单位文秘网 2020-08-26 16:40:58 点击: 次
珍爱生命教师发言稿
【篇一:珍爱生命演讲稿】
老师们、同学们:
当北京奥运圣火慢慢熄灭的时候,我们感叹奥运健儿把生命的运动
潜能发挥到极致;当汶川地震灾区渐渐进入灾后重建的时候,我们
感受到人类作为生命群体的顽强、乐观和智慧;当我们在平凡的学
习、工作和生活中细细地体味生命的价值的时候,我们感慨人类生
命的平凡与伟大、渺小与崇高。
新学期伊始,全国中小学生同上一节课:用知识守护生命。增加应
对火灾、地震、洪水、台风等自然灾害的应急避险课程,加强生命
意识教育,让应急避险课程走进了课堂。
面对那些在灾难中离去的人们,我们无法挽留住他们的生命,但我
们可以珍爱、善待自己的生命,本着对生命负责的态度,坚强地活
下去!让每一分钟都成为有意义的一分钟!同学们,当我们偶遇不
顺时,莫灰心,别气馁,逃避和退缩是弱者的表现,只有珍爱生命,
才有更多的精彩等着我们去开创!当我们遇到困难止步不前、情绪
低落时,当我们为生活的点点滴滴斤斤计较、患得患失时,当我们
萎靡不振、欲将生命颓废下去时,想想那些已经失去生命的同龄人
吧!与他们相比,我们是多么的幸运!
“吾生也有涯,而知也无涯 ”。对我们每一个人来说,都注定要用有
限的生命去面对广阔无垠的知识海洋。当我校的王慧晶、徐晋、鲁
雅三名同学即将或已奔赴北大校园,奔赴最高知识殿堂的时候,他
们因为没有虚度自己的青春年华而赢得师生的褒扬;当我校谢磊同
学高擎奥运火炬跑在滨海新区传递大道上的时候,他也许更加深刻
地体会到知识带给生命的绚丽和灿烂;同样,当我校两千多名同学
今天坐在明亮的课堂,接受知识的洗礼的时候,我们也许慢慢地体
会到知识带给我们智慧、激情、兴奋与幸福。
若生命是一束鲜花,珍爱生命,使它娇艳绽放,香气四溢;若生命
是一条溪流,珍爱生命,使它源远流长,奔流到海;若生命是一篇
华章,珍爱生命,使它高低婉转,清新悦耳;若生命是一只幼雏,
珍爱生命,使它羽翼丰满,振翅翱翔。
老师们、同学们,我们都是知识的追求者和传播者。在新的学年即
将开始的时候,我代表学校向大家提出两点希望,师生共勉:
一是志存高远,以知识的丰富提升自己的生命价值。志存高远,心
系祖国和人民是我们奋发努力的力量源泉,是我们胜不骄,败不馁
的精神支柱,是我们人生道路上催人奋进的加油站。在四十七中这
个和谐而充满生机的校园里,我们以尊重知识、热爱知识、追求知
识为己任,提升自己的生命价值,重视过程,重视过程体验,重视
过程体验的快乐,让我们的生命历程更具光彩。
二是脚踏实地,以品格修养的提高丰富自己的生命内涵。高尚的人
格修养,起始于平时的点点滴滴,从小事做起,从身边事做起,衣
着整洁,不随地吐痰,不闯红灯,不乱写乱划,随手捡起地上的纸
屑杂物等等,这看似平常的小事,却处处体现着人的文明修养,处
处检验人的品格道德。
用知识呵护生命,用奋斗去创造人生。人生虽然短暂,但是生命的歌从来不会停息,生命的舞也永远不会止步,珍爱生命吧!让我们
用爱装点世界,用爱谱写一曲生命的赞歌!
各位老师、同学们:
我知道,同学们大多会吟唱《祝你平安》、《好人一生平安》等祈
祷顺利、求报平安的歌曲;我相信,同学们都理解 “平安是福 ”、 “平
安是金 ”等话语所包含的对生命的思考;我断定,同学们都曾用 “平
安、健康、幸福、顺利 ”等吉祥词语对父母、亲戚、同学、朋友表达
过良好的祝愿。是的,安全重于泰山,它历来都是个人、家庭、集
体、社会最基本的生命线,更是维系个人享受生活和集体保持稳定
的最重要的保障线。
校园安全涉及到青少年生活和学习方面的安全隐患有 20 多种:食物
中毒、体育运动损伤、网络交友安全、交通事故、火灾火险、溺水、
毒品危害、性侵犯、艾滋病等。在全国各类安全事故中,学校安全
事故所占的比重很大。据了解,我国每年约有 1.6 万名中小学生非正
常死亡:中小学生因安全事故、食物中毒、溺水、自杀等死亡的,
平均每天有 40 多人,就是说几乎每天有一个班的学生在 “消失 ”。
当前,中小学生中相继出现了不少因思想、心理、行为上的偏差而
引发的伤亡事件,暴露出了当前学生在思想上、心理上和行为上具
有普遍性的安全隐患。一个个触目惊心、血泪交织的悲剧不能不叫
人扼腕叹息、心有余悸,也更对我们敲响了安全的警钟。
“生命 ”,一个多么鲜活的词语; “安全 ”,一个多么古老的话题;
“幸福 ”一个多么美妙的境界。同学们:一人安全,全家幸福;生命
至上,安全为天;安全第一,预防为主。生命只有在安全中才能永
葆活力,幸福只有在安全中才能永具魅力。安全构筑了我们美好的家园,成为连接亲朋好友的纽带。在安全的问题上,来不得半点麻
痹和侥幸,在安全的问题上,我们必须要防范在先、警惕在前,必
须要警于思,合于规、慎于行;必须要树立高度的安全意识,人人
讲安全,时时讲安全,事事讲安全;必须要筑起思想、行为和生命
的安全长城。
也许不少同学会认为,安全只是指身体的安全甚至是肢体的健壮和
不受伤害;认为只要自己的肢体健全、行动自如那就叫安全。我认
为,这决不是安全的全部。即便是一个具有健全的体格的人,如果
他的思想道德水平低下、明辨是非能力不强,糊里糊涂攀兄弟、结
姐妹,既有拉帮结派之嫌,又有醉翁喝酒之意;如果他不明不白逞
义气、惹事端,不但喜好随波逐流,而且希望出点乱子;这表现出
来的就是思想上的安全问题。就如上星期,有好几起同学打架事件,
还有球场上发生的事件。篮球比赛本应赛出友谊,赛出风格,可有
那么一些同学竟为输赢而大打出手,弄得同学之间关系紧张。不难
想象,有了这样不安全的思想,要平平安安地一辈子做好人,那是
很难的。再说,一个具有健全体格的人,如果他沉溺于不良书刊和
网络游戏的精神鸦片,天天吸、处处吸,甚至课堂上忍不住要走神,
思之想之;深夜里忍不住要越墙泡网吧熬个通宵;如果他过早地迷
恋于少男少女的缠绵悱恻,无端寻愁觅恨、疯疯傻傻、痴痴狂狂,
甚至争风吃醋结恩怨,冲冠一怒为红颜。这表现出来的就是行为上
的安全问题。有了这样不安全的行为,要踏踏实实地读好书,一帆
风顺地读到头,那也是很难的。
无论是人身安全还是思想安全,亦
或是行为安全,它们都有一个共同的特点,那就是结果的残酷性。
交通事故,游泳溺水事故、体育活动意外伤害事故,课间游戏追逐
打闹偶发事故,轻者可以伤及体格,重者能够危及生命,它们造成
的后果是残酷的。可是思想道德的残缺、行为方式的越轨比体格不
健全更可怕。臧克家先生在《有的人》一诗中写道: “有的人活着,
他已经死了。
”我想,那些失去健康的精神追求、迷失正确的人生方
向、空有一架活着的躯体行尸走肉的人不就是思想残缺的产物吗?
这种 “产物 ”充其量只能是没完没了地吸取消化父母亲血汗的机器,
只能成为社会发展长河中的废物,甚至成为危害社会发展的危险物。
关系当中。因此,个人就不仅只是个人。每一个人的现在都与未来
相连,每一个人的自身都与家庭相连,每一个人的荣辱都与整体相
连。为了个人的成长,为了家庭的幸福,为了这荣辱相伴的整体,
让我们共同筑起思想、行为和生命的安全长城,做个好人。只有好
人,一生才能平安;祝愿好人,一生平平安安。
有人说,生命是宝藏;有人说,生命是黄金。我说,生命是花,就
像春天绚丽多彩的花。世界因如花的生命而精彩,可是,有的人却
轻易地让生命之花过早地凋谢了。
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!今天我演讲的题目是:加强安全自律,建设和谐校园。
家是什么?家是我们避风的港湾,是我们遮雨的大伞,是我们健康
成长的乐园。自从我们背上书包跨进校园的那天起,我们就有了第
二个温暖的家。这里是我们播种梦想的摇篮,精神追求的家园,健
康成长的台阶!清晨伴着朝阳步入校园,在老师的微笑中开始欢快
的学习,课上老师细致耐心的讲解,课下老师苦口婆心的教诲,节
日里学生一声声感恩的祝福,咳嗽时学生递上的一杯热水,秋千上
飞荡着欢笑,操场上镌刻着矫健,校园里洋溢着青春活力!这是多
么和谐融洽的校园风景啊!这是多么真诚纯真的师生情意啊!这是
多么文明健康的学习氛围啊!我们在这里吸吮知识的琼浆,栽培友
谊的花朵,陶冶高尚的情操,历练飞翔的翅膀!
珍爱生命 安全出行
随着一声清脆的啼哭声,就标志着一个生命降落人间,生命的存在
意味着什么? 每当旭日东升的刹那间,太阳将金黄撒遍每一个角落,
大地万物苏醒 ------ 那是因为有生命的存在;娇嫩的花朵在绿丛中起
舞,萤火虫在黑暗中眨眼歌唱,活泼的孩子在草地上翻滚 ------ 这些
都是因为有生命的存在。生命无处不在,无处不有。生命又是何其
珍贵!有了生命,才有了竞争和拼搏,有了生命,才有快乐与悲伤,
有了生命,才有希望与理想,有了生命才有了对生命的珍爱。
世界上最珍爱的莫过于生命,而生命对每个人却只有一次。何况人
生在世肩负着太多太多的责任。因此,重视健康是珍爱生命的前提。
当今威胁生命的安全因素都有那些呢?无非是疾病与各种事故。人
的生命是很脆弱的,这个世界因为人的欢声笑语而精彩。如果我们
不注重安全意识,视安全隐患而不顾,辜负家人的重望,把生命当
儿戏,那么后果不堪设想,良心也终会受到谴责。一件件一桩桩血
腥的事实报道,令人胆战心惊,残不忍睹。只因为忽视了安全问题,
一个个生命如鲜花在瞬间凋零,给家人、朋友以沉重的打击。到那
时,这一切都为时已晚,我们已失去的太多太多,难道只有失去以
后才醒悟、才懂得珍惜吗?我们难道还不应该反思吗?
血的教训只能有一次,悲剧不能重演,生命更没有第二次。诚然,
生老病死是生命的自然规律,但我们可以防止非自然因素,也就是
各种事故(包括交通事故、矿难事故及其他行业生产安全事故)。
生存就是为了自己么?不,我们决不能这样如此自私。可以说,我
们的生命的一半就是家人,既然我们已经认识到交通事故使我们遭
到沉重的打击与巨大的灾难,那我们为什么还要再去拿生命开玩笑
呢?
是的。死亡总是留给人们恐惧,对死亡的抵触使人们对生存产生渴
望,因害怕所以才拒绝。正是如此,人们对生存的强烈愿望昭示着
我们必须珍爱生命。
我们的道路还很长,人活着总得给世上留下一点美好的东西吧!朋
友,我们这次心灵般的沟通,一定能够打动你的心,我已经感受到
你那颗炽热的心在有利的搏击着,甚至在颤抖。我们应让自己的生
命在理智的搏击中度过,就象落叶、谢花一样,潇洒地来,
【篇二:珍爱生命 —— 教师在七、八年级段会上的讲话】
珍爱生命 —— 教师在七、八年级段会上的讲话
珍爱生命
—— 教师在七、八年级段会上的讲话
人的生命只有一次,人类生命是宇宙最为灿烂的花朵,只有存有生
命才可以享受人世间美好成果,才会感知生命的可贵,也才会珍惜
倍加拥有的生命体。人的生命可贵不是拥有一个可爱的肉身,值的自豪的是附着在人肉上的灵魂,即思想,唯有思考的能力才是区别
飞禽走兽,鱼虾蛟龙。只因为人的思想高贵,人才会创造出无以伦
比的物质世界和人文世界。这一切只因为,人有一个活生生的生命,
人能有一个随心所欲的思想。因为这,我们不得不珍惜我们的生命,
因为这,我们不得不创造生命的财富。如何去实现生命的不朽之花
呢?
1。珍爱生命,从珍惜时间开始。生命是什么?不就是存在的一天
天,一秒秒吗?时间的流淌和感知,就是生命。珍爱生命,就是珍
惜时间,浪费时间,就是在谋财害命啊!怎么珍惜时间,即是学会
时间管理,让每一天的时间都能够充分的利用好。就是处理好玩和
学的时间分配和均衡,如果只知道玩,一天到头的玩,没有学,晨
读、上课、午休、晚读、晚自修都是我们必须学的时间,如果这些
时间毫无目的的玩了,这真的把自己玩完了。体育课、课外时间、
课间操、周末片刻等时间你却挤出来学,把玩丢了,学的效果也不
会好到哪里去?劳逸结合才是真有效的学啊!
2。珍爱生命,从科学方法开始。生命是有时间限制的,并不是可
以无限的拉长,你错过了,就永远错过,失去了,就是永远失去。
不可从头再来。在你十几岁的时候,是集中学习的黄金时间,你可
以无所顾忌的学习和锻炼身体,可是你没有去学习,而是,在学校
里得过且过,混日子,无所事事。时间给你的资本,学习的积累也
就在逃课、旷课、偷懒、叛逆、作对、少不更事中无踪无影。等到
想要学习的时候,也已经不可能了。后悔莫及啊!不想这样过,想
过一种高质量的生活,必须有科学的方法,方法用对,事半功倍,
否则吃力不讨好。比如,七年级的预习单,很多同学说很有效,这
种预习要真预习,看书,解题,解决了几个问题,不懂得留到课堂
老师帮你解决。今天,我告诉大家,学习的六步法:自学、启发、
复习、作业、纠错、小结。缺一不可。持之以恒的用,发现真灵,
进步就在方法的巧用中。
3。珍爱生命,从锻炼意志开始。人的一生酸甜苦辣,每种滋味都
会有,这就是人生;人的一生高低起伏,每种阶段都会经历,这就
是命运。及时说,人不会总是一帆风顺,也不会总是厄运连连,它
总是在波浪线中,曲线中前行。正如,你在学习中只要努力,用对
方法,总不会次次成绩不理想,暂时落后了,要思考总结经验。几
分,十几分
考出来的同学,你就从最基础的做起,进步一点点,从锻炼自己的品质,坚强的意志开始。同是人,为什么相差这么远呢?我就是不
相信。唯有不相信,才会有出人头地的一天,命运只会捉弄不努力
的人。天道酬勤是良训,勤能补拙是古话,这不会错的。人最怕的是懒,是停,慢一些,迟一些没关系,唯有不停不懒才有希望。自
己是自己的救命人,一个连自己都放弃的人,就是无药可救了。锻
炼意志,从不相信自己做不到开始。
用好时间,做好合理的时间安排;用对方法,从良好地方法中破解
难题;不屈的意志,是责任,可以解决你学习动力。三者结合,你
就是不一样的你。我校争创乡下一流学校,培养三信学生,不是挂
在嘴上,说说过嘴瘾的,而是真刀真枪,在时间,在方法,在意志
上,说到做到。希望本次月考是一次起点,下次争取更大成就。
【篇三:珍爱生命讲话稿 ——“生命教育 ”国旗下讲话】
珍爱生命讲话稿 ——“生命教育 ”国旗下讲话
老师们,同学们:
大家好!
今天,我们又站在这里,看着国旗冉冉升起,飘扬在蓝天之下;听
着国歌雄壮有力,回响在校园之中。我们是多么幸运呀,我们拥有
明亮的眼睛,敏锐的耳朵,还拥有聪明的头脑和强健的体魄,从出
生的那天起,我们就不断地探索着整个世界。
然而,我们都知道,花谢了可以再开,燕子飞了可以再回,但是生
命属于人的只有一次,一旦逝去,便无法追回。生命本身就是一种
精彩,健康是最大的财富。假如我们失去生命,这一切都将不再存
在。
“人,最宝贵的是生命,生命对于每个人来说,只有一次 ”,这
句话人人都记得,可是,我们却时常疏忽大意,时常听到,看到,
接触到各种安全事故的发生。
据统计,我国中小学因交通事故,建筑物倒塌,食物中毒,溺水,
治安事故等非正常死亡的,平均每天有 40 多人,相当于每天有一个
班的学生在消失,触目惊心的数字敲响了校园安全警钟。比如:去
年河北省某中学做课间操时学生在楼梯间发生拥挤踩踏事故,造成
数十名学生伤亡;湖南一学生欲翻越墙跑出校外,不慎从围墙摔下
身亡;而在我们的校园里,也存在着很多威胁着我们生命安全的现
象。比如:同学们在楼道里嬉戏追打,上下楼时互相打闹,不在学
校的食堂就餐,到外面吃一些或买一些没有任何卫生保障的食品吃,
所有这些不和谐的现象应该引起同学们的高度重视,因为它时刻都
在威胁着同学们的人生安全。
同学们,其实,要避免上述现象并不难,如果我们从思想上能够重
视起来,时时刻刻把 “安全 ”二字放在心中,随时随地为着我们的安
全而约束自己的行为,让我们携起手来,凝心聚力,学会生存,珍
爱生命;让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安,健康成长,愉快生
活。让生命的一泓清泉,永流不息吧!
****** 初二:高级恶魔
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