单位文秘网 2020-08-26 16:35:06 点击: 次
篇一:《青年教师个人先进事迹材料》
青年先进个人事迹材料
我叫侯秀春,2002年8月开始参加工作。从事教育工作十一年来,一直担任小学数学课程的教学。在从事教育工作中,一直站在教育工作的前沿。我热爱本职工作,认真学习业务知识和新的教育理论,努力提高自己的教学水平和思想觉悟。2012年我有幸担当了大队辅导员工作,并在该年获得了四家子中心学校优秀大队辅导员称号。
一、以爱为本,忠诚教育事业
我努力做好一名人民教师,为人师表,全面贯彻教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》。
认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。
二、认真教学,潜心教研
在新课堂创建过程中,认真学习,以学生为中心,教师引导,充分体现了学生的主体地位。作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。提高自己的教学水平。
三、遵守纪律方面
本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系,能够服从领导安排的工作。
四、自身发展与进步
由于自身的能力和知识有限,我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”,于是我积极努力参加各种培训。在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为可爱的孩子奉献自己。
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篇二:《十佳优秀青年教师申报材料》
十佳优秀青年教师申报材料
李衍行,男,1973年生,大专学历,小学高级教师。1994年参加工作,一直担任过小学语文教学工作和班主任工作。
2010年4月我捐献的造血干细胞成功的救助了一名白血病患者,是中原区教师队伍里第一人,成为全国第1578名捐献者。2010年5月被授予中原区五一劳动奖。
我积极参加各种学习培训,认真参加政治学习,提高自己的思想觉悟。
1995年我向党组织递交了入党申请书并参加了入党积极分子的培训,接受党组织的考验。我还深知要教育好学生,教师必须以身作则,时时做到教书育人、言传身教、为人师表,以自己的人格、行为去感染学生,学习了《教育法》《教师法》《未成年保护法》《中小学教师职业道德规范》阅读了《教师人格魅力的构建》等文章,努力使学生、家长能接受我、喜欢我。我阅读了大量与教育教学有关的书籍和文章。撰写的论文多次在国家级、省级、市级、区级获奖。2006年被评为区教育系统先进个人。
自从我担任三年一班班主任工作以来,每天总是早来晚归。时时以“爱心、耐心、细心”贯穿于教育教学始终,去关心每一位学生,去搞好班级的每一次活动。特别是班级中的学困生、随班就读学生和单亲家庭的孩子,更是付出了我的真心和爱心。配合大队部开展丰富多彩的活动,本着在活动中学习,在活动中育人的原则。努力创造“轻松、愉快”的学习氛围。注重行为规范教育,从实抓起,用正确的舆论导向,用榜样的力量,促使学生从被动到主动,从他律到自觉,养
成良好的心理品质和行为习惯。通过晨会、班会、黑板报、墙报等渠道,使学生自觉地成为集体的主人,学习的主人。加强“安全教育”,使“安全”牢牢地刻在学生心中。使班级蒸蒸日上,尤其注重与家长的联系,运用电话、家访、请家长到学校等多种途径和方法,把学生在校的表现及变化,如期如实的向家长汇报,让家长及时掌握孩子各方面的优点和不足,以便有针对性地协助教师开展教育活动。由于我的主动,有些家长也很愿意将孩子在家的表现反馈过来,希望教师的帮忙。这样的双向活动,使家长也参与对学生的管理,对学生的健康成长起到了良好的督促作用。辅导的少先队中小队活动多次在区少先队活动中获奖。辅导的学生作文多次在国家级、省级、市级、区获奖。我本人连续几年被评为区级优秀班主任和优秀中队辅导员。2006年所带的班级被评为市优秀中队。
我一直担任学校的通讯报道工作,在学校领导的大力关怀下,同志们的大力支持下,能够从多方位多角度通过广播、电视、报纸等媒体大力宣传我们学校,提高了我校的知名度。多次受到学校领导的表扬。我校连续多年被评为区教育系统新闻宣传先进单位,我个人也被评为区教育系统新闻宣传先进个人。
漫长的教育教学工作,让我真切感受到教师的苦,但我依然深深热爱,虽然平凡,但并不平庸。我会不断努力进取,用自己的汗水, 用自己的知识和才华去擦亮孩子们的梦想和希望。
篇三:《青年教师个人先进事迹材料》
真诚、创新、奉献,无怨无悔的承诺
——先进个人事迹材料
博爱县英才学校教师***
我叫***,2008年7月开始参加工作,中学一线教师。从事教育工作5年来,一直担任初中英语课程的教学。在从事教育工作中,一直站在教育工作的前沿。我热爱本职工作,认真学习业务知识和新的教育理论,努力提高自己的教学水平和思想觉悟。在教学中严格要求学生,尊重学生,以学生为中心,以教师为主导,教学民主,因材施教。使学生学有所得,不断提高。
一、以爱为本,忠诚教育事业
我努力做好一名人民教师,为人师表,全面贯彻教育方针,忠诚于人民教育事业,遵守《中小学教师职业道德规范》和《焦作市中小学校教师行为规范》。
认真学习党的先进理论知识以及党的十八大会议精神,自觉践行“三个代表”精神,始终不忘人民教师职责,爱学校、爱学生。作为一名教师,我从自身严格要求自己,通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长,为社会培养出优秀的人才,打下坚实的基础。
二、认真教学,潜心教研
在新课堂创建过程中,认真学习杜郎口教学模式,在英语教
学中尝试“先学后教”的方法,以学生为中心,教师引导,充分体现了学生的主体地位。
作为一名教师,我不断地刻苦钻研业务,认真研究教材教法,研究新课程标准,注重多方位培养学生的能力和学习习惯,对工作讲求实效,对学生因材施教。为了提高自己的教学水平,我坚持经常翻阅《小学英语教师》、《语言技能》等书籍。备课时,我精心设计环节,努力钻研教材,上网查阅资料,了解学生特点,做了大量的课前准备工作,做到备教材,备学生,备资源,结合课堂实际运用课件配合教学,向45分钟课堂要质量。课堂上给学生畅所欲言的时间和空间,让学生做课堂的主人,而我则循循善诱的引导,做好学生的学习合作伙伴,学习效果事半功倍。教育学生上,我很注重培优扶差的工作,对于后进生,我总是给予特殊的照顾,在课堂上多提问,多巡视,多辅导,对他们的点滴进步给予大力的表扬;课后多找他们谈心,树立起他们的信心和激发他们学习的兴趣。我抓好学生的小组学习活动,带领小组成员一起进步。我坚持写课后反思,不断的完善自己的教学。
三、遵守纪律方面
1、本人严格遵守学校的各项规章制度,不迟到、不早退、有事能不请假就不请假。有次身体不舒服,医生要我进行七天的输液治疗,想到请假一天就会耽误三个班五节课,就会不忍心,拿了点药,就又返回了学校。
2、在工作中,尊敬领导、团结同事,能正确处理好与领导同事之间的关系,能够服从领导安排的工作上一学期因教师调动学校师资不足,领导安排我负责两个年级的英语和另一个年级的课外英语读物教学工作,我没有任何不满,欣然接受,并顺利完成教学工作,学生成绩也很理想。
3、积极配合领导完成应急工作,在迎检工作中,完成档案整理和备课室管理工作,我还经常和杨老师在下班后进行电脑的维修工作。
四、自身发展与进步
由于自身的能力和知识有限,我深刻感知到了自己在教学过程中的“心有余而力不足”,于是我积极努力参加各种培训,利用业余时间参加函授本科学习,给自己充电,终于在2011年冬完成本科课程,顺利毕业。参加暑期在职教的业务培训,学习杜郎口教学理念。此外,我还刻苦钻研教育,吸取前辈们的经验,改善自身的不足。
在上一学年的工作中,在教育教学工作方面,成就显著,班级成绩名列前茅。
在今后的教育教学工作中,我将更严格要求自己,努力工作,发扬优点,改正缺点,开拓前进,为可爱的孩子奉献自己。
篇四:《优秀青年教师事迹材料》
先进个人事迹材料
孙海峰,是我校的一名年轻的数学教师,中共党员,小学一级教师,出生于一九八三年一月,二零零零年毕业于南阳四师师范学校,后又参加了成人自考专科考试,于二零零八年取得专科学历,现在正在进修本科学历。自二零零零年参加教育工作以来一直做小学数学教学工作,现任中卫中心学校一年级数学教师。
我忠诚党的教育事业,在十年的从教生涯中,时刻以一个优秀教师的标准严格要求自己,勤勤恳恳、兢兢业业、热爱学生、团结同志,在平凡的岗位上做出了不平凡的业绩。他的教育与教学成绩一向显著,是一位深受学生爱戴、家长信赖的优秀教师。
一、他是一名思想进步的青年教师
“做一个合格的人民教师,首先要有一个健康进步的思想”。孙海峰同志在师德上首先严格要求自己,认真学习和领会党的路线、方针、政策,认真学习“三个代表”重要思想和胡锦涛总书记关于“社会主义荣辱观”的重要论述。与时俱进,爱岗敬业,为人师表,热爱学生尊重学生。为了提高自己的思想觉悟,他认真学习《教师职业道德规范》,按标准严格要求自己,处处以身作则,时时做到 “教书育人,言传身教”,以自己的人格去感染学生。工作中他积极、主动、勤恳,责任心强,乐于接受学校和上级主管部门布置的各项工作,任劳任怨。在不断的学习中努力使自己的思想觉悟、理论水平、业务能力都得到了较快地提高。
二、他是一名创新型的青年教师
学习的目的在于为我所用,他在认真学习新课程理念的基础上,结合自己所教的学科,大胆尝试创新教育,积极探索有效的教学方法,并形成自己的教学风格。她的教学能够把教材内容与学生生活相结合,为学生创设一个富有生活气息的学习环境。同时注重学生的探索发现,引导学生在活动中学习,学会交流,学
会合作,提高学习能力。改变以往教师演示,学生模仿的传统的教学方式,在学生中开展探究式学习,课堂上实行“活动化”教学,使学生的知识来源不只是老师,更多的是来自对教材的理解、自主探究和同伴合作交流。促使学生在轻松的环境中学会学习。同时也使学生的态度、情感和价值观得到体验。经过努力她在教学中取得了一定成绩。
三、他是一个有爱心的青年教师
从教以来他一直担任数学教学工作,为了协助班主任的工作,孙海峰用爱心塑造师魂,并始终把爱学生放到第一位,抱着一颗爱工作更爱孩子的心情,精心呵护着她的班级。与孩子们平等相处,做他们的好朋友,尊重他们、信任他们、理解他们,积极主动地与他们相处。在课下与学生共同解决问题,只要学生提出的问题他都不厌其烦地回答他们。对于学困生和优等生他都是一视同仁。对性格孤僻的学生,更多地给他们以热情帮助,使他们恢复自信,走出自我评价的误区。教师的真诚学生是感受得到的,只有当学生接受了你这个人,才能以主动的心态接受你的教育。他管理班级的方法是生活上给点爱,关心体贴学生,学习上启发引导学生,做到用爱心温暖学生,用童心去理解学生,用耐心去引导学生,对学生动之以情,晓之以理,使其乐于接受老师的教诲。2010年被授予“优秀少先队辅导员”的称号。
四、他是一名业务精湛、投身课改的青年教师。
作为一名教师的他,从没有在过去的成绩上停滞不前,一直是高标准严要求的对待自己,在教学上她认真备课、认真上课,开动脑筋、钻研业务,虚心向同行请教;及时批改作业、耐心辅导学生,对学生严而有度。因为有了爱和喜欢,同学们总是喜欢上她的课,任课班级教学成绩一直位于同年级前列。他所带班级的学生在学科考试中均名列前茅,她一直都本着不让一个学生掉队的信念耕耘在教育的沃土上。
走近孙海峰老师,你会发现,他的工作作风就是无论做哪一项工作都是脚踏实地、尽心尽责,都是高标准严要求,每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结,他把自己学到的班级管理经验与学校的实际工作密切结合起来,促使班级管理水平不断提高。
“春风化雨,润物无声”。他深知,在他工作的教室里放飞的是希望,守巢的是自己;那块黑板写下的是真理,擦去的是功利;那根粉笔画出的是彩虹,流下的是泪滴,奉献的是自己。但是!对于当初的选择,今生他无怨无悔,她感觉从事教育是他一生的幸福。他会用今朝的热血去谱写明朝的辉煌。她将用自己的双手和大家一道默默耕耘,共同托起中国教育明天的太阳。
二0一0年八月
篇五:《优秀青年教师申报材料》
优秀青年教师申报材料
数理部 王海慧
王海慧,于2003年7月毕业于东北农业大学计算机系本科学历,2009年12月毕业于沈阳药科大学药物分析专业,并取得了硕士学位。于2003年7月开始就职于沈阳药科大学基础学院至今。现个人申请沈阳药科大学基础学院优秀青年教师,条件如下
一.思想政治方面
作为计算机党支部宣传委员,我认真学习马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论,关心国家大政方针政策,认真学习十七大的重要思想和胡锦涛主席的重要讲话精神,严格要求自己,深入领会“三个代表”重要思想的精神实质,热爱社会主义祖国,忠诚党的教育事业。此外,认真参加学校组织的各项思想教育活动,不断提高自己的思想修养,使自己在思想和行动上都以党员的标准严格要求自己。在实际教学过程中,能教书育人,为人师表,率先垂范,能履行教师应尽的职责。
二.教育教学方面{优秀青年教师个人申报材料}.
从2003年9月教学以来,先后教过的课程有计算机文化基础,计算机技术基础VB,Photoshop 高级应用,Excel开发入门(选修),人工智能等。在这几年的教学实践中,我受益匪浅,也感慨万千;同时也拥有自己对教师教育工作的一些认识和看法。特别是对于计算机教学来说,我有自己如下几点认识
1.备课。对于教学效果来说,这是一个至关重要的环节。我力争做到三点“备教材,备学生,备教法”。备课不充分或者备得不好,会严重影响课堂气氛和积极性。因此,每天我都花费大量的时间在备课之上,认认真真钻研教材和教法,不明白的地方就向老教师或是同办公室的青年教师请教学习。在备学生方面,我虽然只是一般的任课教师,但是我还是通过多种渠道和途径多了解学生的状况和特别,也好做到有的放矢。这几项工作虽然又繁重又琐碎,但事实证明是值得的。因此,平时认真研究教材,多方参阅各种资料,力求深入理解教材,准确把握难重点。在制定教学目的时,非常注意学生的实际情况,并不断归纳总结经验教训并作好课后反思,及时了解自己的不足之处以求改进。
2.上课。上好课的前提是做好课前准备,不打无准备之仗。备课充分,能调动学生的积极性,上课效果就好。但同时又要有驾驭课堂的能力,因为学生在课堂上的一举一动都会直接影响课堂教学。上课时认真讲课,力求抓住重点,突破难点,精讲精练。运用多种教学方法,从学生的实际出发,注意调动学生学习的积极性和创造性思维,使学生有举一反三的能力。培养学困生的学习兴趣,有难度的问题找优等生;一般问题找中等生;简单些的总是找学困生回答。课后及时做课后反思,找出不足。{优秀青年教师个人申报材料}.
3.辅导。做好课外辅导工作,这是保证和提高课堂教学效率的巩固手段。学生计算机基础差别很大,针对这种现象,我努力抓好后进生的思想教育和辅导工作,同时让尖子生和中等水平学生都各自有更大的提高。在与学生的交流中,我认真详细地了解每个学生的思想基础、智力发展、兴趣爱好和性格特点,以便帮助他们解决困难进行教育。坚持以正面教育和耐心引导为主,肯定他们取得的成绩,尊重他们的自尊心,鼓励他们继续努力,尽量满足他们的合理要求,帮助他们解决在学习和生活中遇到的实际困难。{优秀青年教师个人申报材料}.
三.科研工作
共参加科研项目8项,科研经费到款额共计 15 万元,其中本人完成 3 万元。
《大学生计算机应用创新基地建设》 沈阳药科大学新一轮教学改革项目
《中药指纹图谱多维多息数据挖掘系统开发与应用研究》 辽宁省教育厅高等学校科学研究项目(攻关计划)子课题
《中药指纹图谱在线专家系统软件系统开发研究》 国家自然科学基金重大项目子课题
《构建医学特色的计算机与信息技术基础课程体系》 辽宁省"十一五"教育科学规划课题子课题
《高等医药院校计算机教学基本要求》 教育部教学指导委员会规划项目
《药学类计算机基础课程典型实验项目建设研究》 教育部教学指导委员会规划项目
《基于电子商务的辽宁省药品流通体系设计与实施》 辽宁省社会科学规划课题
《引进网络多媒体教学模式推进计算机基础教学改革》 沈阳药科大学
《辽宁省重大新药创制综合平台》 国家科技重大专项课题子课题
四.论著情况
发表论文7篇,第一作者3篇、第二作者4篇。
计算机上机考试过程中常见问题的分析 (高等药学教育研究 2005年)
VBA开发应用程序在实际工作中的应用 (高等药学教育研究2006年)
非计算机专业计算机基础教育改革的探讨 (高等药学教育研究2007年)
中药色谱指纹图谱辅助分析系统的设计与应用 (沈阳药科大学学报 2008年)
药学专业信息科学课程的教学改革与实践 (大学计算机基础课程报告论坛论文集2006年)
提高《计算机文化基础》课程教学质量的探讨 (中国教育教学研究杂2007年)
计算机技术基础(VB)教学中学生的几大误区知识点 (高等药学教育研究 2007年) 出版著作教材5本,总字数179 万字,其中本人完成 6 万字。
计算机应用基础 (中国医药科技出版社2005参编)
医药电子商务 (中国医药科技出版社2007参编)
国家执业药师资格考试药事管理与法规过关全攻略 (辽宁科学技术出版社2008参编)
大学计算机基础上机指导与习题解答 (中国医药科技出版社2009参编)
药品知识产权保护理论与实务 (人民军医出版社2009参编)
四.成绩方面
在教学工作的同时,自己也不断地在提升自己业务和理论水平,也有那么一点的成绩{优秀青年教师个人申报材料}.
2005-2006学年度成人药学高等教育中被评为“优秀教师”。
2007年在辽宁省计算机基础教育学会举办的“青年教师讲课竞赛”中获一等。
2007年参加辽宁省普通高等学校计算机基础骨干教师第一期培训。
2008年参加辽宁省中高级专业计数人才知识更新工程培训。
沈阳药科大学2011年青年教师基本功大赛中荣获“二等奖”。
沈阳药科大学2011年青年教师基本功大赛中荣获“最佳课件奖”。
当然,成绩的取得固然是自己努力的一种体现,但是这绝对离不开同事的热心关怀,更离不开学校领导的大力
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