单位文秘网 2020-08-29 16:37:00 点击: 次
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浙江省 2018 年 7 月高等教育自学考试
教育统计与测量试题
课程代码: 00452
一、单项选择题(在每小题的四个备选答案中,选出一个正确答案, 并将正确答案的序号填在
题干的括号内。每小题1 分,共 26 分)
1. 学业成绩是一个 ( )
A. 名义变量 B.顺序变量 C. 等距变量 D. 比率变量
2. 已知某次数分布的平均数为11.12,中数为9.84,其众数为( )
A. 7.28 B. 8.24 C. 9.02 D. 10.61
3. 有一列数据为{3,6,7,9,9,10,12,16,17,20} ,则该组数据的中数是 ( )
A. 9 B. 9.5 C. 10 D. 10.5
4. 一组观测数据为67.2、80.4、76、78.7、69.2、79.9,其样本平均数是 ( ) A. 67.28 B.
75.23 C. 80.6 D. 70.4
5. 已知 P(Z>1)=0.158,P(Z>1.96)=0. 025,则P(1<Z<1.96) 等于 ( )
A. 0.133 B. 0.183 C. 1.58 D. 3.58
6. 通常认为|r|<0.2时称为( )
A. 极低相关 B. 低相关 C. 中等相关 D. 高相关
7. 下面题型中属于客观题的是 ( )
A.计算题B.证明题C. 作图题 D.选择题
8. 已知一组数据 X1,X 2,? X n 的平均数为20.45,若令 Yi=8xi+5,则数组Y1,Y 2,? ,Yn 的平均数
是( )
A. 20.45 B. 163.4 C. 168.6 D. 170
9. 反映数据分布离散趋势的特征量是 ( )
A. 相关系数 B. 差异系数 C. 集中量数 D. 差异量数
10. 两列观测数据都是顺序变量,或其中一列是顺序变量数据,另一列是连续变量数据,最
好应用 ( )
A.积差相关 B. 等级相关 C. 点双列相关 D. 列联相关
11. 适用于总体很大,样本较小,总体无中间层次结构的抽样方法是 ( )
A.简单随机抽样B. 分层抽样
C. 等距抽样D. 分阶段抽样
12. 原总体正态,总体方差已知情况下的平均分数抽样分布服从 ( )
2 分布 D. F 分布 A. Z 分布 B. t 分布 C. x
13. 某实验选取了 4 个样本,其容量分别是 n1=8,n2=9,n3=10,n4=8,用方差分析检验平均数间
差异时,其组内自由度是 ( )
A. 8 B. 10 C. 31 D. 35
14. 一般在统计学中,总体相关系数表示为( )
A. r B. ρ C. μ D. σ
15. 在布鲁姆认知领域教育目标分类中,层次最低的是 ( )
A.领会 B.应用 C. 分析 D. 知识
16. 在心理与教育科学领域有广泛而重要的应用,适合与描述二元变量的观察数据
之间的相关性与联系模式的统计分析图是 ( )
A. 散点图B.线形图C. 条形图D.圆形图
2检验更有效,需要计算校正的 x2值的条件是 ( )
17.为使 2×2 列联表 x
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A. 一格理论次数小于 5,且 n≤ 30
B. 一格理论次数大于 1 小于 5,且 n>40
C. 一格理论次数大于 5,小于 10,且 n>30
D. 一格理论次数小于 15,且 n>40
18. 某教师想知道其班上 40 名学生一次语文考试成绩是否符合正态分布, 她可以采用的检验
方式是 ( )
2检验 A. Z检验 B. t检验 C. F检验 D. x
19. 从一个总体中随机抽取若干个等容量的样本,计算每个样本的某个特征量数,这些特征
量数形成的分布,称为这个特征量数的 ( )
A.样本分布 B.总体分布 C. 抽样分布 D. 概率分布
20. 一名学生考试成绩转换成标准分为Z=1,则其 T 分数应该是 ( )
A. 10 B. 20 C. 40 D. 60
21. 根据解释分数的方法不同,可以把学业成就测验分成常模参照测验和 ( )
A.标准参照测验 B. 口头测验
C.终结性测验 D.标准化成就测验
22. 次数分布表中 100— 105 一组的组实下限是 ( )
A. 99.5 B. 100 C. 100.5 D. 105
23.测验在测量它所测特质时所得分数 (测值)一致性的测量质量指标是 ( )
A.难度 B. 区分度 C. 信度 D. 效度
24.进行多个总体平均数差异显著性检验时,一般采用 ( )
A. Z检验 B. t检验 C. F检验 D. 方差分析
25. 世界上第一个标准化程度较高的智力测验是 ( )
A.韦克斯勒智力测验 B. 比纳— 西蒙量表
C. 瑞文标准推理测验 D.团体智力筛选测验
26.统计学中一种最基本,也是最重要的分布是 ( )
A. 概率分布 B. 正态分布 C. t 分布 D. F 分布
二、名词解释(每小题3 分,共 18 分)
27.测验
28.标准分数
29. 效标关联效度
30.终结性测验
31.样本
32.显著性水平
三、简答题(每小题6 分,共 24 分)
33. 数据依据来源可分为哪几类?
34. 影响Ⅱ类错误概率的因素有哪些 ?
35. 常模参照测验与标准参照测验有哪些差异 ?
36. x2 分布有哪些特点 ?
四、简单计算题(每小题6 分,共 12 分)
37. 1992 年北京市区两组儿童的体重为:
平均数标题准差
1岁组 90.2 2.06
7岁组 132.4 4.96
2
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试比较两组儿童身高的离散程度的大小。
38. 某智力测验由 3 个分测验组成, 各分测验分数在标准化样组上的平均数和标准差如下表:
分测验 1 2 3
平均数 45 75 120
标准差 6 6 16
某被试在三个分测验上的成绩依次是 52,80, 145,请运用标准分数求出该被试所得成绩的高低顺序。
五、综合题(每小题10 分,共 20 分 )
39. 下面 5 个样本方差分别来自 5 个总体,容量均为21,方差分别是 45,42,38,36,35,
请在α =0. 01 水平上检验该5 个总体方差是否齐性。
40. 某测验12 名被试在某题上的题分 (满分为5 分)及测验的总分见下表:
被试1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12
题分 4 5 3 2 4 1 0 2 3 4 5 3
总分 82 90 78 67 82 56 60 65 70 76 73 68
试求该题的区分度和难度。
3
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附表:
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