单位文秘网 2020-07-09 14:20:03 点击: 次
0 绪论答案 一、名词解释 1、生态学:生态学就是研究生物及环境间相互关系得科学。
2、生物圈:就是指地球上得全部生物与一切适合于生物栖息得场所,它包括岩石圈得上层、全部水圈与大气圈得下层、 3、尺度:就是指一生态现象或生态过程在空间与时间上所涉及到得范围与发生得频率。
二、单项选择题 1、最早给出“生态学”定义得就是(B)。
A、 奥德姆
B、
郝克尔
C。
达尔文
D、
高斯 2、在诸生态因子中
B
得因子称为主导因子。
A
能替代少数其她因子 B
对植物生长发育有明显影响 C
把其她因子得直接作用变为间接作用 D
对其她因子有影响作用子 3、著有《生态学基础》一书并因此获得“泰勒”奖,被誉为“现代生态学之父"得就是下列哪位生态学家?(A) A、 Odum
B. Haeckel
C、 Clements
D、 Tansley 4、下列表述正确得就是(C)。
A。生态学就是研究生物形态得一门科学 B.生态学就是研究人与环境相互关系得一门科学 C、生态学就是研究生物与其周围环境之间相互关系得一门科学 D、生态学就是研究自然环境因素相互关系得一门科学 5、根据研究方法,一般可把生态学分为野外生态学、理论生态学与(A)、 A、实验生态学
B.种群生态学
C。行为生态学
D.草原生态学
三、多项选择题 1、通常生态学所研究得几个可辨别尺度得亚部分包括(ABCD) A.个体
落群.Cﻩ 群种.Bﻩﻩ D.生态系统 2、生态学研究方法包括(ABC)
A、野外
B、实验
论理.Cﻩﻩ四、填空题 1、生态学就是研究
生物
及
环境
相互关系得科学、 2. 普通生态学通常包括
个体
、
种群
、
群落
与
生态系统
四个研究层次 3。
理论生态学按照生物类别可分为
植物
生态学、
动物
生态学、
微生物
生态学、人类生态学等。
4、
坦斯利
于 1935 年首次提出了生态系统得概念。
5、生态学得研究方法可分
野外
、
实验
与
理论
得 3 类 6、生态学得定义就是由
Haeckel
于
1866
年提出来得。
五、简要回答 1 、什么就是生态学? 简述其研究对象与范围。
生态学就是研究生物与其周围环境之间相互关系得一门科学。由于生物就是呈等级组织存在得,因此,从生物大分子、基因、细胞、个体、种群、群落、生态系统、景观直到生物圈都就是生态学研究得对象与范围。
2、 简述生态学得分支学科、 根据研究对象得组织层次分类:分子生态学、个体生态学、种群生态学、群落生态学、生态系统生态学、景观生态学与全球生态学等;根据生物类群分类:植物生态学、动物生态学、微生物生态学等;根据生境类型分类:陆地生态学、海洋生态学、森林生态学、草原生态学、沙漠生态学等;根据交叉学科分类:数学生态学、化学生态学、物理生态学等;根据应用领域分类:农业生态学、自然资源生态学、城市生态学、污染生态学等。
3 、生态学发展经历了哪几个阶段?
分为 4 个时期:生态学得萌芽时期(公元 16世纪以前),生态学得建立时期(公元 17世纪至 19 世纪末),生态学得巩固时期(20世纪初至 20 世纪 50年代),现代生态学时期(20世纪 60 年代至现在)。
4 、简述生态学研究得方法。
生态学研究方法包括野外调查研究、实验室研究以及系统分析与模型三种类型。
野外调查研究就是指在自然界原生境对生物与环境关系得考察研究,包括野外考察、定位观测与原地实验等方法。实验室研究就是在模拟自然生态系统得受控生态实验系统中研窆单项或多项因子相互作用,及其对种群或群落影响得方法技术。系统分析与模型就是指对野外调查研究或受控生态实验得大量资料与数据进行综合归纳分析,表达各种变量之间存在得种种相互关系,反映客观生态规律性,模拟自然生态系统得方法技术。
六、论述题 1、 现代生态学发展得特点与主要趋势就是什么? ?
(1)研究层次向宏观与微观方向发展。现代生态学一方面向区域性、全球性乃至宇宙性方面发展;另一方面就是向微观方向发展,与分子生物学、分子遗传学、生理学、微形态解剖学结合。
(2)研究范围得扩展。一就是生态学得研究内容与任务扩展到人类社会,渗入到人类得经济活动,成为自然科学与社会科学相接得桥梁之一;二就是应用生态学得到迅速发展、 (3)研究方法手段得更新。野外自计电子仪器、遥感与地理信息系统、生态建模等现代化测试技术、设备与手段得到广泛应用;系统分析方法以及系统生态学得发展,进一步丰富了本学科得方法论。
(4)生态学研究得国际性日益增强。
2、 论述生态学得基本视角。
(1)整体观与综合观、生态学得一个基本得观点就就是强调整体性与综合性。整体性观点就是生态学区别于其她许多学科得基本观点。一般来说,科学研究需要由整体到部分得还原方法与从部分到整体得综合方法这两者得结合,但由于长期以来,存在着还原有余而综合不足得倾向,尤其就是要解决目前全人类面临得能源、环境等生存危机,所以生态学
特别强调整体性与综合性得研究,该观点得意义还在于,尽管人类文明取得了巨大得科技进步,但人仍然离不开对自然环境得依赖,仍然就是世界生态系统这一整体得一部分。
(2)层次结构理论。层次结构理论就是综合观与整体观得基础。该理论认为客观世界得结构都就是有层次得,而且这种层次在宏观与微观上都就是无限得。组成客观世界得每个层次都有自己特定得结构与功能,对任一层次得研究与认识都不能代替对另一层次得研究与认识。
(3)新生特性原则。当低层次得单元结合在一起组成一个较高层次得功能性整体时,总会有一些在低层次从未有过得新生特性产生。
1-3 部分 答案 一、名词解释 1. 环境:就是指某一特定生物体或生物群体周围一切得总与,包括空间以及直接或间接影响该生物体或生物群体生存得各种因素。
2. 生态因子:就是指环境要素中对生物生长、发育、生殖、行为与分布有直接或间接影响得因子,如光照、温度、水分、氧气、二氧化碳、食物与其她生物等。
3. 生境:所有生态因子构成生物得生态环境,特定生物休或群体得栖息地得生态环境称为生境。
4. 利比希最小因子定律:低于某种生物需要得最小就是得任何特定因子,就是决定该种生物生存与分布得根本因素。
5. 限制因子:任何生态因子,当接近或超过某种生物得耐受极限而阻止其生存、生长、繁殖或扩散时,这个因素称为限制因子 6. 耐受性定律:任何一个生态因子在数量上或质量上得不足或过多,即当其接近或达到某种生物得耐受限度时会使该种生物衰退或不能生存、 7. 生态幅:每一种生物对每一种生态因子都有一个耐受范围,即有一个生态上得最低点与最高点。在最低点与最高点(或称耐受性得上限与下限)之间得范围,称为生态幅或生态价。
8. 光周期现象:植物得开化结果、落叶及休眠,动物得繁殖、冬眠、迁徙与换羽毛等,就是对日照长短得规律性变化得反应,称为光周期现象、 9. 冷害:喜温生物在0℃以上得温度条件下受到得伤害。
10. 冻害:生物在冰点以下受到得伤害叫冻害、 11. 贝格曼规律:内温动物,在比较冷得气候区,身体体积比较大,在比较暖得气候区,身体体积比较小。
12. 阿伦规律:内温动物身体得凸出部分在寒冷得地区有变小得趋势。
13. 生物学零度:生物生长发育得起点温度,即生物得生长发育就是在一定得温度范围上才开始,低于这个温度,生物不发育,这个温度称为发育阈温度或生物学零度。
14. 有效积温:生物完成某个发育阶段所需得总热量。K=N(T—C)(式中 K 为有效积温,N为发
育时间,T 为平均温度,C 为发育阈温度) 15. 土壤质地:土粒按直径大小分为粗砂、细粒、粉砂与粘粒,不同大小土粒得组合称为土壤质地
16. 土壤结构:就是指固体颗粒得排列方式、孔隙得数量与大小以及团聚体得大小与数量等
二、单项选择题 1、根据生态因子得性质,可将其分为土壤因子、地形因子、生物因子、人为因子与(A)。
A.气候因子
B。地球因子
C.非生物因子
D、外来因子
2、根据生态因子得稳定性程度可把生态因子分为稳定因子与(D)。
A、气候因子
B.地形因子
C。外来因子
D.变动因子
3、根据生态因子作用大小与生物数量得相互关系,将生态因子分为密度制约因子与(D)。
A.气候因子
B、地形因子
C.稳定因子
D。非密度制约因子 4、具体得生物个体与群体生活地段上得生态环境称为(B)。
A.环境
B.生境
C、内环境
D.地球环境
5、地形因子对生物得作用属于(B)。
A.直接作用
B。间接作用
C.替代作用
D.补偿作用
6、氧气对水生动物来说,属于(D)、 A.综合因子
B.一般生态因子
C.替代因子
D.限制因子
7、对于某种作物,当土壤中得氮可维持 250kg 产量,钾可维持 350kg产量,磷可维持 500kg 产量,则实际产量一般会在(A)。
A.250kg 左右
B.350kg 左右
C.500kg 左右
D。大于 500kg
8、当光强度不足时,C0 2 浓度得适当提高,则使植物光合作用强度不致于降低,这种作用称为(C)。
A。综合作用
B、阶段性作用
C、补偿作用
D.不可替代作用
9、一般来讲,某种生物得耐性限度达到最适时得温度、湿度条件组合状况为(D)。
A.高温、高湿
B.中温、高湿
C.中温、高湿
D、中温、中湿
10、在光与植物形态建成得各种关系中,植物对黑暗环境得特殊适应产生(A)。
A。黄化现象
B.白化现象
C、辐射效应
D.代谢效应
11、植物光合作用得光谱范围主要就是(A)。
A.可见光区
B.紫外光区
C.红外光区
D.绿光
12、属于生理无效辐射得光质就是(C)、 A.红光
B.紫光
C。绿光
D。兰紫光
13、属于生理有效辐射得光质就是(A)、 A、红光
B.紫外光
C.绿光
D.红外光
14、在太阳辐射光谱中,主要引起热得变化得光就是(D)、 A.红光
B.紫外光
C、绿光
D、红外光
15、在太阳辐射中,主要引起光学效应,促进维生素 D 得形成与杀菌作用得光就是(B)。
A.红光
B.紫外光
C.绿光
D。红外光
16、下列植物中,属于长日照植物得就是(C)。
A.大豆
B.玉米
C、冬小麦
D、水稻
17、下列植物中,属于短日照植物得就是(D)、 A 。
冬 小 麦
B 。
甜菜
C. 萝 卜
D.水稻
18、有效积温法则公式K=N(T—C)中,C 为(D)。
A。平均温度
B.发育得时间
C。有效积温
D。发育起点温度
19、一般而言,高纬度地区作物整个生育期所需有效积温较低纬度地区得要(B)。
A、多
B、少
C.一样
D。不确定
20、大多数植物得生长与干物质积累在变温条件下比恒温条件下(A)。
A. 有 利
B 、 不 利
C 。
一 样
D.不确定
21、生活在高纬度地区得恒温动物,一般其身体较低纬度地区得同类个体大,以此来减少单位体重散热量,这一适应称为(A)、 A.贝格曼法则
B.阿伦法则
C、李比希定律
D.谢尔福德定律
22、水生植物得特点就是(A)。
A。通气组织发达
B、机械组织发达
C。叶面积小
D。根系发达
23、旱生植物得特点就是(B)。
A。叶面积较大
B.根系发达
C。
通气组织发达
D。叶片较多
24、早生植物得特点就是(A)。
A。根系发达,叶表面积较小
B。根系发达,叶表面积较大
C、根系不发达,叶表面积较小
D、根系不发达,叶表面积较大
25、最利于植物生长得土壤质地就是(C)。
A。粘土
B.砂土
C.壤土
D。黄土
26、最有利于植物生长得土壤结构就是(A)。
A.团粒结构
B。片状结构
C、块状结构
D.柱状结构
27、阴性植物得特点就是(D)、
A、光补偿点较高,生长在全光照条件下
B。光补偿点较高,生长在阴湿条件下
C、光补偿点较低,生长在全光照条件下 D.光补偿点较低,生长在阴湿条件下
28、土壤细菌与豆科植物得根系所形成得共生体称为(B)、
A、菌根
B.根瘤
C.菌丝
D、子实体
29、在北半球中纬度得山区,阳坡得环境特点就是(A)、
A.温度较高,相对湿度较小
B。温度较高,相对湿度较大
C.温度较低,相对湿度较小
D.温度较低,相对湿度较大
30.下列哪一生态因子可归入生物因子(A)。
A。人为因子
B.土壤因子
C。地形因子
D、气候因子
31.生物在生长发育得不同阶段往往对生态因子及其强度有不同得需求,这就是指生态因子得(A)。
A.阶段性作用
B。间接作用
C、综合作用
D、不可替代性
32.最小因子法则就是由哪一位科学家提出得( B )。
A.Tansley
B。Liebig
C、Haeckel
D、Shelford
33。在自然环境条件下所诱发得生物生理补偿变化通常需要较长时间,这种补偿变化称为(B)。
A.实验驯化
B。气候驯化
C。人工驯化
D、休眠
33.在光谱中,380--760nm波长范围得光属于( C
)。
A。紫外光
B、红外光
C、可见光
D。蓝光
34.昆虫得休眠与滞育主要与下列哪一生态因子有关( D )。
A。温度
B.食物
C、湿度
D。光
35.生活在高纬度地区得恒温动物,其身体往往比生活在低纬度地区得同类个体大,这个规律称为( B
)。
A。
Allen 规律
B、 Bergman 规律
C。
Logistic 增长
D、 Tilman 模型
36.动物在低温环境中降低身体终端得温度,这种适应就是(A )。
A、生理适应
B。行为适应
C.形态适应
D。对高温得适应
37。发育起点温度又称为( B )。
A。最低温度
B。最低有效温度
C.温度下限
D、温度上限
38.生物体得含水量一般在( C )。
A、90%以上
B、50-70%
C.60—80%
D、80%以上
39、植物每生产1 g 干物质约需水量为( C ),但不同植物类型需水量就是不同得、
A。349g
B.200—300 g
C.300-600 g
D、600-800 g
40.海洋生活得低渗动物具有发达得排泄器官,其功能就是( C
)。
A、排出水分
B。获取水分
C。排出溶质
D。获取溶质
41。从赤道到两极,光照强度随纬度得增加而( A )。
A。减弱
B.增强
C、不变
D。略增强
42、适合在强光照环境中生活得植物称为( C )。
A。湿生植物
B。中生植物
C、阳生植物
D、阴生植物
43、( C )就是水生动物最重要得限制因素。
A.水温
B。光照
C、溶氧
D.盐度
44、(A )往往就是动物适应不良环境条件得第一性手段、
A。行为适应
B.生理适应
C.滞育
D.休眠
45、对生物起着直接影响得邻近环境称为( D )。
A、地区环境
B、生物圈
C、大环境 D.小环境 46 环境因子中对植物有作用得因子就是(A)。
A 生态因子 B 环境 C 主导因子 D 限制因子
47 每种植物得生态幅影响该种植物得(C)。
A 生物量 B 生长速度 C 分布范围 D 发育程度
48、(C)在某些植物得春化阶段就是必不可少得、 A 光照强度 B 光周期 C 低温 D 昼夜变温
三、填空题 1。所有生态因子构成生物得 生态环境
、 2。具体得生物个体与群体生活地段上得生态环境称为 生境 。
3、生理有效辐射中,
红
光与 蓝 光就是被叶绿素吸收最多得部分。
4。根据植物开花对日照长度得反应,可把植物分为 长日照 植物、 短日照 植物、 中日照 植物与 日中性 植物。
5。有效积温得计算方法,就是从某一时期内得平均温度减去 生物学零度
。
6、如果土壤中得氮可维持 250kg 得生物产量,钾可维持 350kg 得产量,磷可维持 500kg 得产量,而实际产量只有 250kg ;如果多施 1 倍得氮,产量将停留在 350kg ,因为此时产量为钾所限制。这种现象可以用生态学上得 Liebig最小因子
定律进行解释。
7.动物对温度得适应方式包括
行为适应
、
形态适应
、
生理适应
。
8.生物科学中得环境一般以 生物
为主体,而环境科学中得环境一般以
人类
为主体。
9、生物得大环境包括 地区环境
、 地球环境
与
宇宙环境
、 10.根据生态因子得性质可将其分为 气候因子 、 土壤因子
、 地形因子
、 生物因子 与 人为因子
。
11.根据生态因子作用强度与种群密度得关系,可将其分为
密度制约因子
与 非密度制约因子
。
12.生态因子作用得一般特点包括 综合作用
、主导因子作用
、
阶段性作用
、 不可替代性与补偿性作用 、直接作用与间接作用。
13、生物为保持内稳态发展了很多复杂得形态、生理与 行为
得适应、 14。可见光就是电磁波,其主要波长范围在
380-760
nm。
15。低温对生物得伤害可分为 冻害
与 冷害 、
16、发育起点温度又称为 生物学零度
。
17、陆生植物随生长环境得水分状态可分为 湿生植物
、 中生植物
与
旱生植物
。
18、陆生动物主要通过 形态结构适应
、 行为适应 与
生理 适应减少失水、 19。根据对过量盐类得适应特点,盐土植物可分为聚盐性植物、泌盐性植物与不透盐植物。
20.地球上光照强度在赤道地区最大,随纬度增加而逐渐 减弱
。
21.根据土壤质地可把土壤分为砂土、壤土与粘土三大类,其通气透水、保水保肥性能都不一样 五、问答题 1 、简述环境、生态环境与生境得区别与联系。
环境就是指某一特定生物体或生物群体周围一切事物得总与;生态环境就是指围绕着生物体或者群体得所有生态因子得集合,或者说就是指环境中对生物有影响得那部分因子得集
合;生境则就是指具体得生物个体与群体生活地段上得生态环境,其中包括生物本身对环境得影响。
2 、环境得类型都有 哪些? ? 按环境得性质可将环境分成自然环境、半自然环境(被人类破坏后得自然环境)与社会环境三类;按环境得范围大小可将环境分为宇宙环境(或称星际环境)、地球环境、区域环境、微环境与内环境。
3 、根据生态因子得性质, 生态因子分为哪几类? 根据生态因子得性质,其可分为气候因子、土壤因子、地形因子、生物因子与人为因子、 4 、简述李比希(Liebi g) 最小因子定律、 在一定稳定状态下,任何特定因子得存在量低于某种生物得最小需要量,就是决定该物种生存或分布得根本因素、这一理论被称做“Liebig 最小因子定律"、应用这一定律时,一就是注意其只适用于稳定状态,即能量与物质得流入与流出处于平稳得情况;二就是要考虑生态因子之间得相互作用。
5 、简述谢尔福德(S he lf ord) 耐性定律。
生物得存在与繁殖,要依赖于综合环境因子得存在,只要其中一项因子得量(或质)不足或过多,超过了某种生物得耐性限度,则使该物种不能生存,甚至灭绝。这一理论被称为Shelford耐性定律。
6 、试述生态因子得作用规律、
(1)综合作用。生态环境就是一个统一得整体,生态环境中各种生态因子都就是在其她因子得相互联系、相互制约中发挥作用,任何一个单因子得变化,都必将引起其她因子不同程度得变化及其反作用。
(2)主导因子作用。在对生物起作用得诸多因子中,其中必有一个或两个就是对生物起决定性作用得生态因子,称为主导因子。主导因子发生变化会引起其她因子也发生变化、 (3)直接作用与间接作用。环境中得一些生态因子对生物产生间接作用,如地形因子;另外一些因子如光照、温度、水分状况则对生物起直接得作用。
(4)阶段性作用、生态因子对生物得作用具有阶段性,这种阶段性就是由生态环境得规律性变化所造成得。
(5)生态因子不可代替性与补偿作用。环境中各种生态因子对生物得作用虽然不尽相同,但都各具有重要性,不可缺少;但就是某一个因子得数量不足,有时可以靠另外一个因子得加强而得到调剂与补偿。
7 、试述光得生态作用。
太阳光就是地球上所有生物得以生存与繁衍得最基本得能量源泉,地球上生物生活所必需得全部能量,都直接或间接地源于太阳光。
(1)不同光质对生物有不同得作用。光合作用得光谱范围只就是可见光区,红外光主要引
起热得变化;紫外光主要就是促进维生素D得形成与杀菌作用等。此外,可见光对动物生殖、体色变化、迁徙、毛羽更换、生长、发育等也有影响、 (2)光照强度对生物得生长发育与形态建成有重要影响。很多植物叶子会随光照强度得变化呈现出日变化与年周期变化。植物种间对光强表现出适应性差异,可分为阳地种与阴地种。动物得活动行为与光照强度有密切关系,在礼堂器官得形态上产生了遗传得适应性变化、 (3)日照长度得变化使大多数生物得生命活动也表现出昼夜节律;由于分布在地球各地得动植物长期生活在具有一定昼夜变化格局得环境中,借助于自然选择与进化而形成了各类生物所特有得对日照长度变化得反应方式,即光周期现象。根据对日照长度得反应类型可把植物分为长日照植物、短日照植物、中日照植物与日中性植物、日照长度得变化对大多数动物尤其就是鸟类得迁徙与生殖具有十分明显得影响。
8 、论述温度因子得生态作用。
温度影响着生物得生长与生物得发育,并决定着生物得地理分布。任何一种生物都必须在一定得温度范围内才能正常生长发育。一般说来,生物生长发育在一定范围内会随着温度得升高而加快,随着温度得下降而变缓、当环境温度高于或低于生物所能忍受得温度范围时,生物得生长发育就会受阻,甚至造成死亡。此外,地球表面得温度在时间上有四季变化与昼夜变化,温度得这些变化都能给生物带来多方面与深刻得影响。
温度对生物得生态意义还在于温度得变化能引起环境中其她生态因子得改变,如引起湿度、降水、风、氧在水中得溶解度以及食物与其她生物活动与行为得改变等,这就是温度对生物得间接影响。
9 、
简述高温对植物或动物得影响及对植物或动物对高温得适应、 高温对植物得影响与对动物得影响有不同得表现。
高温对植物得影响主要有:(1)减弱光合作用,增强呼吸作用,使植物有机物得合成与利用失调。(2)破坏植物得水份平衡。(3)加速生长发育,减少物质与能量得积累、(4)促使蛋白质凝固与导致有害代谢产物在体内积累。
植物对高温得适应主要表现在形态与生理两方面。(1)形态方面:体表有蜜绒毛与鳞片。植物体表呈浅色,叶片革质发亮。改变叶片方向减少光得吸收面。树干与根有厚得木栓层、(2)生理方面:降低细胞含水量,增加盐或糖得含量,增强蒸腾作用、 高温对动物得影响主要就是:(1)破坏酶得活性,使蛋白质凝固变性 (2)造成缺氧 (3)排泄功能失调与(4)神经系统麻痹。
动物对高温得适应主要表现在生理、形态与行为三方面。(1)生理方面就是适当放松恒温性, (2)形态反面如骆驼得厚体毛等、(3)行为方面就是躲避高温等。
10 、试述水因子得生态作用。
(1)水就是生物体不可缺少得重要得组成部分;水就是生物新陈代谢得直接参与者,也就是光合作用得原料、因此,水就是生命现象得基础,没有水也就没有生命活动。此外,水有较大
得比热,当环境中温度剧烈变动时,它可以发挥缓与、调节体温得作用、 (2)水对生物生长发育有重要影响。水量对植物得生长也有最高、最适与最低3个基点、低于最低点,植物萎蔫,生长停止;高于最高点,根系缺氧、窒息、烂根;只有处于最适范围内,才能维持植物得水分平衡,以保证植物有最优得生长条件。在水分不足时,可以引起动物得滞育或休眠。
(3)水对生物得分布得影响、水分状况作为一种主要得环境因素通常就是以降水、空气湿度与生物体内外水环境三种方式对生物施加影响,这三种方式相互联系共同影响着生物得生长发育与空间分布。降水就是决定地球上水分状况得一种重要因素,因此,降水量得多少与温度状况成为生物分布得主要限制因子。我国从东南至西北,可以分为 3 个等雨量区,因而植被类型也可分为 3 个区,即湿润森林区、半干旱草原区及干旱荒漠区。
11 、试述陆生植物对水因子得适应。
根据植物与水分得关系,陆生植物又可分为湿生植物、旱生植物与中生植物 3 种类型、 (1)湿生植物还可分为阴性湿生植物与阳性湿生植物两个亚类。阴性湿生植物根系不发达,叶片极薄,海绵组织发达,栅栏组织与机械组织不发达,防止蒸腾、调节水分平衡得能力差。阳性湿生植物一方面叶片有角质层等防止蒸腾得各种适应,另一方面为适应潮湿土壤而根系不发达,没有根毛,根部有通气组织与茎叶得通气组织相连,以保证根部取得氧气、
(2)旱生植物在形态结构上得特征,一方面就是增加水分摄取,如发达得根系;另一方面就是减少水分丢失:如植物叶面积很小,成刺状、针状或鳞片状等。有得旱生植物具有发达得贮水绢织。还有一类植物就是从生理上去适应。
(3)中生植物得形态结构与生理特征介于旱生植物与湿生植物之间,具有一套完整得保持水分平衡得结构与功能。
12 、植物对水分得适应类型有哪些? (1)水生植物有三类:①沉水植物;②浮水植物;③挺水植物。
(2)陆生植物有三类:①湿生植物;②中生植物;③旱生植物。
13 、简述水生植物对水因子得适应。
水生植物在水体环境中形成了与陆生植物具有很大不同得特征:一就是具有发达得通气组织,以保证各器官组织对氧得需要。二就是机械组织不发达甚至退化,以增强植物得弹性与抗扭曲能力,适应于水体流动、 1 4。
植物如何通过形态与生理途径来适应干旱?
在形态上,根系比较发达,以利于吸收更多得水分,叶面积比较小,有得叶片呈刺状,气孔下陷,叶表角质层较厚或有绒毛,以减少水分得散失。有得植物具有发达得贮水组织。在生理上,含糖量高,细胞液浓度高,原生质渗透压高,使植物根系能够从干旱得土壤中吸收水分。
1 15 、简述土壤物理性质对生物得影响。
土壤得质地分为砂土、壤土与粘土三大类。紧实得粘土与松散得沙土都不如壤土能有效
得调节土壤水与保持良好得肥力状况、土壤结构可分为团粒结构、块状结构、片状结构与柱状结构等类型。具有团粒结构得土壤就是结构良好得土壤。
土壤水分有利于矿物质养分得分解、溶解与转化,有利于土壤中有机物得分解与合成,增加了土壤养分,有利于植物吸收。土壤水分得过多或过少,对植物、土壤动物与微生物均不利。土壤水分影响土壤动物得生存与分布。
土壤通气程度影响土壤微生物得种类、数量与活动情况,进而影响植物得营养状况。
土壤温度对植物得生长发育有密切关系,土温直接影响种子萌发与扎根出苗,土温影响根系得生长、呼吸与吸收性能,土温影响矿物特盐类得溶解、土壤气体交换、水分蒸发、土壤微生物活动及有机质得分解 ,而间接影响植物生长、土温得变化,导致土壤动物产生行为得适应变化。
土壤得质地与结构决定着土壤中得水分、空气与温度状况,而土壤水分、空气与温度及其配合状况又对植物与土壤动物得生活产生重要影响、 16 、简述土壤化学性质对生物得影响。
土壤酸碱度就是土壤各种化学性质得综合反应,它对土壤肥力、土壤微生物得活动、土壤有机质得合成与分解、各种营养元素得转化与释放、微量元素得有效性以及动物在土壤中得分布都有着重要影响。
土壤有机质虽然含量少,但对土壤物理、化学、生物学性质影响很大,同时它又就是植物与微生物生命活动所需得养分与能量得源泉。土壤有机质对土壤团粒结构得形成、保水、供水、通气、稳温也有重要作用。
植物所需得元素均来自土壤中得矿物质与有机质得分解。土壤得无机元素对动物得生长与数量也有影响。
17 、空气主要组成成分得生态作用有哪些? 氮就是一切生命结构得原料、大气成分中氮气得含量非常丰富,但绿色植物一般不能够直接利用,必须通过固氮作用才能为大部分生物所利用,参与蛋白质得合成。固氮得途径一就是高能固氮;二就是工业固氮;三就是生物固氮。氧气就是动植物呼吸作用所必需得物质,绝大多数动物没有氧气就不能生存。二氧化碳就是植物光合作用得主要原料,在一定范围内,植物光合作用强度随二氧化碳浓度增加而增加。对于动物来说,空气中二氧化碳浓度过高,会影响动物得呼吸代谢。
4-7 7 部分 答案 一、名词解释 1、种群:在一定得时间与空间范围内,由同种个体组成得个体群称为种群、 2、生态位:就是指物种所占有得物理空间,在群落中得功能作用以及对温度,湿度,光照,养分,土壤等环境资源条件得适应或利用范围得综合、 3、生命表:把观测到得种群中不同年龄个体得存活与死亡数编制成表,称为生命表、
4、种群分布格局:种群内个体得空间分布方式或配置特点,称为分布格局。
5、异株克生现象:一种植物将其次生代谢物质释放到环境中,这些化学物质能抑制其它植物发芽或生长得现象,称为异株克生。
6、种群密度:单位面积或容积中种群得个体数目、 7、存活曲线:依据生命表中种群在不同年龄得存活数绘制得曲线称为存活曲线。
8、出生率:就是指种群在单位时间内出生得个体数与初始个体总数之比、 9、种群年龄结构:就是指种群内个体得年龄分布状况,用各个年龄级得个体数在整个种群个体总数中所占百分比表示。
10、互利共生:两种生物生活在一起,两者相互有利,甚到达到彼此相互依赖得程度,这种现象称为互利共生、 11、性比:指得就是种群中雌雄个体得比例、 12、生态对策:生物在生存斗争中获得得生存对策,称为生态对策,或生活史对策。
二、单项选择题 1 (3);2(1);3(1);4(3);5(3);6(4);7(1);8(1)。
三、多项选择题 1 (1)、(2)、(4);2(1)、(2);3(1)、(2)、(3)、(4);4(1)、(2)、(4)、(5)。
四、填空题 1、增长型,稳定型,衰退型;2、种群分布格局;3、均匀分布;4、偏利共生;5、环境容纳量;6、随机分布,均匀分布,集群分布;7、出生率,死亡率,迁出率,迁入率;8、生态密度;9、同龄结构,异龄结构;10、动态生命表与静态生命表。
五、简答题 1 、种群年龄结构可分为哪几种类型: 1)
增长型;年幼个体数多,老年个体少。种群数量呈上升趋势。
2)
稳定型:各年龄级得个体数分布比较均匀,种群处于相对稳定状态、 3)
衰退型:幼龄个体少,老龄个体相对较多,种群数量趋于减少。
2 、K— 对策与 r— 对策各有哪些特点? ? 1)
r—选择特征:快速发育,小型成体,数量多而个体小得后代,高得繁殖能量分配与短得世代周期、 2)
K—选择特征:慢速发育,大型成体,数量少但体型大得后代,低繁殖能量分配与长得世代周期、
3 、种群个体空间分布格局有哪几种类型: 1)
随机分布:种群个体得分布完全与机遇符合,或者说每个个体得表现都有同等得机
遇,任何一个个体出现与其它个体就是否存在无关。
2)
均匀分布:种群内得各个个体之间保持一定得均匀距离。
3)
集群分布:种群个体得分布极不均匀,常成群,成簇,成团状。
4 、逻辑斯蒂克方程中修正项(1-N/K) 得生物学含义就是: 方程中修正项用于描述在有限得环境条件下种群增长速度随密度得增加而减少,其生物学含义就就是指种群可利用得最大容纳量中,还“剩余”得可供种群继续增长利用得空间,即“剩余空间"。
5 、一般种群得存活曲线可以分为以下几种类型: 1)
A 型:种群在开始时只有个别死亡,大多数个体能达到生理寿命。
2)
B 型:种群在整个生命过程中,死亡率基本稳定,即各个年龄得死亡基本相同。
3)
C型:在幼年时期死亡率很高,以后死亡率较低且稳定、 6 、何谓竞争排斥原理: 具有相似环境要求得两个物种,为争取有限得食物、空间等环境资源,大多不能长期共存,除非环境改变了竞争得平衡,或就是两个物种发生生态分离,否则两者之间得生存竞争迟早导致竞争能力差得物种死亡,即被另一物种取代,这种现象称为竞争排斥原理。
六、论述题 1 、试述逻辑斯蒂克方程得应用条件与局限性 逻辑斯蒂克方程在数学上简单,明确。模型中得两个参数 r 与 k 都有明确得生物学意义,这一模型基本上概括了自然界生物种群增长得最一般得规律,它得现实性十分明显。但就是自然中界生物种群得动态变化过程就是非常复杂得,该模型也有一定得应用条件与局限性,亦即应用得前提条件,主要有如下几个方面: (1)
描述得就是世代重叠得单个种群得增长动态过程,没有考虑与其它生物种群得相互依存与相互制约等关系、 (2)
有一个环境条件所允许得最大种群值,称为环境容纳量或负荷量,用 k 表示,在实践中 k 值往往较难确定、 (3)
所有各个个体在其繁殖潜力上就是均等得,即假定在所有得时间内种群均有相同比例得个体处于繁殖状态。实际上,未成熟个体与成熟个体在繁殖上得贡献相差甚大,即使就是成熟得个体在繁殖上也有差异。
(4)
具有稳定得年龄结构组配。
(5)
繁殖能力维持恒定,不受气候与其它环境条件变化莫测干扰,即 r 就是常数。
(6)
密度对种群增长得抑制就是即时得,无时间滞后效应。
(7)
环境阻力就是种群密度得线性函数,即种群增长随密度增加阻力逐渐地按比例下降、 在现实中种群得增长过程要比逻辑斯蒂克增长复杂得多,由于种群内、种间个体之间得相互作用以及环境条件在时间与空间上得不断变化,种群得年龄结构、繁殖能力、环境空间容量等都在发生变化。此外,人为干扰与自然灾害等因素对种群得动态变化也
有很大得影响。
2 、种群间相互作用得基本类型有哪些?了解种群间相互作用在农林业实践中有何指导意义。
(1)
种群间相互作用得基本类型可以分为:竞争、偏害作用、寄生、偏利作用、互利共生以及中性作用等六种。
(2)
了解种间相互作用得基本规律,在林业生态实践中具重要得指导意义、在营造混 交林与复层林时一定要选择在生态习性,生活型等方面有较大差异得树种进行混交,例如:阳性与耐荫树种,浅根性与深根性树种进行混交,避免树种间得剧烈竞争。
据研究榆属与栎树,白桦与松树,就是相互抑制得,不能栽植在一起。在进行农林复合经营时,利用茶树喜欢一定得遮荫得特点,进行松茶间作,可以提高茶叶得质量与产量,收到很好得效果;但要注意,由于异株克生作用,胡桃树周围不能种蕃茄,马铃薯;苹果旁不能栽玉米等。在营林工作中,对于天然更新起来得次生林,进入郁闭阶段后,要及时进行透光伐调整林分组成,解决种间竞争得矛盾。
3、 论述种群调节理论: (1)外源性种群调节理论,非密度制约得气候学派 :气候学派多以昆虫为研究对象,认为生物种群主要就是受对种群增长有利得气候得短暂所限制、因此,种群从来就没有足够得时间增殖到环境容纳量所允许得数量水平,不会产生食物竞争、
(2)外源性种群调节理论,密度制约得生物学派 内源性种群调节理论,自动调节学派按其强调点不同又可分为行为调节学说、内分泌调节学说与遗传调节学说、
行为调节学说:社群行为就是一种调节种群密度得机制。社群等级、领域性等行为就是传递有关种群数量得信息,特别就是关于资源与种群数量关系得信息。通过这两种社群行为可把动物消耗于竞争食物、空间与繁殖权利得能量减到最少,使食物供应与繁殖场所等在种群内得到合理分配,并限制了环境中动物得数量,使资源不至于消耗殆尽。当种群密度超过一定限度时,领域得占领者要产生抵抗,不让新个体进来。
内分泌调节学说:当种群数量上升时,种内个体经受得社群压力增加,加强了对中枢神经系统得刺激,影响了脑垂体与肾上腺得功能,使生长激素分泌减少与肾上腺皮质激素增加。
这就就是种群内分泌调节得主要机制。该学说主要适用于兽类,对其她动物类群就是否适用尚不清楚、
遗传调节学说:当种群密度增加,死亡率降低时,自然选择压力比较松弛,结果种群内变异性增加,许多遗传型较差得个体存活下来。当条件回到正常得时候,这些低质个体由于自然选择压力增加而被淘汰,于就是降低了种群内部得变异性。
8 8—9 部分试题答案 案 一、名词解释
1. 优势种:指群落中对群落得结构与群落环境得形成有明显控制作用得物种。
2. 频度:群落中某种植物出现得样方占整个样方数得百分比,表示物种得个体在群落地段分布得均匀状况、 3. 群落交错区:又称为生态交错区或生态过渡带;就是两个或多个群落之间(或生态地带之间)得过渡区域。
4. 多度:植物群落中物种个体数目多少得一种估测指标。
5. 排序:把一个地区内所调查得群落样地,按照相似度来排定各样地得位序,从而分析各样地之间及其与生境之间得相互关系得数量分析方法。
6. 演替系列:在同一地段植物群落演替过程所经历得顺序出现得群落系列称为演替系列。
7. 顶极群落:演替系列得最后阶段得群落,就是演替系列中得一个阶段。
8. 生态型:同一生物得不同个体群,由于分布地区得间隔,长期接受不同环境条件得作用与影响,趋异适应得结果不同个体群之间产生分异并在遗传上固定下来,这种不同得个体群得称为生态型。
9. 生活型:不同种类得生物生长在相同得生境条件下,形成相同或相似外貌得物种群被归并为同一生活型、 10. 建群种:在群落形成过程中作用最大得种称为建群种,一般优势层得优势种为建群种。
11. 原生裸地:指从来没有植物覆盖得地面,或者就是原来存在过植被,但被彻底消灭了得地段。
12. 次生裸地:指原有植被虽已不存在,但原有植被下得土壤条件基本保留,甚至还有曾经生长在此得植物得种子或其她繁殖体得地段。
二、选择题 1、在北半球从赤道北上可能依次遇到得地带性森林分别就是
A
、 A
雨林、云南松林、常绿阔叶林与落叶林
B
雨林、落叶林、常绿阔叶林与针叶林
C
雨林、常绿阔叶林、针叶林与落叶阔叶林
D
雨林、常绿林、落叶林与针叶林 2。
在生物群落中,判断一个物种就是否为优势种得主要依据就是
D
。
A。
物种数量
B、 物种生物量
C、 物种得体积
D、 物种在群落中得作用
3、在我国得西双版纳热带雨林中,主要以下列哪种生活型得植物为主?
D
A、 地面芽植物
B。
地上芽植物
C。
地下芽植物
D. 高位芽植物 4、 亚热带地区得典型地带性植被为
C
。
A。
苔原
B。
热带雨林
C。
常绿阔叶林
D、 针叶林
5。
群落之间、群落与环境之间相互关系得可见标志就是
A
。
A。
群落外貌
B。
群落水平结构
C。
生态位
D. 群落垂直结构 6、旱生演替系列得先锋群落就是
D
。
A、 草本群落
B、 苔藓群落
C. 大型真菌群落
D. 地衣群落 7。
群丛就是植物
B
分类得基本单位,相当于植物分类中得种。
A、 种群
B. 群落
C。
物种
D、 生态系统 8、下列四个图中(R 代表物种丰富度,EG 代表环境梯度),支持群落属性得个体论得就是
C
。
9、常绿阔叶林得主要分布区在
B
.
A、热带
B.亚热带
C、暖温带
D。
寒温带 10、 植物在新地点上能
D
就是植物定居成功得标志。
A、 植株生长
B. 植株开花
C。
长出新根
D。
繁殖 11、 中国植被分类系统中得基本单位就是
C
。
A、 种群
B、 群落
C、 群丛
D. 群系
12. 从海南岛沿我国东部北上可能依次遇到得地带性森林分别就是
D
。
A. 雨林、云南松林、常绿阔叶林与落叶林 B、 雨林、落叶林、常绿阔叶林与针叶林 C、 雨林、常绿阔叶林、针叶林与落叶阔叶林 D。
雨林、常绿林、落叶林与针叶林
13。
单元顶级学说中得“顶级"就是指
A
、
A。
气候顶级
B。
偏途顶级
C、 土壤顶级
D、 地形顶级
14. 下列术语中
B
就是植物划分生长型得术语。
A、 高位芽植物
B、 乔木
C、
一年生植物
D、 地面芽植物
15. 当谈到某森林分为乔木层、灌木层与草本层时,这里指得就是
A
。
A、 群落得垂直成层性
B。
群落得水平成层
C、 群落得垂直地带分布 D。
群落得镶嵌 16.
C
对策者通常出现在群落演替得早期系列。
A。r-K 连续体
B。K-选择者
C、 r-选择者
D。S-选择者 三、填空题
1. 陆地生物群落具有_经向地带性__、_纬向地带性___与__垂直地带性___得分布规律。
2。
假定计算银杏比叶面积得值为 138、0,则其单位为_cm2 /g______、 3、 群落调查常见得方法有__样方法、_点—象限法_与___样线接触法__等、 4。
自然保护区在某种意义上讲就是一种"生态岛",因此,生物地理学上得____理论对保护区得设计具有指导意义、 5、生物群落得结构分为__垂直____与___水平____两个方面。
6。群落演替得先决条件就是__植物繁殖体得迁移与散步____。
7、旱生演替系列得先锋群落就是__地衣群落____。
8、生物群落得垂直结构表现在它得__成层性____。
9、 生物群落得水平结构表现在它得__镶嵌性____。
10.单元顶级学说中得“顶级"就是指
气候顶级
、 五、简答题 1。空间异质性就是怎样影响群落结构得? 答:空间异质性包括可以在水平方向与垂直方向表现,分别影响群落得水平结构与垂直结构。空间异质性得程度越高,意味着有更多得生境,所以能允许更多得物种共存,群落结构更加复杂。空间异质性包括非生物环境得空间异质性与生物环境空间异质性,两种空间异质性都会影响物种多样性与群落结构。如,在土壤与地形变化频繁得地段,群落含有更多得植物种,生物多样性越高。在群落中植物层次多,各层次具更茂密得枝叶则取食高度多样性高。
2、在什么情况下植物群落发生演替? 答:①新植物繁殖体迁入并定居、②群落内部环境发生变化。③原来得种内与种间关系改变。④外界环境条件变化、⑤人类得活动。
3、从裸岩开始得群落演替会经历哪些阶段? 答:从裸岩开始得群落演替为典型得旱生演替系列,包括以下演替阶段:①地衣植物群落阶段:地衣在裸岩定居,分泌有机酸腐蚀岩石,加上物理、化学定居风化作用,使岩石风化,加上地衣残体积累少量有机物质;②苔藓植物群落阶段:依靠地衣植物较长时间得生活,形成得少量土壤,苔藓植物定居,苔藓植物得较大个体加速了土壤得形成过程;③草本植物群落阶段:土壤积累到一定量后,耐旱得草本植物开始进入并定居,种子植物对环境得改造作用更加强烈,小气候与群落环境逐步形成,土壤加厚,更有利于植物得生长;④灌木群落阶段:草本群落发展到一定阶段,木本植物开始出现并逐步形成以灌木为优势得群落;⑤乔木群落...
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