单位文秘网 2020-09-27 09:47:24 点击: 次
公司内部培训师激励机制管理
第一条 目的
内部讲帅队伍是企业培训工作的核心,缺少内部讲帅,培训就是无源 之水,无本之木。要建立、完善企业内部兼职讲师队伍,首当其冲是要建立 企业内部讲帅激励制度。以激发讲帅培训热情,提高培训质量,提升培训效 果为目标的。只有讲帅自身业务水平过硬,综合素质高,才能桃李满天下, 培养出一批乂一批的精兵强将,为企业源源不断的输送合格的人才。因此, 企业内部培训工作的初级目标就是要建立一支激情澎湃,专业技术过硬的内 部讲师队伍。
第二条 适用范围
经公司内部选聘、经授权可在本公司范围内公开授课的内部讲师。
第三条 讲师的定义及分类
内部讲师指的是在公司从事本职工作,精通公司和部门业务,表达能 力和沟通能力优秀,经过讲师甑选流程评选出来的、能够讲授一些对公司业 务、管理水平、人员发展或企业文化有一定影响力课程的员工。内部讲帅分 为班组级、部门级及公司级培训师,由公司统一聘任。
第四条 归口管理
公司领导指导培训办公室对内部讲师的归口管理,负责讲帅的等级评 聘、评审、课程计划制订及日常管理。
第五条 讲师的工作职责
1、 负责编写或提供教材教案,开发设计有关课程,如培训标准教材、辅助 材料、授课PPT演示文档、试卷及标准答案等,并定期改进以上资料或 根据培训需求变化、业务变化和技术改进主动更新授课资料;
2、 制定、落实培训计划,讲授培训课程,不断提高教学水平,总结和分享 专业理论知识和实践经验3、负责参与年度培训效果工作总结,对培训 方法、课程内容等提出改进建议,根据年度员工培训和发展需要,开发、 实施和更新各类管理培训课程(集团、公司内部和国家法律法规 等)及 技术培训课程;
4、对公司的培训活动有效组织和顺利开展负责,接受公司安排的授课任务 后,须按时上课,若因特殊原因不能按时上课的应提前 3天通知相关负
责人;
5、授课前需要根据课程资料,精心准备教案(需要提交 培训办公室备案、 存档);
6、 积极收集业务案例,加工、整理形成教学素材,并提供给公司培训办公 室作为课程资料;
7、 负责培训后阅卷工作、后期培训跟进工作,以达到预定的培训效果;
8、 积极学习,努力提高自身文化素质和综合能力。
第六条 讲师的权利
1、 在员工个人发展方面享有优先权,主要表现在同等条件下,绩效考核、 评优活动、后备十部选拔升职等优先考虑内部讲帅;
2、 有优先参加外训的权利;
3、 为保证培训效果,可以申请购置相关书籍、资料等。以上物品须在培训 办公室统一登记、备案管理。
第七条 内部讲师甄选条件
1、 已转正员工(在本公司任职满1年以上者),工作认真、努力;
2、 对所从事的专业有丰富的实践经验,且有一定的理论水平;
3、 有较强的书面和口头表达能力和一定的培训能力。
4、 热心培训工作。
第八条 讲师甑选流程
1、 公司培训办公室发布内部讲师招募通知,员工可自愿报名或由部门领 导推荐,并填写《内部讲师推荐表》(见附表 1)。
2、 培训办公室安排组织内部讲师评选会,通过“试讲”的方式对内部讲
师进行综合评估。评估主要包括三个方面:教学内容(口语与肢体)、 现场主持及授课礼仪,详见《内部讲师评选评估表》(附表 2)。总分 在90分以上可直接考聘为申请的职级,总分在90分以下60分以上可聘 为见习讲师,可努力提高授课水平,后期再次申请考聘。 60分以下者暂
不聘用,
3、 公司领导及各部门长为公司级讲师 (包括新工培训已拟定的人员), 无需聘任;2012年考聘的班组级、部门级、公司级的讲师仍然有效。
第九条 讲师的培养
1、 讲师以自主学习与自我培训为主;
2、 公司为讲师提供课程、讲授方面的资源与支持; 8
3、积分制:每次内部培训师讲课后,给与一定积分,积分达到一定数额, 可享受外出培训、观光学习等。
第十条 内部讲师的奖励
内部讲师可享受课程开发津贴和授课津贴。
1、 讲师独立开发与工作相关的专业课程或者管理课程,经培训办公室审 核后,并由培训办公室统一安排付诸实施的。每开发一门课程(包括全 套培训资料),以每门课程100元作为新课程的开发奖励。
2、 在培训办公室的统一安排下,讲帅若给员工实施培训,公司将给予一 定的课酬奖励:
培训课酬=基本课酬x课时数x难度系数x考核系数x讲帅级别系数
基本课酬:工作时间内25元/小时、工作时间外50元/小时;
难度系数:首次讲授时为1.2,重复讲授时为1.0;
考核系数:优秀1.2 ;良好1.0 ;合格0.8 ;不合格:0.5
级别系数:公司级1.2 ;部门级1.1 ;班组级1.0
其中考核系数为学员对讲帅的评价(占70%)畔训办公室部对讲师 的评价(占30% (见附表3《培训学员意见表》学员评分、附表 4《培 训效果考核表》评分)
3、 讲师外训后结合实际工作编写成与工作相关的培训课程,经相关部门 和培训办公室的审核后,由培训办公室统一安排付诸实施的,同样可以 享受培训奖励。
4、 每年年终根据所有讲帅的培训资料、培训质量、培训效果和培训反馈 对讲师进行综合评估,评选出优秀讲师,授予优秀讲师称号并给予相应 的奖励。
第十一条 内部讲帅的淘汰
讲帅如果在培训中出现以下违规现象,培训办公室视情节轻重给予停发 课酬、降级或取消讲帅资格的处罚:
1) 授课多次迟到、无故不到者;
2) 擅自更改或缩短培训时间或培训内容者;
3) 连续两年没有讲授过任何课程,如需继续保留资格,应该进行讲师资格 的重新考评。
第十二条 积分制
1、 设置培训积分目的
培训积分主要是鼓励员工对工作中发生的事情做及时记录总结分析, 以及对 员工在公司培训中做出的贡献的一种奖励政策, 把零散的贡献积累起来,利于连 续性地记录并进行集中奖励。
2、 积分用途
公司统一在年底进行积分统计活算,员工可以根据自己的积分情况进行兑换 奖品。积分每年逐年累积,但每年不得低于 75分。
3、 积分获取方式
⑴.向培训案例库提供工作中的问题,案例(质量、安全、环保、设备方面或管 理等等),每次奖励5个积分。若含分析说明,酌情加10-20个积分。
⑵.提供其他员工问题的解决办法,根据解决问题的质量给予奖励10-2 0个积分。
⑶.向案例库及时提供新信息和动态,将根据信息的及时有效程度,给予提供人 15-20个积分。
⑷.对主动填写培训需求和培训后反馈表格,将奖励 2-5个积分。
⑸.培训讲师每次授课,根据授课内容的深度、难度奖励 20-50个积分,若满意
度超过85%,将另外奖励10个积分。
4、 积分的耗减:
⑴.培训调查需求表和培训后效果反馈表等的填写含敷衍性质,将被扣除 2-5个
积分。
⑵.培训满意度低于60%,培训师将被扣除10个积分。
⑶.公司员工未参加公司(或部门、班组)组织的培训按照《奖惩管理规定》及
相关规定执行外,还将扣除10-20个积分。
5、 积分管理
员工符合第3、4条中途径获得积分,马上进行积分,统一由培训办公室管 理。
附件1:《内部讲师推荐表》
附件2:《内部讲师评选评估表》
附件3:《培训学员效果反馈表》 附件4:《培训效果考核表》.
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