单位文秘网 2020-08-30 16:35:32 点击: 次
精品资源·备战中考
『2018-2020·
『2018-2020·分项详解』
『三年中考·真题试炼』
编在前面:
历年的中考卷可以让学生认识到中考的题型,命题风格,各知识板块的分值分布,考查的重点及难点。这对于初三学生备战中考具有很大的指导意义。而且历年的中考真题还有中考风向标的作用,学生可以通过中考试卷分析命题趋势自我预测一下可能会出现的重点难点。这对于学生来说帮助非常大。
很多学生在初三在复习阶段会买很多的预测试卷儿或者是模拟题。虽然也能够帮助学生扩展题面见识更多的题型,但是这些复习资料是与中考真题相比是无法比拟的。利用好中考真题可以获得事半功倍的效果。
老师通常会在中考第二轮复习期间要求学生做至少三遍中考真题,每一遍都会有不同的侧重点。通常第一遍就是按照中考节奏去完成试卷。目的就是为了让学生能够掌握中考的节奏。了解中考题试卷难易的题型分布等。中考真题通常是80%是基础题型,20%是难题。第一遍做中考真题并不强调分数的重要性。主要是要把握中考的做题节奏,合理安排时间。第二遍通常要注重准确率。因为通过第一遍做题和对答案以后,需要花时间对错题进行分析,对难题做出归纳总结。掌握中考真题的做题思路和方法。而且在做第二遍的时候,要尽可能的去缩短时间。同时避免再犯第一次做题的错误,以能够锻炼做题的速度和准确率。做第三遍的时候就要要求百分之百的正确率。因为经过前两次的反复练习,对中考真题已经很熟悉。尤其是对中考试卷进行研究以后,那么对于平时的模拟考试,就会显得非常简单。一般情况下模拟考试的题型都能够在之前的中考真题中找到真实题型!需要注意的是,如果在第三次,做中考真题的时候还会出现错误,那就需要好好地反省一下了。
中考真题的作用是独一无二的,你做再多的模拟试卷都不如做一套中考真题作用大,所以在考试前一定要认真做中考真题,并总结分析真题规律!
考点05 法律伴我们成长
1.(2020?杭州)本学期开学以来,杭州市许多学校实行错时错峰上下学,划定学生进校通道,定时对校园进行全面消毒,这体现了对未成年人的A.学校保护 B.社会保护
C.司法保护 D.家庭保护
1.A【解析】社会保护的实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士;学校保护的实施主体为学校等教育机构;司法保护的实施主体为公检法以及司法行政部门;家庭保护的实施主体为父母或其他监护人。由题干信息可知,实施行为的主体是学校,因此体现了对未成年人的学校保护,故A符合题意;题干未涉及司法、社会、家庭保护,故BCD不符合题意。故选:A。
2.(2020?湖州)针对延期开学期间学生出现的烦躁、焦虑等情绪,“湖州37℃心理”工作室通过热线电话、电视专题片等多种方式,为青少年撑起一把温暖的心灵守护伞。此举体现了对未成年人的A.家庭保护 B.学校保护
C.社会保护 D.司法保护
2.C【解析】我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。社会保护的实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士;学校保护的实施主体为学校等教育机构;司法保护的实施主体为公检法以及司法行政部门;家庭保护的实施主体为父母或其他监护人。由题干信息可知,实施行为的主体是“湖州37℃心理”王作室,因此体现了对未成年人的社会保护,故C符合题意;题干未涉及司法、学校、家庭保护,故ABD不符合题意。故选:C。
3.(2019?舟山)今年3月,教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度,每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在
A.落实对未成年人的司法保护
B.维护未成年人合法权益
C.加强对未成年人的道德教育
D.杜绝学生就餐浪费现象
3.B【解析】《学校食品安全与营养健康管理规定》的内容,体现了社会保护和学校保护的内容,是对未成年人的特殊保护,有利于未成年人的健康成长,表明守护生命,保护学生的合法权益是社会的共同责任,B是正确的选项;A选项材料体现了社会保护;C选项有利于加强对未成年人的生命安全教育;D选项杜绝一词太绝对。故选:B。
4.(2019?嘉兴)教育部等三部委发布《学校食品安全与营养健康管理规定》,要求中小学幼儿园应建立集中用餐陪餐制度,每餐均应有学校相关负责人与学生共同用餐。这一要求旨在
A.落实对未成年人的司法保护
B.杜绝学生就餐浪费现象
C.加强对未成年人的道德教育
D.维护未成年人合法权益
4.D【解析】教育部等三部委发布的有关规定,体现了对未成年人的社会保护,这规定有利于维护未成年人合法权益。选项D是对的;A不对,是对未成年人的社会保护;B说法太绝对了;C不对,不能从材料中体现出来。故选:D。
5.(2019?杭州)2018年秋,杭州市教育局正式发布了《关于推行小学生放学后托管服务工作的指导意见(试行)》。随后
杭州很多小学为放学后无法及时接送的小学生提供了学后托管服务。这体现了
①对未成年人的学校保护
②对未成年人的社会保护
③对未成年人的特殊保护
④立法机关提供法律保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
5.A【解析】未成年人保护法规定了对未成年人的四个方面的保护,判断是对未成年人哪一方面的保护,关键是看实施保护的主体。在本题中对未成年人实施保护的主体是杭州市教育局和杭州很多小学,体现了社会保护和学校保护的内容,体现了杭州市教育局和杭州很多小学对未成年人实施特殊保护,①②③符合题意;题干中体现不出立法机关提供法律保护,④不符合题意,排除。故选:A。
6.(2019?宁波)教育部等三部委规定自2019年4月1日起我国所有中小学幼儿园开始实行校长陪餐制度,出台这一规定体现了对未成年人的A.家庭保护 B.社会保护 C.学校保护 D.司法保护
6.B【解析】我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。社会保护的实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士;学校保护的实施主体为学校等教育机构;司法保护的实施主体为公检法以及司法行政部门;家庭保护的实施主体为父母或其他监护人。由题干信息可知,实施行为的主体是教育部等三部委,因此体现了对未成年人的社会保护,故B符合题意;题干未涉及司法、学校、家庭保护,故ACD不符合题意。故选:B。
7.(2018?温州)寒假期间,某社区邀请陈警官为辖区内中小学生做《认识毒品,远离危害》的讲座。此项活动的开展
A.拓宽了学校保护的途径
B.反映出中小学生法律意识淡薄
C.保障了学生的人身自由
D.体现了社区对学生的社会保护
7.D【解析】社会保护的基本要求是:全社会创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境,实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士。为辖区内中小学生做《认识毒品,远离危害》的讲座体现了对青少年生命健康权的重视和保护,属于对未成年人的社会保护,D符合题意;ABC与题干内容不符。故选:D。
8.(2018?杭州)据统计,在我国吸毒人群中,初次吸毒的平均年龄不到20岁,吸毒人群低龄化正在成为令人忧虑的社会问题。这警示我们应该
①树立禁毒防毒风尚,实施社会保护
②认清毒品危害,学会自我保护
③开展校园禁毒教育,加强学校保护
④加强警校合作,实施司法保护
A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④
8.A【解析】“吸毒人群低龄化”现象警示我们,需要社会创设有利环境,开展校园禁毒教育,加强学校保护。未成年人自身也要增强自护意识和法律意识,认清毒品危害,学会自我保护,①②③符合题意;④“加强警校合作”不属于司法保护的内容。故选:A。
9.(2018?嘉兴)《最高人民法院关于公布失信被执行人名单信息的若干规定》第四条:“被执行人为未成年人的,人民法院不得将其纳入失信被执行人名单。“这一条款内容
A.增强了未成年人自我保护意识
B.体现了对未成年人的司法保护
C.增强了未成年人诚实守信意识
D.体现了对未成年人的社会保护
9.B【解析】司法保护:要求公安机关、人民检察院、人民法院以及司法行政部门等依法履行职责,对未成年人实施专门保护措施。司法保护是未成年人合法权益的重要保障。题干中对未成年人保护的主体是人民法院,这体现了对未成年人的司法保护;故B符合题意;ACD与题干内容不符。故选:B。
10.(2018?金华)2017年12月,教育部等十一个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。这体现了对未成年人的A.社会保护 B.司法保护 C.家庭保护 D.学校保护
10.A【解析】材料中教育部等十一个部门联合印发《加强中小学生欺凌综合治理方案》。这体现了对未成年人的社会保护,所以A符合题意,排除不符合题意的选项BCD。故选:A。
11.(2020?嘉兴)关注网络,健康成长。阅读漫画图1和图2,回答问题。
(1)两幅漫画共同体现了法律对未成年人哪一方面的保护?
(2)选择其中一幅漫画,从正义角度阐述企业做法值得点赞的理由。
(3)结合两幅漫画,说明青少年应如何正确看待网络。
11.【解析】(1)本题考查法律对未成年人的保护。我国未成年人保护法对未成年人的保护主要有四个方面的保护:家庭保护、学校保护、社会保护、司法保护。社会保护的实施主体包括国家政府、企事业组织、机关团体以及社会人士;学校保护的实施主体为学校等教育机构;司法保护的实施主体为公检法以及司法行政部门;家庭保护的实施主体为父母或其他监护人。分析可知,两幅漫画中施行为的主体是企业和经营者,因此共同体现了社会保护。
(2)本题考查企业做法值得点赞的理由。解答时,结合漫画信息,联系教材知识点,分别从正义要求人们对弱者给予必要的扶助,以保障其有尊严地生存;正义要求依法保障人们的正当权利,也要求人们分辨是非,维护社会公共利益角度分析即可。
(3)本题考查青少年应如何正确看待网络。解答时,联系教材知识点,从认识到网络是把双刃剑,要学会合理利用网络,理性参与网络生活等角度分析即可。
【答案】(1)社会保护。
(2)图1:正义要求人们对弱者给予必要的扶助,以保障其有尊严地生存。企业赠送流量大礼包给农村贫困家庭,保障其子女的受教育权,体现了社会正义。或图2:正义要求依法保障人们的正当权利,也要求人们分辨是非,维护社会公共利益。企业依法采取措施,防止青少年沉迷网络游戏,既有利于维护未成年人正当权利,也有利于保障未成年人健康成长,体现了社会正义。
(3)要认识到网络是把双刃剑。一方面,如图1所反映的疫情期间的网上教学,网络为教育搭建新平台,说明网络有积极影响;另一方面,如图2折射出一些青少年沉迷网络游戏的问题,说明网络也有消极影响。要学会合理利用网络,理性参与网络生活。既要像图1中女孩上网课那样,积极利用网络获取新知、完善自我;又要记住图2的警示,自觉遵纪守法,不沉迷于网络。
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