单位文秘网 2021-07-25 08:08:46 点击: 次
人大胆思维的创新成果,物理学的每一次突破都体现出物理学家的创新精神。在战争史册上,军事家的出奇制胜与物理学家的创新思维也是异曲同工[2]。所以,在教学过程中,教员有必要把思想方法、创新过程和科学精神等加以提炼,专门讲授,启发学员的军事谋略思维,潜移默化地把物理思想方法转化为战斗力。
4 结束语
为了适应新形势下加速培养能打胜仗的高素质新型军事人才的要求,必须深化大学物理课程改革。加强军事特色大学物理教学内容体系研究与建设,突出军事特色,是当前大学物理课程教学改革的重要课题和方向。经过近几年的教学改革与实践,军械工程学院优化了物理系列课程设置,使课程设置日益完善,加强大学物理课程教学设计,挖掘大学物理教学内容与军事技术和武器装备的聯系,在课堂教学中突出军事特色。除此之外,研究大学物理教学贴近部队训练、突出军事特色的教学方法,创新教学模式。近几年的实践证明,这样的教学改革能够激发学员的学习兴趣,增强课堂教学效果,加强学员的军事素质,在大学物理教学过程中培养提升学员的战斗力。参考文献
[1]张灵振.现代工程技术的物理基础[M].石家庄:军械工程学院,2007.
[2]陈心中,徐润君.军事纵横话物理[M].南昌:江西教育出版社,1998:177-180.
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