单位文秘网 2020-07-15 09:35:29 点击: 次
活动名称:落叶
年龄段:4-5 岁幼儿 领域:艺术
设计意图:幼儿艺术领域学习的关键在于充分创造条件和机会,丰富其想象力和创造力。我设计了这节课,让幼儿通过即兴表演、替换歌词,来引导幼儿用自己的方式表现美和创造美。
活动目标:
1、 体验歌唱活动的乐趣。
2、 学唱歌曲, 能唱准空拍。
3、 能根据歌曲内容创编不同的动作。
活动难点:在学唱歌曲的过程中认识空拍。
活动准备:ppt 课件 音频 活动过程:
1、 绘本《落叶跳舞》。
还记得绘本《落叶跳舞》吗?让我们变成小树叶,和风儿一起跳舞吧。
2、 幼儿创编动作,模仿小树叶。
现在我们一起来做小树叶,当风轻轻地吹来的时候,小树叶轻轻的落下来是什么样子的? 当大风吹来的时候,小树叶是怎样落下来的? 当龙卷风吹来的时候,小树叶又是怎样落下来的呢? 3、 通过落叶游戏反复唱歌,熟记歌词。
教师出示 PPT。
小朋友,你们看,树上的小树叶飘下来了吗? 没有。
小树叶是经过谁的帮助飘下来的?风儿。
哪里有风儿? 导入游戏,幼儿唱完第一段,吹一吹,一片树叶飘下来。
4、 教师提示幼儿注意空拍。
教师引导幼儿感知空拍处碰铃的声音,唱歌的时候有没有注意到碰铃的声音? “听到碰铃的声音要停下来,可以在心里默默地数 1、2、3、然后继续唱,或者弹舌、拍手、跺脚等等方式。” 5、 增加难度,边唱边画。老师知道中一班的小朋友们不仅唱歌唱得好,画画也画的很棒。现在让我们一边唱歌,一边把小树叶落下来的样子画下来吧。
6、 加入唱名宝宝,一起来唱 看到小朋友和小树叶一起做游戏,唱名宝宝也想来和小朋友做游戏呢。快瞧,它们来了。
它们排列在一起像什么?楼梯。一起来唱一唱,上楼梯,下楼梯。
现在唱名宝宝都跑到歌曲里啦,看看谁藏在一起了?我们用“啊”把音高唱出来。
还能用什么音来唱?一起唱一唱。
7、 让我们变成小树叶,和风儿一起跳舞吧。
到院子里找更多的小朋友继续游戏吧。
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