单位文秘网 2020-08-31 16:33:02 点击: 次
2020警察两学一做第二专题讨论发言稿
下面是整理关于2020警察两学一做第二专题讨论发言稿,欢迎阅读参考!
2020警察两学一做第二专题讨论发言稿范文一
尊敬的领导,同事:大家好!
开展“两学一做”学习教育是新形势下加强党的思想政治建设、推动全面从严治党的一项重大部署,我们要按照中省市有关要求,把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务,广泛征求意见,集思广益,着力在如何“学”、如何“做”上下功夫,切实抓紧抓好、抓出实效。
第一,要高度重视“两学一做”学习教育。开展“两学一做”学习教育是做好“基层党组织建设提升年”各项工作的重要抓手,基础在“学”,关键在“做”。学党章党规,就是要知规矩、明纪律;学系列讲话就是要明方向、补短板;做合格党员就是要讲政治、有信念,讲规矩、有纪律,讲道德、有品行,讲奉献、有作为,对不合格的党员必须建立退出机制,纯洁党员队伍。
第二,要扎实开展“两学一做”学习教育。要广泛征求各方意见和建议,充分吸纳好的意见和建议,进一步完善好《宝塔区关于在全体党员中开展“学党章党规、学系列讲话,做合格党员”学习教育方案》,迅速开展学习教育,切实把中央要求的“四个进一步”“五个着力”“五个坚持”等规定动作落实到位。
第三,要创造性地开展“两学一做”学习教育。要结合实际、分类施策,创造性地开展好“两学一做”学习教育,突出经常性、持续性、针对性、层次性、实效性,真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。
第四,要打造“两学一做”学习教育宝塔品牌。开展“两学一做”学习教育不是按部就班的“学”和“做”,而是要结合实际,抓出亮点、创出品牌。延安是中国革命圣地、共产党人的精神家园、延安精神的发祥地,宝塔区作为延安的核心区,开展“两学一做”学习教育必须不等不靠、彰显特色、打造品牌,确保学在先、走在前。
第五,要以开展“两学一做”学习教育促进各项工作再上新台阶。总的来说,就是要把开展“两学一做”学习教育与构建“五大体系”、建设“五位一体”新宝塔结合起来;具体的说,农村开展“两学一做”学习教育要与精准脱贫、产业开发等工作相结合,社区要与精细化管理、人性化服务、三城联创等工作相结合,机关要与改进工作作风、提高工作效率相结合,非公经济组织要与提升企业竞争力、促进企业持续健康发展相结合。第六,要加大“两学一做”学习教育宣传力度。“两学一做”学习教育是今年党建工作的重大任务。要把工作重点和镜头聚焦到“两学一做”学习教育上,全方位、多形式报道党员“两学一做”学习教育情况,通过广泛宣传党员“学”和“做”,示范引领老百姓学村规民约、做合格村(居)民,全力推动宝塔区经济社会持续健康发展。
2020警察两学一做第二专题讨论发言稿范文二
作为城市社区,要以“服务零距离、服务百姓家”双服务活动为抓手,认真做好辖区党员“学”和“做”双服务工作。
一、摸清党员底数。按照属地管理的原则,通过网络化调查(让网格员入网格向邻居调查失联党员去向问题)、逆向追踪(组织关系信息情况追踪到街道党工委、区委组织部、市委组织部)等方式,力争将每名党员纳入党组织管理范围。
二、科学划分党员类别。针对居民党员、流动党员、非公党员、离退党员等不同群体,为每名党员建档立卡,全面开展“四个一”活动,即:一人一张基本情况信息卡,一人一张学习活动情况记录卡,一人一本学习笔记,一人一份心得体会。
三、注重分类指导。对于辖区内党员、流动党员中的流入党员,依托党员远程教育网络平台,以通过开展讲座、集体学习为主,以个别辅导、座谈交流、实践体验等方式为辅,组织学习教育;对流出党员,充分利用微信、QQ群等,定期推送学习内容,组织集中在线讨论;对于有残疾、年龄大等行动不便的特殊党员,通过网格党建联络员,送学到家,增强学习教育的针对性。
四、结合工作,明确载体。要将“两学一做”学习教育活动与“圣地先锋”行动、精准脱贫、“2+1”三城联创相结合,与社区日常工作相结合,组织党员立足岗位实际,认真完成当前各项工作;通过“考试检验+集中讨论+民主评选”来评选模范党员,用榜样的示范力量带动形成“比学赶超”的良好氛围。
南泥湾镇马坊村“第一书记” 黄庆军:“两学一做”学习教育是“第一书记”抓好工作的重要抓手
“第一书记”是村“两委”班子的“润滑剂”,也是农村支部“两学一做”学习教育的辅导员。
一是要组织集中学习。通过定期组织学习,创建学习专栏,让村干部及有文化的党员及时掌握学习内容;将学习教育与村上实际工作紧密结合起来,落实好“四议两公开两监督”,吸引党员参加组织生活,参与村级重大事项决策。
二是要开展上门送学。针对年龄较大、行动不便的党员,将学习内容制作成学习光碟或视频,“第一书记”要当好辅导员,主动上门送学,保证学习教育全覆盖。
三是要建立学习平台。全面掌握村上流动党员基本情况,通过建立微信群,引导流动党员积极参加“两学一做”学习教育,了解村党支部工作开展情况,为村上发展出谋划策。
四是要传承延安精神。充分利用延安精神发祥地的优势,对党员进行延安精神再教育,引导党员在坚定信念的基础上发展致富产业;抓住南泥湾红色旅游开发机遇,发展休闲农业、体验式农业;充分利用水源优势,发展水产养殖、休闲垂钓,切实增加农民收入,带动农民脱贫致富。
2020警察两学一做第二专题讨论发言稿范文三
“第一书记”是村“两委”班子的“润滑剂”,也是农村支部“两学一做”学习教育的辅导员。
一是要组织集中学习。通过定期组织学习,创建学习专栏,让村干部及有文化的党员及时掌握学习内容;将学习教育与村上实际工作紧密结合起来,落实好“四议两公开两监督”,吸引党员参加组织生活,参与村级重大事项决策。
二是要开展上门送学。针对年龄较大、行动不便的党员,将学习内容制作成学习光碟或视频,“第一书记”要当好辅导员,主动上门送学,保证学习教育全覆盖。
三是要建立学习平台。全面掌握村上流动党员基本情况,通过建立微信群,引导流动党员积极参加“两学一做”学习教育,了解村党支部工作开展情况,为村上发展出谋划策。
四是要传承延安精神。充分利用延安精神发祥地的优势,对党员进行延安精神再教育,引导党员在坚定信念的基础上发展致富产业;抓住南泥湾红色旅游开发机遇,发展休闲农业、体验式农业;充分利用水源优势,发展水产养殖、休闲垂钓,切实增加农民收入,带动农民脱贫致富。
2020警察两学一做第二专题讨论发言稿范文四
作为城市社区,要以“服务零距离、服务百姓家”双服务活动为抓手,认真做好辖区党员“学”和“做”双服务工作。
一、摸清党员底数。按照属地管理的原则,通过网络化调查(让网格员入网格向邻居调查失联党员去向问题)、逆向追踪(组织关系信息情况追踪到街道党工委、区委组织部、市委组织部)等方式,力争将每名党员纳入党组织管理范围。
二、科学划分党员类别。针对居民党员、流动党员、非公党员、离退党员等不同群体,为每名党员建档立卡,全面开展“四个一”活动,即:一人一张基本情况信息卡,一人一张学习活动情况记录卡,一人一本学习笔记,一人一份心得体会。
三、注重分类指导。对于辖区内党员、流动党员中的流入党员,依托党员远程教育网络平台,以通过开展讲座、集体学习为主,以个别辅导、座谈交流、实践体验等方式为辅,组织学习教育;对流出党员,充分利用微信、QQ群等,定期推送学习内容,组织集中在线讨论;对于有残疾、年龄大等行动不便的特殊党员,通过网格党建联络员,送学到家,增强学习教育的针对性。
四、结合工作,明确载体。要将“两学一做”学习教育活动与“圣地先锋”行动、精准脱贫、“2+1”三城联创相结合,与社区日常工作相结合,组织党员立足岗位实际,认真完成当前各项工作;通过“考试检验+集中讨论+民主评选”来评选模范党员,用榜样的示范力量带动形成“比学赶超”的良好氛围。
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