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一、指导思想
深入贯彻落实科学发展观,以办好人民满意的教育为目标,从我心得体会是一种产生感想之后写下的文字,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文字。读书心得与学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。在心得体会当中我们能够记录自己的感想以及在各方面的感悟,对于个人的觉悟和思想提升有着很大的帮助。
校实际出发,把学校教育工作重心落实到办好每一个班级和关注每一个孩子健康成长上来,全面实施素质教育,推动内函发展、科学发展。
二、工作目标
1、努力创建平安和谐校园,确保校园安X,学生教师平安。
2、再接再厉,努力提升学校办学水准,高水准高质量的迎接省(市)(市)级教育现代化示范校、省(市)(市)实验学校的验收。
3、践行学校育人理念,推动学校内涵发展,着力学生的品行培养,激发学习兴趣,培育健康体魄,养成良好习惯,全面提升教育质量。
4、强化XX学校建设,逐渐营造学生教师读书气氛,推动学生教师共同学习,共同成长。
5、强化学科教学质量过程管理,以高效课堂为抓手,以教科研为引领,发挥学校团队优势,全面提升各个学科的教学质量。
6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制,调动教师主动性。
7、更加深入强化学校规范管理,完善每一个规章制度,依法治校,依法治教,依章办事。
8、强化教师队伍建设,创X师德规范教育的方法和途径,主动践行“童心母爱,至诚高效”的师训,强化教师培训工作,主动鼓励教师专业化发展,提升自身业务素质,强化骨干教师队伍建设。
9、主动拓展学校对外交流的渠道,强化学校宣传力度,树立学校良好的社会形象,沟通校际交流,开阔眼界,紧跟教育发展的潮流。
10、管好、用好教育设备设备,提升教师使用的能力和水准,充分发挥现代化教学手段提升教学质量。
11、强化音体美教学工作,拓展学生课外兴趣小组活动项目,提升活动质量,逐渐形成学校传统经典项目。
三、主要工作:
(一)德育工作:坚持育人为本,德育为先,完善机制
德育是素质教育的首要组成部分,是提升学生素质的关键。本本本年度,我们将深入贯彻中共X央、国X院《关于更加深入强化和改进未成年人思想道德建设的一些意见》和《公民道德建设实施纲要》的文件精神,坚持教书育人,德育为先,确立“德育就是质量”的思想观念,培育学校“先成人再成才”德育XX,实实在在推动学生思想道德建设,全面营造学生健康成长环境,推动学校德育教育健康、协调、均衡和可持续发展。
1、强化学生德育队伍建设。完善学生德育领导与管理体制,强化德育队伍建设,建设一支师德高尚、理念先进、业务精湛、讲求实效的德育队伍,为提升学生德育工作水准奠定坚实的基础。最先,重视班主任队伍建设,通过班主任专题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等途径有计划、有重点地对班主任进行培训,提升班主任的管理能力和水准。其次,重视每本本年度班主任选拔聘用工作,将年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上来,补充队伍X鲜血液。第三重视师德师风建设,制订师德建设方案,将育人工作作为考核教师的一个重要指标,要求教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从教,工作中一言一行堪为师表,在学科教学中着力德育渗透,形成教书育人、管理育人、服务育人、环境育人的良好德育气氛,引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值观,
2、继续保证德育常规工作,强化养成教育。养成教育是素质教育的重要组成部分,我们要从常规抓,从小抓、抓小事,通过教育和训练,推动学生自觉性、独立性、自制力等良好个性品质形成。我校将突出《学校生守则》、《学校校生日常行为规范》、校本教材《弟子规》、《中华古诗文诵读本》等内容的学习和讨论,引导学生把规范内化为自觉的行为。重点保证学生以下五方面良好习惯的养成:(1)仔细做好眼保健操和广播体操。(2)有序地排好路队。(3)不乱抛纸屑,不吃零食。(4)轻声、慢步、右行、问好。(5)安全常识教育。
3、为了更加深入创X学校德育工作,强化德育工作的计划性和有序性。依照学校的特点,寻求自身的突破口,形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、榜样示范为主,主动开展阶段性工作评选活动,将教育主题、国旗下讲话、活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是联系《读书溢趣、经典养正》学校XX,主动开展学生读书活动,以举行演讲、征文等主题活动,浓郁校园的读书气氛。
4、完善和完善德育工作领导机构,明确职责,完善校内外齐抓共管的德育工作局面。一是要强化学校管理,完善德育工作管理络,更加深入优化校内育人环境,二是要强化家庭教育指导,开展家长培训讲座,增强德育实效,三是发挥好社会与学校之间的教育合力。
5、强化班主任的工作管理,完善“文明班级”每一个常规的检查评比,强化“文明班级”的名优效应,将文明班级、文明教师、文明学生的评比贯彻到底。强化对学生的纪律卫生、仪表仪容、爱护公物等情形的检查工作,实行每天领导、教师和学生与这与此同时值日,对各班进行日常规管理,以班级为单
心得体会是一种产生感想之后写下的文X,主要作用是用来记录自己的所思所感,是一种读书和学习实践后所写的感受文X。读书心得与学习礼记相近;实践体会同经验总结相类。在心得体会当中我们能够记录自己的感想以及在各方面的感悟,对于个人的觉悟和思想提升有着很大的扶助。
工作总结(Job Summary/Work Summary),以年终总结、半年总结和季度总结最为常见和多用。就其内容而言,工作总结就是把一个时间段的工作进行一次全面系统的总检查、总评价、总分析、总研究,并分析成绩的不足,从而得出引以为戒的经验。总结是应用写作的一种,是对已经做过的工作进行理性的思考。总结与计划是相辅相成的,要以工作计划为依据,订计划总是在总结经验的基础上进行的。其间有一条规律:计划——实践——总结——再计划——再实践——再总结。
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