单位文秘网 2020-08-27 16:34:36 点击: 次
幼儿园图书室活动计划方案
一、指导思想:
以《幼儿园教育指导纲要》及《 36 岁儿童学习与发展指南》为
依据根据幼儿园的工作要求进一步提高对图书室的重要性的认识充
分发挥图书室在教育教学及实施素质教育中的作用幼儿的语言能力
是在运用的过程中发展起来的发展语言的关键是创设一个能使他们
想说敢说的环境为幼儿提供丰富的、 适宜的低幼读物通过看图书、 讲
故事培养幼儿观察、 记忆及语言表达能力拓展幼儿视野为幼儿打开一
扇窗户为了更好地发挥图书室的功能让幼儿快乐地阅读特制定以下
计划
二、活动目标:
1 、科学化、规范化管理图书充分发挥图书室第二课堂的效能
2 、培养幼儿的阅读习惯激发阅读兴趣
3 、发展幼儿观察、思维、想象及语言表达能力
三、活动内容安排:
9 月:
中班
(一)集体阅读:
1 、《小快活卡由系列》选读
2 、绘本《兔子兔子红眼睛》讲读
(二)自主阅读:
选择中班书目
大班
(一)集体阅读:
1. 《做最棒的自己系列》选读
2. 绘本《爱听故事的大熊》讲读
(二)自主阅读:
选择大班书目
10 月:
中班
(一)集体阅读:
1. 《小狗奇普系列》选读
2. 绘本《晴朗的一天》讲读
(二)自主阅读:
选择中班书目
大班
(一)集体阅读:
1. 《打动孩子心灵的经典童话系列》选读
2. 绘本《3 号桌子》讲读
(二)自主阅读:
大班书目
11 月:
中班
(一)集体阅读:
1. 《儿童素质教育精品阅读系列》选读
2. 绘本《今天早上真热闹》讲读
(二)自主阅读:
中班书目
大班
(一)集体阅读:
1. 《儿童逆商培养故事系列》选读
2. 绘本《驴小弟变石头》讲读
(二)自主阅读:
大班书目
12 月:
中班
(一)集体阅读:
1. 《毛毛熊真棒系列》选读
2. 绘本《谁吃了我的粥》讲读
(二)自主阅读:
中班书目
大班
(一)集体阅读:
1. 精品童话《灰姑娘》讲读
2. 绘本《牙医有蛀牙》讲读
XX 年 3 月
中班
(一)集体阅读:
1. 绘本《赶牛车的人》讲读
2. 绘本《我》讲读
(二)自主阅读:
大班
(一)集体阅读:
1. 绘本《吃掉你的豌豆》讲读
2. 《小小广播员》讲故事
(二)自主阅读:
4 月:
中班
(一)集体阅读:
1. 《小老鼠丹尼的梦想故事系列》选读
2. 绘本《城里最漂亮的巨人》讲读
3. “小小广播员”讲故事
(二)自主阅读:
大班
(一)集体阅读:
经典童话《囫囵吞枣》
故事情景表演
(二)自主阅读
5 月
中班
(一)集体阅读:
1. 《鲁滨的成长烦恼系列》选读
2. 绘本《小老鼠和大老虎》讲读
(二)自主阅读
大班
(一)集体阅读:
1. 绘本《谁偷了包子》讲读
2. 续编故事
(二)自主阅读:
6 月
中班
(一)集体阅读:
1. 文学作品欣赏
2. 绘本《一园青菜成了精》讲读
大班
(一)集体阅读
1. 文学作品欣赏
2. 绘本《松鼠先生找幸福》
3. “小小广播员”讲故事
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