单位文秘网 2021-06-28 09:40:26 点击: 次
【教学设计思路】
家庭是社会的基础单位,家庭是社会的重要组成部分,在讲究礼仪方面,家庭成员之间要以礼相待。首先一首《烛光里的妈妈》把我们带到了童年,感受到了母亲那无私的爱。创设情景,引出课题,从而使学生在脑海里开始回忆起从小到大,父母是如何疼爱他们,如何关心他们,如何爱惜他们。然后从他们的名字说起,因为无论哪一家父母,从孩子降生的那一天起,就把所有的爱给了他们,这样可以激发学生对父母的感激之心。接下来从几个事例中去帮助学生回顾父母那无私的爱,这样逐步加深学生对父母的爱。父母给予我们这么多,那么又我们怎样去回报呢?从而激发学生去思考:以什么样的方式去回报自己的父母。最终以一首《感恩的心》结束。
【教学目标】
知识目标:养成良好的礼仪风范,懂得孝顺长辈是中华民族的传统美德。
能力目标:学会如何感激父母,回报父母,在生活中从自身做起,从点滴小事做起,养成孝敬父母的良好品德。
情感态度与价值观目标:感受父母的养育之恩,让学生在情中回味,在情中感悟。
【教学重点】晚辈应当尊重长辈
【教学难点】用实际行动去感恩父母
【教学方法】案例分析、引导、总结、归纳
【课时安排】一课时
【课前准备】1、音乐《感恩的心》、《烛光里的妈妈》
2、收集与孝顺长辈有关的事例
【教学过程设计】
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