单位文秘网 2022-02-13 08:09:52 点击: 次
摘 要:电气工程专业旨在通过通信系统、通信网络技术等基本理论、基本原理和基础设计方法的学习和要求进行通信工程实践培训,培养具备较高专业素质的技能型人才。
关键词:电气工程专业 学生 素质培养
一、电气工程专业概述
1.电气工程专业学科内涵
电气科学是电气工程专业的理论基础,而物理学中的电学和磁学是电气科学的基础。电气工程专业主要研究电能的开发与应用。人类进步和社会发展,能源是主要的依靠。另外,电能还是信息传递的最重要的载体。
2.电气工程专业的方法论
理论分析是电气工程专业最基本的教学研究方法。实验研究是电气工程专业最主要和最基本的教学辅助手段,电气工程专业教学必须依赖相应的实验教学条件。在计算机技术高速发展的时代背景下,模拟仿真技术也受到电气工程专业研究方面更加广泛的重视。等效与类比等专业科学方法在使用上述理论分析、实验研究和仿真模拟中也起到越来越重要的作用。
二、电气工程专业的培养目标
电气工程专业的培养目标是培养具备综合专业职业能力的,在电气工程技术领域具备必要的专业知识和必备技能的,在生产、服务、技术和管理当中能从事电气工程设备的安装、调试、运行、维护维修的具有高度专业素质的技能型人才。
1.电气工程专业学生要掌握的知识和能力
电气工程专业的学生,主要需学习通信系统、通信网络技术等基本理论,要学习基本原理和基础设计方法,要进行通信工程实践培训,对专业基础实验要着重加强。本专业的主干课程实验和人才创新系统综合实验的教学实践环节,必须使专业培养具备从事现代通信系统和网络设计、开发、调试和工程应用能力的专业化毕业生。该专业的学生要掌握以下几种能力:
(1)掌握通信技术方面的基本理论和基本知识,具有和专业相关的计算机应用操作能力和专业英语基础。
(2)熟练掌握光波、无线、多媒体等相关通信技术。
(3)了解通信系统和通信网络的分析方法和设计原理。
(4)能够初步具备通信系统、通信网的设计、开发、测试能力。
(5)能够实时跟进各类通信技术的进展和最新的动态,并且可以自学和加以应用。
2.电气工程专业毕业生应具备的素质和能力
(1)毕业生应具备的业务素质。电气工程专业毕业生应能够从事与专业有关的装备制造,从事系统运行自动控制、信息处理、实验分析、研究开发、经济管理和相关计算机应用等领域的工作。
(2)毕业生应具备的业务能力。电气工程专业的学生主要学习电工理论、电子技术、信息技术、控制理论、计算机技术等方面的相关科学技术基础知识和学科专业知识,因此毕业生业务能力的主要特点是强弱电结合、软件与硬件结合、元件与系统结合。
(3)毕业生应具备的研究和开发能力。系统地掌握本专业领域较宽的技术基础理论知识,主要包括电工理论、电子技术、信息处理、控制理论、电力电子技术、电动机学、计算机软硬件基本原理与应用等,获得相应的工程实践实验培训,具有较好的分析与解决实际问题的能力;能够较熟练应用计算机进行专业技术操作;确定一个本专业研究方向的专业知识、技能与理论,钻研本专业学科发展趋势和发展方向;工作适应能力强,并具有本学科科学研究、科技开发和组织管理等实际工作能力。
三、电气工程专业教学措施
1.教师与学生积极沟通
从业教师授课时应情绪饱满,重点、难点要清楚讲解,恰当举例,旁征博引,吸引学生,内容深刻,活跃学生的思维,激发学生学习的积极性。
2.教师认真组织专业教学
从业教师要精心地、逻辑严密地组织教学内容和语言,通过适时的提问启发学生,使学生容易理解和消化专业内容。
3.教学应紧密联系实际
教师的讲课内容应紧密联系生活实际,实验教学要适时跟上,让学生在实践中体会和摸索,多示范,少说教,加深学生形象思维,通过动手实践使记忆更加深化。这样不仅能开拓学生思路、增大信息量、加速知识储存,更能提高动手运用能力。
4.提高教师的教学水平
教师是决定课堂教学质量的主要因素,教师的知识水平、教学方略、教学手段、教学质量意识、课堂行为在电气工程教学实践中会对教学质量产生巨大影响。
5.运用多种教学技术
教育技术主要指运用于教学中的技术手段和设备,尤其是实验环境,它们对于电气工程教学活动具有核心的制约作用。
(作者单位:秦皇岛技师学院)
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