单位文秘网 2020-08-26 16:38:07 点击: 次
篇一:《学校2015年度信访稳定工作目标责任书》
2015年度信访稳定工作目标责任书
为进一步做好学校的信访稳定工作,维护师生根本利益及学校和谐稳定,依据港区教育局和龙王中心校信访工作相关标准及目标管理考核办法,特制定本责任书。
一、责任人职责
各部门责任人为本部门信访稳定工作第一责任人。责任人要明确目标,层层夯实责任,确保本部门各项工作件件有落实,事事有人管。
经常对本部门内的教职工进行法律法规及职业道德教育,及时了解教职工的思想动态,确保教职工依法依规开展教育教学活动。对信访问题坚持标本兼治、源头管理,采取有效措施,及时化解矛盾,把问题及矛盾消灭在萌芽状态,避免上访事件的发生。
实行信访情况排查化解制度,通过召开座谈会、心贴心交流、征求意见等多种方式了解情况、排查化解矛盾,解决难点热点问题,促进和谐文明发展。
坚持落实各项公开制度,实行民主管理,对职称评聘、评优树先等热点问题,严格按照程序,及时公示。
加强师德师风建设,做到廉洁从教,严禁推销或变相推销教辅资料、有偿家教或有偿补习、及各种形式的乱收费现象。
关心爱护学生,坚决杜绝体罚和变相体罚。加强安全教育与护导,加强安全巡视与排查,及时排除安全隐患,避免出现安全责任事故。
学校交办的来电、来信、来访事件,应及时调查、主动处理,及时报送相关材料。
实行突发之间和敏感信息直报制。各教师及自己所在部门发生重大事件后,第一时间报学校领导,学校第一事件报上级主管部门。
二、考核与奖惩
学校将于年底对各部门及各教师进行年度信访及安全稳定情况考核,考核成绩纳入年度工作目标综合量化考核之中。
有下列情况之一者,对相关责任人实行一票否决
发生到中心校、教育局或上级单位上访事件,并造成不良影响的;发生上访事件后,部门责任人不按要求第一时间到现场处理或者处置不力而造成不良影响的;因管理不严,教育不当,出现体罚和变相体罚、推销或变相推销教辅资料、有偿家教或补习、及各种形式的乱收费现象造成严重影响的。
学校校长 责任人
所属部门
龙王办事处岗冯小学
二〇一五年一月二十日
篇二:《学校2015年度信访稳定工作目标责任书》
2015年度信访稳定工作目标责任书
为进一步做好学校的信访稳定工作,维护师生根本利益及学校和谐稳定,依据教育局信访工作相关标准及目标管理考核办法,特制定本责任书。
一、责任人职责
各部门责任人为本部门信访稳定工作第一责任人。责任人要明确目标,层层夯实责任,确保本部门各项工作件件有落实,事事有人管。
经常对本部门内的教职工进行法律法规及职业道德教育,及时了解教职工的思想动态,确保教职工依法依规开展教育教学活动。对信访问题坚持标本兼治、源头管理,采取有效措施,及时化解矛盾,把问题及矛盾消灭在萌芽状态,避免上访事件的发生。
实行信访情况排查化解制度,通过召开座谈会、心贴心交流、征求意见等多种方式了解情况、排查化解矛盾,解决难点热点问题,促进和谐文明发展。
坚持落实各项公开制度,实行民主管理,对职称评聘、评优树先等热点问题,严格按照程序,及时公示。
加强师德师风建设,做到廉洁从教,严禁推销或变相推销教辅资料、有偿家教或有偿补习、及各种形式的乱收费现象。
关心爱护学生,坚决杜绝体罚和变相体罚。加强安全教育与护导,加强安全巡视与排查,及时排除安全隐患,避免出现安全责任事故。
学校交办的来电、来信、来访事件,应及时调查、主动处理,及时报送相关材料。
二、考核与奖惩
学校将于年底对各部门进行年度信访及安全稳定情况考核,考核办法依照教育局考核办法执行。考核成绩纳入年度工作目标综合量化考核之中。
有下列情况之一者,对相关责任人实行一票否决
发生到教育局或上级单位上访事件,并造成不良影响的;发生上访事件后,部门责任人不按要求第一时间到现场处理或者处置不力而造成不良影响的;因管理不严,教育不当,出现体罚和变相体罚、推销或变相推销教辅资料、有偿家教或补习、及各种形式的乱收费现象造成严重影响的。
学校 签字人
部门 签字人
二〇一五年一月
篇三:《2013年学校信访稳定工作责任书》
龙泉镇中心学校2013年学校信访稳定工作
责 任 书
为进一步加强我镇教育系统信访稳定工作,贯彻落实“预防为主”的方针,把维护稳定的责任落到实处,确保我镇教职工及离退休人员不进京、赴省、去市、县上访,确保我镇教育事业又好又快发展。中心校特与各中小学(幼儿园)签定本责任书。
一、大力加强对维稳工作的组织领导。各学校校(园)长为维护稳定工作的第一责任人,各校要成立专门班子,坚持一把手负总责,分管领导亲自抓,层层落实责任制,切实担负起维护稳定的第一政治责任。
二、大力加强情报信息工作及时排查、收集上报本学校或涉及教育系统可能发生跨地区串联、集体进京、赴省、去市、县上访和群体性事件等苗头性信息,超前开展工作,掌握维护稳定工作的主动权。
三、大力加强矛盾纠纷化解工作。组织开展本学校矛盾纠纷排查化解工作,及时发现可能引发群体性事件的苗头性、倾向性问题,组织对各类涉稳人员进行全面调查摸底,切实落实稳控措施,把矛盾解决在内部,绝不允许发生进京、赴省、去市、县上访、闹事事件。
四、大力加强信访稳定工作。进一步加强对本学校重点上访人员和重点群体的稳控工作,坚决落实“包掌握情况、包解决困难、包教育转化、包稳控管理”的责任制,加大信访事件集中化解决处理的力度,坚决防止进京、赴省、去市、县上访。
五、大力加强群体性突发事件的预防和处置工作。制定完善本学校应对群体性突发事件的工作预案,切实做到预防在先、发现在早、处置在小,
确保实现力争不出大事,尽量少出小事,有事迅速文明妥善处置,把负面影响降到最低程度"的目标。加强学校干部、教职工管理,确保本学校干部、教职工不组织、不参与各类未经批准的集会、游行、示威活动和群体性事件。
六、大力加强校园稳控工作。坚持"预防在先、发现在早、处置在小"的原则,各学校要加强师生员工的思想教育工作,采取积极妥善的措施,保护好、引导好广大学生的爱国热情,坚决杜绝学生在各类网站上发布煽动性、行动性信息、游行示威等活动控制在校内。
七、大力加强校园网站管理工作。各学校切实加大校园网站的监管力度,及时发现删除引发不稳定的各类信息,并安排人员加强舆情导控工作,发现网络、手机传播煽动性信息的情况,要第一时间上报有关单位。
八、对责任不落实、工作措施不到位,造成严重后果的,实行责任倒查,严肃追究有关领导和责任人的责任。此责任书一式两份,管理单位和责任单位各执一份,自双方签字之日起生效。(2013年3月1日至2014年3月1日止)
管理单位 责任单位
责任人(签字) 责任人(签字)
2013年3月1日 2013年3月1日
篇四:《学校信访工作责任书》
篇一学校信访目标责任书
中水
中学2011年信访维稳工作目标责任书
为落实镇政府、县
教育局有关信访工作指示精神及各项要求,强化依法治访,全面做好信访工作,维护学校的
稳定,根据我校的具体情况,学校与学校各岗位教职工签订本责任书{学校信访责任书}.
一、学校要在全体
党员中认真开展以实践“三个代表”重要思想和科学发展观为主要内容的保持共产党员先进
性教育活动,加强党风廉政建设及行风建设,强化师德教育,努力提升全校干群员工的职业
道德素质。
二、对信访工作,
学校实行一把手负总责、分管领导具体抓,做到层层有人抓,事事有人管。学校要定期召开
信访工作会议,了解教职工的思想动态,把握信访动向,超前做好工作,防患于未然。同时,
学校要落实好校务公开制度,实行民主管理,对收费、职称评审、评优评先等热点问题,一
律公示。
三、学校各部门负
责人要以对学校负责、对工作负责的精神,做好本部门的工作,勤政廉洁。同时,要深入教
职工中,了解情况,化解问题,做到“看好自己的门,管好自己的人,干好自己的事”。
四、学校各岗位工
作人员要从热爱教育事业、实践“三个代表”重要思想的高度认真对待本职工作,勤奋廉洁,
团结实干,高标准、高质量地做好本职工作,及时化解各种矛盾,排除导致信访案件产生的
潜在因素。
五、全体教师要志
存高远,爱国敬业;为人师表,教书育人”,自觉加强道德修养,认真履行岗位责任,用爱心
平等地对待每一个学
生。严禁教师从事有偿家教,严禁教师体罚或变相体罚学生,严禁教师收受学生家长的财物
或接受家长的宴请。
六、后勤人员要扎
实地完成本职工作,为教职工和学生提供高质量的优质服务。
七、对于来访的学
生家长及其它人员,接访人员态度和气,认真解难答疑。严禁欺骗、辱骂、讽刺来访人员,
严禁与来访人员发生争执。
八、学校严禁本校
教职工越级上访、集体上访。因某种原因需上访的教职工,必须先向学校领导反映问题;如
果认为学校处理措施不力者,应在告知学校的前提下到上级主管部门上访。
九、凡是有集体上
访或越级上访行为的教职工,及因处理信访措施不力而导致信访人越级上访、集体上访的责
任人,学校年终评先评优,一票否决,并按有关规定给予相应的处分。
责任人签名
中水中学
2011年3月1日
篇二2013年学校信访稳定工作责任书
龙泉镇中心学校2013年学校信访稳定工作
责 任 书
为进一步加强我镇
教育系统信访稳定工作,贯彻落实“预防为主”的方针,把维护稳定的责任落到实处,确保
我镇教职工及离退休人员不进京、赴省、去市、县上访,确保我镇教育事业又好又快发展。
中心校特与各中小学(幼儿园)签定本责任书。
一、大力加强对维
稳工作的组织领导。各学校校(园)长为维护稳定工作的第一责任人,各校要成立专门班子,
坚持一把手负总责,分管领导亲自抓,层层落实责任制,切实担负起维护稳定的第一政治责
任。
二、大力加强情报
信息工作及时排查、收集上报本学校或涉及教育系统可能发生跨地区串联、集体进京、赴省、
去市、县上访和群体性事件等苗头性信息,超前开展工作,掌握维护稳定工作的主动权。
三、大力加强矛盾
纠纷化解工作。组织开展本学校矛盾纠纷排查化解工作,及时发现可能引发群体性事件的苗
头性、倾向性问题,组织对各类涉稳人员进行全面调查摸底,切实落实稳控措施,把矛盾解
决在内部,绝不允许发生进京、赴省、去市、县上访、闹事事件。
四、大力加强信访
稳定工作。进一步加强对本学校重点上访人员和重点群体的稳控工作,坚决落实“包掌握情
况、包解决困难、包教育转化、包稳控管理”的责任制,加大信访事件集中化解决处理的力
度,坚决防止进京、赴省、去市、县上访。
五、大力加强群体
性突发事件的预防和处置工作。制定完善本学校应对群体性突发事件的工作预案,切实做到
预防在先、发现在早、处置在小,
确保实现力争不出大事,尽量少出小事,有事迅速文明妥善处置,把负面影响降到最低程度
的目标。加强学校干部、教职工管理,确保本学校干部、教职工不组织、不参与各类未经批
准的集会、游行、示威活动和群体性事件。
六、大力加强校园
稳控工作。坚持预防在先、发现在早、处置在小的原则,各学校要加强师生员工的思想教育
工作,采取积极妥善的措施,保护好、引导好广大学生的爱国热情,坚决杜绝学生在各类网
站上发布煽动性、行动性信息、游行示威等活动控制在校内。
七、大力加强校园
网站管理工作。各学校切实加大校园网站的监管力度,及时发现删除引发不稳定的各类信息,
并安排人员加强舆情导控工作,发现网络、手机传播煽动性信息的情况,要第一时间上报有
关单位。
八、对责任不落实、
工作措施不到位,造成严重后果的,实行责任倒查,严肃追究有关领导和责任人的责任。此
责任书一式两份,管理单位和责任单位各执一份,自双方签字之日起生效。(2013年3月1
日至2014年3月1日止)
管理单位 责任单位
责任人(签字) 责任人(签字)
2013年3月1日 2013年3月1日
篇三2014年信访工作目标责任书
××
镇××小学
二○一四年信访工
作目标责任书
2014年,市教体局信访工作总的指导思想是认真贯彻科学发展观,以关心群众、促进稳定、
推动教育事业发展为目的,以控制群众集体上访、越级上访为重点,超前工作,标本兼治,
切实解决群众反映的实际问题,为教育改革发展创造良好的环境。总的工作目标是杜绝进
京到省去青集体访和重复个体访,严格控制去青个体访和越级信。把矛盾和问题消化在基层,
解决在萌芽状态。根据上述指导思想和工作目标,签订本责任书。
一、牢固树立科学
发展观和正确的政绩观,强化信访工作领导责任意识。稳定的环境是确保各单位其他工作的
前提和基础,各学校主要领导是本单位信访工作的第一责任人,要负总责,亲自抓,发生重
大的信访问题,必须第一时间亲临现场,亲自协调处理,确保稳定大局。
二、强化基层基础
工作,在“治本”上下功夫。各级教育干部要严格按教育规律办事,严格按规章制度办事,
做好依法治校,民主治校,精细化管理,关心师生生活,维护师生利益,切实践行“做学生
喜爱的老师,办人民满意的教育”工作理念。对群众关心的晋级评优、学校收费、校园安全、
岗位竞聘等热点问题,要严格按照上级规定执行,从根本上减少产生信访的源头。
三、坚持关口前移,
扎实做好矛盾纠纷排查调处工作。学校负责人要总揽全局,对倾向性、苗头性、全局性的信
访信息及群众反映强烈的热点、难点问题,做到提早了解,提前介入,尽快
化解。对排查出的重点问题和重点人员,要逐一登记造册,逐一分析,逐一制定工作措施,
逐一把工作措施落到实处,从源头上做好防范工作,做到及时排查,及时调处,按期结案,
结服率达90%以上。杜绝进京到省去青集体访和重复个体访。
四、完善工作机制,
确保校园稳定。一是坚持信息报送制度,每月30日前将本单位矛盾纠纷排查调处情况报市教
体局审检室,重要信访信息随时报告。二是坚持领导包案制度,在节假日和重大政治活动期
间,对排查出的不稳定因素由学校领导包案,并安排专人进行稳控。三是坚持重大活动期间
值班制度。重大活动期间,各单位稳控责任人实行24小时值班,对重点稳控人员严看死守,
确保不出问题。四是坚持重大活动期间信息零报告制度。对各单位稳控的人员情况,要每天
报告信息,没有异常情况报平安。
本责任书所规定的
目标列入单位主要领导的考核,作为单位评先授奖的重
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