单位文秘网 2020-08-31 16:30:10 点击: 次
教学经验交流材料 数学教学经验交流会发言稿
数学教学经验交流会发言稿尊敬的领导、老师:大家好, 下面我
将和老师们一起交流下本人在数学教学方面的一些做法,不当之处敬
请批评指正。
一、深入钻研教材,认真备好每一节课 大家都知道,每节课前,
我们都要做好充分准备活动,钻研教材,深入挖掘教材的重点、难点
以及中考考点,精心设计课堂练习、课后作业,精心设计教学环节等
等,但是真正想做好这些,是非常不容易的。
虽然教了十几年学了,但是在每节课前我都会把上课的流程再过
一遍,先讲什么,再讲什么,哪个地方练习,出什么样的习题,在备
课的过程中,不仅要考虑到自己怎样教,还要考虑到学生怎样去学,
知识点固然重要,更重要的是我们用怎样的方法教给学生,他们接受
起来才更容易,才更愿意去学,而后者也是我现在考虑最多的问题。
比如说哪个地方需要我讲,哪个地方需要学生讨论交流,还需要
提醒学生注意什么等等,方方面面的问题要考虑周到。
只有自己条理清晰了,准备充分了,上课才有底气,才能灵活处
理随机的一些问题。
二、严抓课堂,提高课堂效率 1.良好学习习惯的培养。
魏书生说:学习就是养成良好的学习习惯。
从第一节课起,我就严抓听课习惯,学会倾听是学会学习的第一
步,不仅要听老师讲,还要听同学们的讲解,你不听我可以不讲,也
教学经验交流材料 数学教学经验交流会发言稿
数学教学经验交流会发言稿尊敬的领导、老师:大家好, 下面我
将和老师们一起交流下本人在数学教学方面的一些做法,不当之处敬
请批评指正。
一、深入钻研教材,认真备好每一节课 大家都知道,每节课前,
我们都要做好充分准备活动,钻研教材,深入挖掘教材的重点、难点
以及中考考点,精心设计课堂练习、课后作业,精心设计教学环节等
等,但是真正想做好这些,是非常不容易的。
虽然教了十几年学了,但是在每节课前我都会把上课的流程再过
一遍,先讲什么,再讲什么,哪个地方练习,出什么样的习题,在备
课的过程中,不仅要考虑到自己怎样教,还要考虑到学生怎样去学,
知识点固然重要,更重要的是我们用怎样的方法教给学生,他们接受
起来才更容易,才更愿意去学,而后者也是我现在考虑最多的问题。
比如说哪个地方需要我讲,哪个地方需要学生讨论交流,还需要
提醒学生注意什么等等,方方面面的问题要考虑周到。
只有自己条理清晰了,准备充分了,上课才有底气,才能灵活处
理随机的一些问题。
二、严抓课堂,提高课堂效率 1.良好学习习惯的培养。
魏书生说:学习就是养成良好的学习习惯。
从第一节课起,我就严抓听课习惯,学会倾听是学会学习的第一
步,不仅要听老师讲,还要听同学们的讲解,你不听我可以不讲,也
如果我感觉他答不出来,也不会故意给他难看。
这样会打击他们学习的积极性。
4.授人以鱼不如授人以渔 思想方法是数学的灵魂,课上要不断渗
透数学思想方法和解题技巧。
数学题太多,做也做不完,而且,数学非常灵活,变化多端。
如果一味的玩题海战术,不讲方法和技巧是完全不行的。
数学主要是思维的训练,如果学生能掌握一定的方法和技巧,他
们会举一反三,灵活运用,一通百通。
比如实际应用问题,主要是让学生学会如何去分析问题,用怎样
的方法去分析问题。
如可以列表,可以画图等等。
当我讲用列表来解数字问题时,学生就能迁移到年龄问题,分配
问题,调配问题等等,因此方法比知识更重要。
三、通过作业发现问题,着眼细节,有效落实 小事成就大事,细
节成就完美。
——戴维"帕卡德(惠普创始人) 没有落实,一切都是空谈;没有
落实,就没有成功。
我批改作业时都是把对的和错的分开,错的单独发下去改错,然
后再收上来批改,引导学生找到自己的错点,再反复练习。
如我班的一个学生一去分母就漏乘,一次作业错四五个,我就单
独找他来,让学生自己说错误原因,结果后来就很少漏乘了。
还有五班一个学生,全部是移项错误,也是相同的做法。
四、及时与学生交流,做学生的思想工作 亲其师信其道。
平时多与学生交流,了解学生五、重视小结和反思 如果我们每节
课能够留出五分钟让学生对本节课的内容进行知识的梳理,思想方法
和技巧的归纳,并找出提醒同学们注意的问题,才能达到对知识的升
华和个人能力的提升。
教学经验交流材料
然而我们每节课的时间好像都不够用的,就少那么几分钟,实际
上,我们讲得再好,不如学生做得好。
因此,我们还得少讲,精讲,主要是指导、点拨,具体工作还是
让学生做吧,我们只需要留给他们充足的时间就行。
六、合作共赢,充分发挥集体备课的优势。
一枝独秀不是春,百花齐放春满园。
事实证明,一个人的力量是有限的,集体的力量才是无穷的。
只有团结协作,才能优势互补,事半功倍。
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