单位文秘网 2020-07-22 09:33:18 点击: 次
我的特岗故事征文比赛运动
我的特岗西席故事
--- 磨砺下生长
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我的特岗西席故事
— 磨砺下生长
记得 2009 年四月份的一天,我的大学挚友报告我国度要联合省招聘特岗西席。我其时还在商丘市第七中学实习,知道这个消息我欣喜若狂。我大学读的是师范专业,当一名优秀的西席是我最大的愿望。现在许多事情不敷稳定,西席的稳定性高,特别是国度领导很重视对西席的培养,所以未来有很大的生长空间。我就开始努力温习,终于如愿成为了一名特岗西席。
我于 09 年七月份考入国度级贫困县宁陵县特岗,在 7 月份的一天晚上我给我的亲戚打电话报告他们我考上了今年的特岗西席的好信息时,他们却给我说了许多的“欠好”,说:农村的孩子很笨欠好教、在农村生长也没有前途、照旧没有在都市生活好啊,你来到会痛恨的等等。可是我就想“在农村生长真的就这么难吗?农村的孩子就那么难教吗?农村的孩子就比都市的孩子‘笨’呢?”。我认为没有学欠好的学生,只有教欠好的老师,如果老师随处为学生着想,随处抱着为学生卖力的态度,学生怎么能学欠好呢?我怀着梦想参加了农村教诲岗前培训事情,被分派到宁陵县城关镇回民中学。
在开学的前几天我就早早来到学校报到,但当我看到学校大略的设施,跟市里的学校比起来有天壤区别,心理落差很大。但学校领导赐与了我很大的支持与资助,知道我家不
1 在宁陵县,就主动邀请我住在学校,给我摆设住宿等问题。心理暗自给自己打气,“既来之,则安之。” 希望农村的教诲因“我”而改变,使他们的教诲质量稳步提升。希望自己在农村教诲中实现人生代价。
在上课的第一天我看到小弟弟、妹妹们的生动可爱、天真的笑脸,心理特别的开心。我希望做好他们的老师,更希望他们把我当成好朋友。为了给每一个学生拉近师生的距离,我给学生讲了一些有关我自己的经历和我的讲授要领等,可是我徐徐发明,他们虽然喜欢我,课下给我谈心,但是他们似乎一点都不“怕”我。在我的课堂上学生乱说话,有部分学生还敢和我顶撞,有一次气得我都哭了。我想我这样对他们卖力,想让他们多学点,不放弃任何一个学生。但却换来什么呢?心理难免有点委屈。对付遇到淘气的学生不知如何是好,遇到突发事件不知该怎样处理惩罚等等困难,摆在我的面前,这是对我一个很大的挑战,也是一次重大的考验,于是我便主动找老西席学习要领,上网了解其他西席的经历及处理惩罚要领,徐徐的,我开始学会如那边理惩罚。发明我跟学生总得太近时,我就试着拉开与学生的距离,始终保持若即若离的状态,过了一段时间,学生掌握不了我的性格变革,也就不敢乱来了。今后以后我就不绝的反思我的讲授历程、学生治理要领;从反思中提升自我认识,吸取失败的教导;从同事那里借鉴先进的治理经验;不绝学习治理知识
2 等提高我的讲授、治理水平。
我所教的学校位于农村,学生多数家庭贫困,怙恃大多外出打工,留守儿童过多。许多学生都由其爷爷奶奶监护,存在严重的隔代教诲毛病;有的学生没有人治理,只得自己管自己,存在生活上及心理上的缺陷;另有的学生不但要治理自己,还要照顾读小学的弟弟、妹妹,包袱重,压力大。针对这些情况,我经常主动找他们谈心,努力资助他们解决生活上和学习中的困难,还经常找学生聊家常、聊学习、聊理想,给他们讲故事,跟他们聊外面精彩的世界,给他们亲人般的温暖,不让他们感触孤单。就是这样跟他们创建了良好的师生干系。记得有位同学问我的生日是何时,我无意的说了我的生日,结果生日那天收到了许多同学们的祝福和礼物。我感触了无比的开心和幸福。想着他们虽然有时候不听话,惹我生气,但是他们心里照旧有我的。我心里感触了欣慰和自豪,深深的爱上了“老师”这个职业。
由于关爱学生,存眷学生的生长,与学生创建起了民主平等的师生干系,在学生心目中树立起了良好的西席形象,得到了学校领导和西席的认可、学生的一贯好评和学生家长的高度赞誉。如今,我已经成了每一个学生的良师益友,在课堂上每一个学生都尊重我,在课下,每一个学生都主动找我谈心,我与学生之间不存在年龄上的隔阂,既有利于我的“教”,又有利于学生的“学”,在讲授历程中起到了事半功
3 倍的效果。我的讲授水平稳步提升,讲授结果均在我校前列,在荣誉面前不自满,在同事面前不高调,踏实做事、老实做人,在平凡中追求伟大。我国著名的教诲家陶行知先生曾经说过:“千教万教,教人求真;千学万学,学做真人。”要想教好一个学生,首先教会学生做人,再教会学生学习。在各个方面给学生模范带头作用,以身作则。
从 2009 年 9 月,我一直担当英语讲授事情,在事情中认认真真,勤勤恳恳,英语结果一直名列前茅。
2010 年颁发了论文《让学生喜欢你》得到了市二等奖的结果,2011 年领导的学生李曼得到了县英语综合结果的第一名,同年得到了“城关镇优秀西席”的称呼。
结果只属于已往,在前进的门路上,依然任重而道远,我将以饱满的热情,积极投身于教诲事业,继承扎根农村,办事农村,实事求是,不绝逾越。争取在以后的教诲讲授中,取得更大、更光辉的成绩,在农村教诲中实现人生代价。
姓名
性别
年龄
4 特岗西席根本信息表 籍贯
民族
结业学校
专业
学历
入职时间
任教年级
任教科目
是否已入编
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电子邮箱 . 如入选是否愿意公然颁发
任讲授校类型 城镇 / 县 / 乡 / 村小 讲授点(请勾选) 详细通讯地点 (邮编)
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