单位文秘网 2020-07-15 09:35:31 点击: 次
大班艺术 活动:
啄木鸟
一、 活动目标 1、能够读懂并按照提示折出啄木鸟,体验单菱形的折法 2、学会制作折纸啄木鸟,体验折纸的乐趣。
二、 活动重难点 1、重点:能按提示折出啄木鸟。
2、难点:折叠啄木鸟的头部与脚步。
三、 活动准备 1、折纸 3 包,每桌一包 2、剪刀、记号笔每人一个 3、《summer》音乐 4、自制折纸视频 5、折纸步骤图片 6、啄木鸟、燕子、猫头鹰、杜鹃等益鸟的图片 7、保护鸟类的图片 四、 活动过程 (一)通过故事情景导入引出卡通人物朵拉 今天老师把一位好朋友请到了咱们的活动室,看看是谁呀?哈哈,是朵拉,让我们一起跟她打个招呼吧, “你好,朵拉!”“你们好,小朋友们!” “今天天气真好,我和布茨在森林里玩儿,忽然听到“呜呜”的哭声,是谁呢?我们顺着声音找过去,啊?原来是大树在哭。” “嗨,大树妈妈,你怎么哭了?”朵拉问。
“我身上有很多虫子,我生病了,太痛苦了,快点帮我请医生吧!”大树妈妈说。
“好吧,我们很乐意帮忙!”朵拉快速的去把医生请来了,咦!大家请看,大树的医生是谁啊? (出示折纸啄木鸟,让幼儿观察其样子、特征等)
仔细观察这只啄木鸟长得什么样呀?是用纸做的,嘴巴尖尖的、尾巴尖尖的。
哎呀,虫子太多了,一只啄木鸟是忙不过来的,怎么办呢? (让小朋友回答)嗯,小朋友们都很热心,那么下面让我们一起来制作啄木鸟帮助大树解除病痛吧!
(二)学习制作折纸啄木鸟 1、请大家先来看看老师是怎样折的?仔细观察,啄木鸟用什么形状的纸,一共分几步折的?(出示折纸啄木鸟的视频)
谁想说一说,啄木鸟用什么形状的纸,一共分几步折的? 2、好,我们再来回忆一下吧!(课件)
第一步,正方形折啄木鸟,角对角来边对边; 第二步,边和折线来对齐; 第三步,短边去找长折线,折出一个单菱形; 第四步,菱形再向外对折,角对角来边对边; 第五步,尖尖部分向后折,出现啄木鸟的头, 再来找出鸟的腿,点上鸟的小眼睛, 啄木鸟医生请来了。
问题:小朋友们都看清楚了吗?你们也能折叠了吗?谁还有什么
问题想说? 3、让幼儿分组开始折纸:(播放 summer 音乐)
(1)有没有可以自己折出来的小朋友,请举手?好,请到这边 1 号桌子坐下来,开始做。
(2)能看着步骤图能做出来的小朋友请举手,请到 2 号桌坐下开始做。
(3)其他小朋友后到 3 号桌,老师和你们一起做做看。
(4)折好的小朋友可以给啄木鸟装饰一下,画上漂亮的羽毛,全部做好的小朋友可以帮一帮身边没有做完的小朋友。
(三)展示作品 好了,小朋友们,老师看到大家都已经做完了,现在让我们一起放飞到大森林里给大树治病去吧。
幼儿随老师边跳边将啄木鸟放到大树上,模仿啄木鸟捉出大树里的虫子。
终于,大树们的病好了,又长出了新的绿叶子。大树可高兴了,谢谢小朋友。(把大树哭的嘴巴变成微笑的嘴巴)
大家看着郁郁葱葱的大森林,真美啊!对了,保护森林人人有责,我们都是乐于助人的小朋友!现在请小朋友们回到自己的位子上坐好哦。
(四)拓展 (出示啄木鸟图片)
师总结:“啄木鸟是我们人类的好朋友,可以帮助我们给大树捉害虫,是益鸟,像它一样的小鸟自然界中还有很多。
(出示燕子、猫头鹰、杜鹃图片)
像燕子、猫头鹰等,什么是益鸟呢?专门捉害虫害兽,直接或间接对人类有益的鸟类叫做益鸟,我们平时要怎么保护呢?” (出示保护鸟类的图片)
(1)
给小鸟做个窝,让它有个家。
(2)
如果遇到了受伤的小鸟,可以带回家,养好伤,再放回大自然。
(3)
可以画保护鸟的宣传画。
(4)
向周围的人宣传保护鸟类的知识。
哇,小朋友们知道的可真多呀,小鸟和大树都是我们人类的好朋友,只有好好爱护他们,我们才会有那么美好的环境噢!
(五)延伸
唱着《谁会飞》的歌曲一起去美工区装饰一下啄木鸟。
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