单位文秘网 2020-08-29 16:37:47 点击: 次
幼儿园珠心算教案:认识6、7、8、9
幼儿园珠心算教案:认识6、7、8、9
作者:张萍
游戏名称:跳格。游戏目标:巩固认识1—9珠码,会顺着数、倒着数,并练习跳跃能力 。
游戏准备:在地上画好格子、起跳线,格子内各写一个珠码1—9。
游戏玩法:孩子按家长的要求玩跳格,家长说:“顺着数”。孩子即按1—9的顺序边数边一格一格地跳过去。家长说:“倒着数。” 孩子即按9—1的顺序边数边一格一格地跳过去。
对家长的话: 6—9的认识是建立在5的认识基础上的,5和1是6,5和2是7,5和3是8,5和4是9,它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多鼓励孩子练习1—9的拨珠,当孩子能根据您的任意报数快速在算盘上拨出时,请您好好表扬表扬孩子。
回家练习:听一听、拨一拨(配套音带一)a面6—9的手指操练习,一位数5笔练习3—4组。
幼儿园珠心算教案:认识6、7、8、9
作者:张萍
游戏名称:跳格。游戏目标:巩固认识1—9珠码,会顺着数、倒着数,并练习跳跃能力 。
游戏准备:在地上画好格子、起跳线,格子内各写一个珠码1—9。
游戏玩法:孩子按家长的要求玩跳格,家长说:“顺着数”。孩子即按1—9的顺序边数边一格一格地跳过去。家长说:“倒着数。” 孩子即按9—1的顺序边数边一格一格地跳过去。
对家长的话: 6—9的认识是建立在5的认识基础上的,5和1是6,5和2是7,5和3是8,5和4是9,它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多鼓励孩子练习1—9的拨珠,当孩子能根据您的任意报数快速在算盘上拨出时,请您好好表扬表扬孩子。
回家练习:听一听、拨一拨(配套音带一)a面6—9的手指操练习,一位数5笔练习3—4组。
幼儿园珠心算教案:认识6、7、8、9
作者:张萍
游戏名称:跳格。游戏目标:巩固认识1—9珠码,会顺着数、倒着数,并练习跳跃能力 。
游戏准备:在地上画好格子、起跳线,格子内各写一个珠码1—9。
游戏玩法:孩子按家长的要求玩跳格,家长说:“顺着数”。孩子即按1—9的顺序边数边一格一格地跳过去。家长说:“倒着数。” 孩子即按9—1的顺序边数边一格一格地跳过去。
对家长的话: 6—9的认识是建立在5的认识基础上的,5和1是6,5和2是7,5和3是8,5和4是9,它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多鼓励孩子练习1—9的拨珠,当孩子能根据您的任意报数快速在算盘上拨出时,请您好好表扬表扬孩子。
回家练习:听一听、拨一拨(配套音带一)a面6—9的手指操练习,一位数5笔练习3—4组。
幼儿园珠心算教案:认识6、7、8、9
作者:张萍
游戏名称:跳格。游戏目标:巩固认识1—9珠码,会顺着数、倒着数,并练习跳跃能力 。
游戏准备:在地上画好格子、起跳线,格子内各写一个珠码1—9。
游戏玩法:孩子按家长的要求玩跳格,家长说:“顺着数”。孩子即按1—9的顺序边数边一格一格地跳过去。家长说:“倒着数。” 孩子即按9—1的顺序边数边一格一格地跳过去。
对家长的话: 6—9的认识是建立在5的认识基础上的,5和1是6,5和2是7,5和3是8,5和4是9,它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多鼓励孩子练习1—9的拨珠,当孩子能根据您的任意报数快速在算盘上拨出时,请您好好表扬表扬孩子。
回家练习:听一听、拨一拨(配套音带一)a面6—9的手指操练习,一位数5笔练习3—4组。
幼儿园珠心算教案:认识6、7、8、9
作者:张萍
游戏名称:跳格。游戏目标:巩固认识1—9珠码,会顺着数、倒着数,并练习跳跃能力 。
游戏准备:在地上画好格子、起跳线,格子内各写一个珠码1—9。
游戏玩法:孩子按家长的要求玩跳格,家长说:“顺着数”。孩子即按1—9的顺序边数边一格一格地跳过去。家长说:“倒着数。” 孩子即按9—1的顺序边数边一格一格地跳过去。
对家长的话: 6—9的认识是建立在5的认识基础上的,5和1是6,5和2是7,5和3是8,5和4是9,它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多鼓励孩子练习1—9的拨珠,当孩子能根据您的任意报数快速在算盘上拨出时,请您好好表扬表扬孩子。
回家练习:听一听、拨一拨(配套音带一)a面6—9的手指操练习,一位数5笔练习3—4组。
幼儿园珠心算教案:认识6、7、8、9
作者:张萍
游戏名称:跳格。游戏目标:巩固认识1—9珠码,会顺着数、倒着数,并练习跳跃能力 。
游戏准备:在地上画好格子、起跳线,格子内各写一个珠码1—9。
游戏玩法:孩子按家长的要求玩跳格,家长说:“顺着数”。孩子即按1—9的顺序边数边一格一格地跳过去。家长说:“倒着数。” 孩子即按9—1的顺序边数边一格一格地跳过去。
对家长的话: 6—9的认识是建立在5的认识基础上的,5和1是6,5和2是7,5和3是8,5和4是9,它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多鼓励孩子练习1—9的拨珠,当孩子能根据您的任意报数快速在算盘上拨出时,请您好好表扬表扬孩子。
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幼儿园珠心算教案:认识6、7、8、9
作者:张萍
游戏名称:跳格。游戏目标:巩固认识1—9珠码,会顺着数、倒着数,并练习跳跃能力 。
游戏准备:在地上画好格子、起跳线,格子内各写一个珠码1—9。
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作者:张萍
游戏名称:跳格。游戏目标:巩固认识1—9珠码,会顺着数、倒着数,并练习跳跃能力 。
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对家长的话: 6—9的认识是建立在5的认识基础上的,5和1是6,5和2是7,5和3是8,5和4是9,它是由一颗上珠和几颗下珠组成的。请家长多多鼓励孩子练习1—9的拨珠,当孩子能根据您的任意报数快速在算盘上拨出时,请您好好表扬表扬孩子。
回家练习:听一听、拨一拨(配套音带一)a面6—9的手指操练习,一位数5笔练习3—4组。
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