单位文秘网 2020-07-15 09:35:42 点击: 次
V:1.0 精选管理方案
幼儿园目标管理
2020- -6 6- -8 8
幼儿园目标管理
夏村幼儿园目标管理
一、指导思想
以党和国家的教育方针为指针,现代教育理论为基础,以幼儿发展为本,立足于以不间断的环境创建工作,优化各种教育资源,来提高教职工队伍的整体素质,着眼人才培养,全面提高保教质量,提高教师教育能力为重点,保证幼儿身心的全面和谐发展,为培养出能适应未来环境、利用未来环境和创造未来环境的人才而努力。
二、发展总体目标
用一年时间(即于 2016 年底),将我园办成为本镇优秀的幼儿园。争取由目前的 54名提高至少 5个名次。
三、具体目标
(一)办园条件 1、硬件方面
必保目标:在 2016年底达到县中级评估成绩。
设备设施:班级有彩电、电子琴、电脑、消毒柜、热水器、空调。园内有摄像机、复印机、大型玩具等设施。
2、软件方面:
(1)、管理目标:用现代化的科学管理方法,对幼儿园的人力资源进行合理的培训、组织与调配,使人力资源保持最佳状态,同时对教职工的思想、心理和行为进行恰当的指导、控制和协调,充分发挥人的主体性,使人尽其才、人事相宜,努力构建和谐校园。
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(2)、师资队伍建设:在 2016 年底前,职工队伍群体要具有强烈的事业心和责任感,形成团结、奉献、求实、创新的精神风貌。
奋斗目标:在 2016年,教师的知识构成由目前的专一型转为广博型;教师的教学由集体教育式转为开发适合每个幼儿个体的学习类型,具有能教给适合每个幼儿正确的学习方法的能力。
(3)、卫生保健方面:在 2016 年底以前,创建县卫生保健工作合格单位。
(4)、后勤工作:后勤工作围绕保教工作 “搞好两个服务”。搞好为教育教学服务,为幼儿园教育教学创造良好的条件;搞好为教师、幼儿生活服务,解决他们的后顾之忧,不断改善办园条件,为提高我园的办园水平而努力工作。
(二)、主要措施和步骤
1、教师培训
(1)走出去、请进来。利用一切外出学习机会,开拓教师的视野、学习先进的教育思想、教育手段、教育方法。
(2)岗位自学、岗位互学。教师能力强的、帮能力差的共同提高。
(三)管理工作
1、采用现代的科学管理方法、建立完善幼儿园的各项管理工作程序、工作制度、考核措施。
2、坚持以人为本的原则,充分激发每个职工的工作潜能,营造同舟共济、和谐温馨的工作环境。
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3、遵循幼儿身心发展规律,为幼儿提供最佳的教育环境、最好的服务。
(四)保教工作:
1、严格超周备课,提前做好教玩准备,并按时按计划组织集中教育和游戏活动,让孩子们在玩中学,学中玩。
2、全面做好迎接县幼儿园评估的准备,争取顺利通过评估验收。
3、树立安全意识和自我安全保护教育的意识。时时不忘安全在先。
(五)安全管理工作:
1、建立、健全安全管理各项规章制度。
2、确保安全无事故发生。
(六)、保障措施:
1、优化目标管理运行机制
(1)将目标和任务分解为个人的具体目标和任务,做到目标清晰,任务层层落实。
(2)幼儿园根据目标建立相应考核标准,采用标准化集体评议进行考核,使目标管理运行有效。
(3)园领导定期了解个人目标实施情况,使目标按预定计划、要求扎扎实实地落实到实处。
2、加强反馈和调整:
(1)畅通个人与园领导之间的信息渠道,将管理实践取得的成效与标准进行比较,对目标实施的现状做客观的评价,以保证各项工作的顺
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利实施。
(2)针对实施过程中出现的问题或行为偏差,及时采取有效的措施进行纠正,保证幼儿园工作朝正确方向发展。当园内实际情况与目标有偏差时,应及时调整目标,使目标的实施更有方向性和可行性。
夏村幼儿园 2015年 12 月
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