单位文秘网 2020-09-09 10:29:15 点击: 次
四川省成都市新津县某学校九年级(上)第一次月考化学试卷
一、选择题(本题包括13小题.每小题3分,共39分.每小题只有一个选项符合题意.)
1.(3分)以下物质的变化过程中,没有发生化学变化的是(
)
A.硫燃烧
B.铁生锈
C.水放进冰箱一段时间后结成冰
D.用高锰酸钾制氧气
2.(3分)下列物质的用途与其化学性质相关的是(
)
A.用铝作导线
B.用稀有气体填充灯管
C.用活性炭作净水剂
D.用氮气作食品包装袋的填充气
3.(3分)下列带水的物质中属于纯净物的是(
)
A.硬水 B.海水 C.蒸馏水 D.矿泉水
4.(3分)菜花节期间,我们站在地里就能闻到菜花的香味,这是因为(
)
A.分子能保持物质的化学性质
B.分子总在不断地运动
C.分子有一定质量
D.分子间有间隔
5.(3分)化学学习小组做实验时记录了下列实验现象,其中正确的是(
)
A.细铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,有黑色固体生成
B.红磷在空气中燃烧,发出红色的火焰,产生大量白色烟雾
C.少量高锰酸钾固体溶于水可得到浅绿色溶液
D.吹灭燃烧的蜡烛后,在灯芯处看见有一窜白雾
6.(3分)如图所示是实验的基本操作,其中正确的是(
)
A. B.
C. D.
7.(3分)区分如表各组物质,所用的方法正确的一组是(
)
选项
区分的物质
区分方法
A
蒸馏水和自来水
看颜色
B
酒精和白醋
闻气味
C
氮气和二氧化碳
燃着的木条
D
水和双氧水
闻气味
A.A B.B C.C D.D
8.(3分)地球是我们赖以生存的美丽家园,人类在生产和生活中的下列活动能对环境造成污染的是(
)
①工业“三废”未经处理直接排放;
②植树造林,加大绿化面积;
③随意丢弃废旧电池和塑料制品垃圾;
④生活污水任意排放;
⑤减少空气中硫氧化物和氮氧化物的排放,防止形成酸雨。
A.③④⑤ B.②④⑤ C.①②⑤ D.①③④
9.(3分)下列化学反应中既不是化合反应也不是分解反应的是(
)
A.镁+氧气氧化镁
B.氢气+氯气氯化氢
C.碳酸氢铵氨气+二氧化碳+水
D.锌+硫酸→硫酸锌+氢气
10.(3分)根据下列反应事实推导出影响化学反应的因素,其中错误的推理是(
)
化 学 反 应 事 实
影响化学反应的因素
A
铁丝在空气中很难燃烧,而在氧气中能剧烈燃烧
反应物浓度
B
碳在常温下不与氧气发生反应,而在点燃时能与氧气反应
反应温度
C
双氧水在常温下较难分解,而在加入二氧化锰后迅速分解
催化剂
D
铁片在空气中不能燃烧,铁粉在空气中较易燃烧
反应物的种类
A.A B.B C.C D.D
11.(3分)下列物质中,属于纯净物的是(
)
A.稀有气体 B.液态氧 C.食醋 D.水泥砂浆
12.(3分)下列有关催化剂的说法正确的是(
)
A.在化学反应中催化剂只能加快其他物质的反应速率
B.二氧化锰是催化剂
C.催化剂只能改变化学反应速率,不能增加或减少生成物的质量
D.要使过氧化氢溶液分解出氧气必须加入二氧化锰,否则就不能发生分解反应
13.(3分)能使带火星的木条复燃的气体是(
)
A.氧气 B.稀有气体 C.氮气 D.二氧化碳
二、填空题(共30分)
14.(8分)某同学用高锰酸钾制取氧气并用排水法收集氧气.
(1)收集好的氧气应 (填正放或倒放)在桌面上,原因是 ;
(2)可以用排水法收集氧气的原因是 ;
(3)用高锰酸钾制氧气的表达式是: ;制取装置的仪器有 (写2种),收集装置的仪器有 (写2种).试管口略向下的目的是 .在收集氧气的过程中,发现集气瓶中的气体呈现紫红色,其原因是 .
15.(1分)制取氧气实验结束时,先取出导管后熄灭酒精灯的原因是 .
16.(3分)用过氧化氢制氧气的表达式是 ,反应不需要加热,因此不需要用到的仪器是 .
17.(4分)用氯酸钾制氧气的表达式是 ,在此反应中二氧化锰是 剂,在反应中所起的作用叫 作用.
18.(14分)按要求写元素符号或物质的化学式
氢 碳 氮 氧 铁
镁 氮气 氧气 水
二氧化碳 五氧化二磷 氯化钾 二氧化锰 氧化汞 .
三、实验与探究题(共31分)
19.(4分)请将体现下列实验操作目的正确选项字母,填在对应的横线上.
A.防止药品污染 B.防止试管破裂 C.防止实验误差 D.防止火灾
(1)加热试管先均匀加热,后集中加热 .
(2)滴管使用后及时清洗并放在试管架上 .
(3)用灯帽盖灭酒精灯 .
(4)量取液体时,视线与凹液面最低处保持水平 .
20.(12分)写出下列反应的表达式及对应的现象.
(1)红磷在空气中燃烧 ,现象为 .
(2)硫在氧气中燃烧 ,现象为 .
(3)铁丝在氧气中燃烧 ,现象为 .
(4)木炭在纯氧中燃烧 ,现象为 .
21.(9分)某校化学兴趣小组准备探讨我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同,于是做了如表几组对比实验,请你分析并完成探究报告.
探究目的:吸入的空气与呼出的气体中氧气、二氧化碳、水蒸气含量多少的对比
实验用品:两瓶空气、两瓶呼出的气体、两块干燥的玻璃片、石灰水、木条
实验步骤
实验现象
结论(填“>”或“<”)
(1)向一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别加入少量澄清石灰水振荡
空气不能使澄清石灰水
呼出的气体使澄清石灰水
空气中二氧化碳含量
呼出的气体中二氧化碳的含量
(2)向 一瓶空气和一瓶呼出的气体中分别放入一根燃着的木条
空气中木条 ,呼出的气体中木条
空气中的氧气含量 呼出的气体中氧气的含量
(3)向一块干燥的玻璃片上呼气,并与空气中的另一块对比
空气中的玻璃片上 ,呼气的玻璃片上
空气中的水蒸气含量
呼出的气体中水蒸气的含量
22.(6分)某校化学兴趣小组就空气中氧气的含量进行了实验探究
集体讨论:
(1)讨论后同学们认为,选择的药品既要能消耗氧气,又不会跟空气中的其他成分反应,而且生成物为固体,他们应该选择 (填编号).
A、蜡烛B、红磷C、硫粉
为了充分消耗容器中的氧气,药品的用量应 .
(2)小组同学共同设计了如图所示的两套装置,你认为合理的是 (填编号).为了确保实验的成功,在装药品之前应该 .
分组实验:在讨论的基础上,他们分组进行了实验.
数据分析:实验结束后,整理数据如表.(注:集气瓶容积为100mL)
组别
1
2
3
4
5
6
进入集气瓶中水的体积/mL
20
21
19
20
22
18
(3)通过对实验结束的交流,大多数同学都得出氧气约占空气体积的 ,通过实验还可以推断集气瓶中剩余气体的性质是 .
四川省成都市新津县某学校九年级(上)第一次月考化学试卷
参考答案
一、选择题(本题包括13小题.每小题3分,共39分.每小题只有一个选项符合题意.)
1.C; 2.D; 3.C; 4.B; 5.A; 6.A; 7.B; 8.D; 9.D; 10.D; 11.B; 12.C; 13.A;
二、填空题(共30分)
14.正放;氧气的密度比空气大;氧气不易溶于水;高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气;铁架台、试管;水槽,集气瓶;防止冷凝水倒流到试管底部炸裂试管;试管口要没有放一团棉花; 15.防止水槽中的水倒吸入试管,使试管因骤然冷却而炸裂; 16.过氧化氢水+氧气;酒精灯; 17.2KClO32KCl+3O2↑;催化;催化; 18.H;C;N;O;Fe;Mg;N2;O2;H2O;CO2;P2O5;KCl;MnO2;HgO;
三、实验与探究题(共31分)
19.B;A;D;C; 20.磷+氧气五氧化二磷;放出黄光、冒出白烟、放出热量;硫+氧气二氧化硫;发出明亮的蓝紫色火焰,放出热量,生成一种有刺激性气味的气体;铁+氧气四氧化三铁;剧烈燃烧、火星四射、生成黑色固体、放出大量的热;碳+氧气二氧化碳;发出白光、放出热量,生成一种能使澄清石灰水变浑浊的气体; 21.变浑浊;变浑浊;<;继续燃烧;熄灭;>;无明显变化;出现水雾;<; 22.B;足量;A;检查装置气密性;五分之一;不溶于水,不能燃烧,不支持燃烧;
(责任编辑:单位文秘网) )
地址:https://www.kgf8887.com/show-234-23958-1.html
版权声明:
本站由单位文秘网原创策划制作,欢迎订阅或转载,但请注明出处。违者必究。单位文秘网独家运营 版权所有 未经许可不得转载使用