单位文秘网 2020-08-27 16:27:33 点击: 次
老年教育工作汇报材料
老年教育工作
最近几年来,新建区老年教育工作在区委、区政府的大力支持下,在省、市老年大学的指点下,通过各级老年教育工作者的共同努力,1直保持着良好的发展状态。截止2015年底,共有社区、乡镇老年学校15所。其中。乐华镇和樵舍镇2所乡镇老年学校订在向规范化目标迈进;社区老年学校13所,占我区社区总数 个的 %。全区老年学员 人次,比上年增加 人,现有专、兼职教师 名,开设 个专业, 个教学班。
1、加强思想政治建设
始终把学习贯彻党的108大、108届3中、4中、5中全会精神作为老年教育的重要任务。强调老年教育要有明确的指点思想,要把思想教育作为老年教育的重中之重,不断提升老年教育工作者和老年学员的思想政治素质,作“根正苗红”的老年教育实践者。区老年大学每周组织党员干部集中学习省市区各级文件精神,重点学习党的108届3中、4中、5中全会精神、____总书记系列讲话精神和相干老年教育文件精神,保持老年教育工作者思想常新。通过上党课、听情势报告会、传统红色教育等情势,提升教师和学员的素质,帮助教师和学员建立科学的人生观和价值观。在专业课教学中,重视寓政治思想教育于专业知识、技能的传授当中;在展开课外活动中,宏扬凛然正气,展现进取风采;在平常交往和活动中,提倡相互学习、相互帮助、共同进步、教学相长,通过量方面、多层次、多途径的工作,提高教师和学员的思想道德和科学文化素质,提高生命质量,既享受社会发展成果,又参与、推动社会前进,对“学习型社会”的建
设发挥言传身教、率先垂范的积极作用。
2、加强组织领导
1是准备成立老年教育工作委员会。我区老年教育工作自展开以来,1直以区老年大学为龙头,引领全区老年教育工作。老年大学成立之初,由主管党群口区委副书记为主要领导成立了区老年大学教育委员会,负责组织领导全区老年大学教育工作。最近几年来,随着老年教育的发展,老年教育显现出课内、课外,课堂、远程,学校、单位,区直、乡镇等多级发展的趋势,这就要求全区老年教育需要更加充分的组织引导,相互调和,调查研究和完善制度,使老年教育工作沿着正确的方向发展。2015年底,我区着手准备成立区老年教育工作委员会,旨在指点全区老年教育工作。目前,由区委、区政府等13各单位和部门组建成立报告已呈阅区委,等待区委批复。
2是推动出台《全区老年工作意见》。为进1步推动新建区老年工作的整体发展,步调1致。自2013年起,我区对全区老年工作,包括老年教育工作进行了深入细致地调研。原区委副书记凌菲,现区委书记樊3宝、区委副书记万欣屡次关心过问,亲身调研,亲身修改《意见》,再三告诫要尽量构成全区老年工作的指点性《意见》,为全区老年工作打下良好的政策基础。经过近3年的调研,2015年底,《意见》终究拟定,并将于区两会上进行审议。
3、以先进的校园文化引领和推动各项基础工作,提高管理水平,积蓄发展后劲。
1.坚持社会主义办学方向,努力实践办学主旨和办学目标,建设教育工作品牌,让学员在充满书香文化和和谐的人文文化环境中愉快地学习,这就是学校的校园文化模式。
2.加强政治思想工作,提升教师和学员的素质,帮助教师和学员建立科学的人生观和价值观。在专业课教学中,重视寓政治思想教育于专业知识、技能的传授当中;在展开课外活动中,宏扬凛然正气,展现进取风采;在平常交往和活动中,提倡“4互”,通过量方面、多层次、多途径的工作,提高教师和学员的思想道德和科学文化素质,提高生命质量,既享受社会发展成果,又参与、推动社会前进,对“学习型社会”的建立发挥言传身教、率先垂范的积极作用。
4、新建区老年大学积极发挥老年教育工作龙头引领作用。
1、增长知识。教与学是学校重要的工作,我们想方设法建设1支优秀的教师队伍,把具有1定专业知识的、有较强授课能力的、有酷爱老年教育事业并有敬业奉献精神的聘为学校教师。要求每位教师要从老年人的实际动身,把每节课都上成“精品”,使学员“听得懂、学得会、有兴趣”。在教学中,切实贯彻科学性、趣味性、实用性3者相结合;理论和实践相结合,努力做到“课堂教学与社会活动相结合、自娱自乐与对外交换相结合、传统讲授和新型教学相结合、教师指点与自学相结合、自我评价与社会评价相结合”遭到了教师和学员的广泛认同及欢迎。
2.丰富生活。使学员晚年生活充实愉快,是老年教育区分于其它教育的显著特点之1。学校把教学和社会活动相结合,在弄好课堂教学的基础上,积极展开多样的活动,如:送文艺节目下乡、进社区、进单位,在活动中学员“学习新知识、掌握新技能、结识新朋友”,积极参加班级和社会活动,改变单1的教学模式,在活动中交换沟通,在交换沟通中消除孤单。
3.陶冶情操。老年人是优秀文化的传承者,他们的思想和行动,会影响下1代乃至几代人。我们在学员中大力提倡读书,学校开辟了阅览室,提供多种报刊和书籍供教师和学员浏览。老年大学不但是老年朋友读书学习的地方,也是1个广泛交换感情的场所。许多老年人,在学习进程中,不但学到新知识,还交了新朋友,并被那真诚的友谊所滋润;展开各种课外活动,使老年朋友在活跃的群体中,因交往而增长知识,而最大的收获最大收获就是在这温暖的群体中得到心灵的慰籍。
4.增进健康。身心健康是晚年生活的条件,我们积极宣扬并实践快乐教育、服务教育的理念,共同建设知识校园、人文校园、和谐校园,帮助学员走出孤独、孤单朝着“老有所为、老有所乐”的目标前行。树老怕空,人老怕松。学习新知识,更新旧观念,积极参加社会活动,培养广泛的兴趣爱好,陶冶情操,了解世界,融入社会,就会忘记自己的年龄,从而保持乐观的情趣,美好的心情,还能够解决生理的疲惫和痛苦。学员的笑容多了,把老年大学当作他们退休生活中不可缺少的精神文化乐园。
5.服务社会。这既是老年人本身的寻求,也是社会的迫切希望。学员们在老年大学学习,得到了充实,以更加饱满的精神状态走向社会,用力所能及的方式服务社会。在家庭中,他们积极向上的心态感染教育影响着家人;在社区(村),他们成为文化活动的骨干,为精神文明建设贡献着气力;社会中,他们关注社会,关注人生,响应的号令,在构建社会主义和谐社会中,发挥自己的才能,展现了人生的价值和新的生命力。
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