒙教育,我园 全面开展适应幼儿身体发展需要的活动,让每一个孩 子都有参 与活动 ,每位教师利用空余时间为孩子准备材料,使各项活动有生有色,同时充分挖掘农村资源,发动家长为幼儿园收集废旧的材料,为丰富幼儿区域活动的基础。
五、教育教学
1、在教育教学活动中,为幼儿创设良好的机会与条件,提供充足的操作材料。根据班上幼儿的年龄特征 ,充分 调动各种感官感知事物,使之在参加活动的过程中,认知和掌握事物 的特征与属性。在 一日活动中,注意教给幼儿初浅的、简单的生活知识经验,培养幼儿独立解决问题的能力。
2、在教育教学活动中认真备课,做好课前的物质准备和知识准备工作。注意将理论贯穿于教学实践中,善于总结经验,每周撰写教育随笔,以提高自身能力与写作能力。
3、在教学中要处理好幼儿的主体地位及教师的主导地位,以多种形式引导幼儿有兴趣地参与活动,并主动去学习,更好地因材施教,因人施教。
4、根据制定的活动目标、内容与要求组织好教育教学活动的各环节,保证好幼儿每天的游戏活动及不少于 2 小时户外活动时间,并为幼儿提供活动材料,更好地培养幼儿的
全面发展能力。
六、安全工作
幼儿是安全活动的主人,掌握一 定的自我 安全保护的方法,是幼儿园安全教育的重点。因此,我们将安全教育 同课 程相结合,开展多种形式的安全教育活动。
1、通过环境布置的渲染、安全教育活动 设计等活动,加强幼儿的安全教育通过环境布置的渲染、安全教育活 动设计等活动,加强幼儿的安全教育。
2、引导幼儿学习保 护自身安全,增强安全根据幼儿的身心特点,针对幼儿可能遇到的安全 问题,对幼儿进行教育,以提高自我保护意识。将安全教育有目的、有计划地渗透到幼儿的日常
生活之 中,根据幼儿生活需要和社会化人的素质要求,在生理和心 理上确立了幼儿自我保护能力的培养总目标。
七、教师与家长形成教育合力,做到家园同步。
幼儿大多数的时间还是 在家中,培养幼儿的自理能力和良好的行为习惯单靠教师在幼儿园引导,取得的效果一定不会很明显,只有家长在家中配合老师继续进行教育、引导,才能达到真正的目的`。
1、主动亲切地与家长沟通。充分利用了晨接和放学的时间跟家长交流,使家长了解自己孩子在园的情况。
2、使用家园联系册、电话多种形 式进行访问。更好的了解幼儿在家的情况,有针对性地开展幼儿的教学 工作,而且还能跟家长的相互理解,使关系更密切。
3、做好多数幼儿的家 访工作,随时了解幼儿的发展状况,并制定了适宜的教育措施,并记录家访情况。更好地 做到家园同步教育。
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