单位文秘网 2021-07-07 08:25:08 点击: 次
摘 要:以培养学生自主学习能力、较强实践和创新能力的中西医结合医学人才为目标,本研究以新乡医学院三全学院生物化学课程教学改革为例,针对教学中存在的问题,尝试引入“互联网 + ”时代的多种网络技术与教学相结合的模式、对教学资源进行有效整合来提高教学质量。
關键词:生物化学;资源建设;互联网+
在“互联网”的趋势下,教育凭借信息化及移动互联网技术的力量,实现教育的数字化、多媒体化、网络化和智能化。同时,互联网教育改变了传统的“以教师为中心”授课形式,促使其转向“以学习者为中心”,为学生提供全方位、个性化、持续的学习服务。
生物化学是医学生的一门极其重要的基础课程,是研究生物体内化学分子与化学反应的基础生命科学。主要内容包括:生物体分子的结构和功能,物质代谢与调节,遗传信息传递和调控。这些内容为后期进一步学习基础和临床医学课程提供必要的基础。但是这些内容既涉及了广泛的理论知识,又涵盖了许多生命科学实践;同时不仅有对生命过程机理的详细描述,还有对这些过程调控的概括。这就使得课程的理论性、实践性和综合性较强,加之名词繁多、概念抽象、内容枯燥,又涉及热力学、空间结构等物理、化学的多方面内容,因此课程具有一定的难度,学生学习难度较大。所以,为了提高学生自主学习兴趣、培养学生运用生物化学知识进行临床疾病研究的能力,开展生物化学课程教学改革和实践就显得尤为重要。本文以生物化学为素材来源,来探讨一下基于互联网+的生物化学整合课程网络资源的建设情况。生物化学网络课程资源共分为五大模块:课程管理、教学资源、教学活动、课程建设、课程预览。
1 课程管理
课程管理模块中具体包含以下子模块:课程介绍,教学大纲,教学日历,教师信息,课程通知,选课学生管理,任课教师管理,权限管理,元数据管理,课程间共享,模板选择。在该模块中主要长期使用的是对教学日历的及时更新,以及对选课学生的及时处理,另外在该模块也可发布课程通知,告知学生预习新课、考试时间安排等。学生可通过手机或者电脑进入该课程随时随地查阅相关信息。
2 教学资源
教学资源模块中主要包含以下子模块:授课教案,教学课件,深入学习,研究进展,临床聚焦,图片,习题集,教学录像,实验指导等。学生可从教学资源模块中查找大量与本课程相关的资料,如教师上课的课件,教案,习题等。在本模块中,值得注意的是每章节都有相应的录像视频,授课教师将各章节的难点与重点内容制作成短视频,方便学生在网上进行课后复习。由于开课对象为医学生,因此各章节还涉及到相关临床案例供学生深入了解。另外在试验指导部分还包含了虚拟仿真实验和创新性实验。通过高仿真度情景交互式生物化学虚拟实验与真实实验的有机结合,对新形态的生物化学实验教学模式改革有着重要的意义;在创新性实验中,学生通过自己查阅相关文献资料,设计先关实验并进行实验验证,增加了学生的解决、分析问题的能力。该模块中共包含教学课件44个,授课教案15个,视频15个,微课10个,动画225个,虚拟仿真实验17个,创新性实验1个,临床聚焦11个,深入学习10个,研究进展13个,图片50个,习题集16套。
3 教学活动
教学活动模块中主要包含以下子模块:答疑讨论,课程问卷,教学邮箱,教学笔记,课程作业,试题试卷库,在线测试,随堂建议等。在线作业是每次上完课之后老师根据课堂的重点和难点布置在线作业,每学期设计18-20次。讨论区议题可由学生发问,教师和学生共同解答讨论;也可由教师发问,教师和学生共同讨论。师生可根据某一问题查阅相关资料,共同发表各自的见解,这属于开放性设计,可以拓宽学生的知识面,目前讨论区主题数累计463个。
4 课程建设
课程建设模块主要包含课程学习,教学资源,虚拟仿真实验,创新性实验,生化讨论课等子模块。该部分内容主要为课程整体建设的一个情况。
5 课程预览
通过该模块可以对本课程有一个大致的了解,包括教师的基本信息,课程基本信息如选课人数、教学材料数、课程通知数、课程讨论区发文数、课程作业数,以及该课程的最新动态等等。
总之,应用多种网络技术对网络课程资源进行整合是“互联网 + ”时代必要的探索。新乡医学院三全学院生物化学课程教学通过这种改革与探索已在一定程度上将学生的学习由课上延续到课下,由被动变为主动,有效地提高了学生的学习主动性和学习质量。同时也对教师提出了更高的要求,督促教师必须不断学习新的教学理念、善于运用多种教学方法,转变和优化传统教学方式和手段。
参考文献:
[1]郭树荣.基于“互联网+对分课堂”混合式教学模式研究与实践[J].实验.探索,2017(3):10-11.
[2]宋岚,周芳亮等.“互联网+”生物化学以学生为中心教学模式探索[J].基础医学教育,2017,9(19):709-711.
作者简介:
张乐晶(1988- ),女,现任岗位:新乡医学院三全学院基础医学院生物化学与分子生物学教研室教师,职称:讲师。
项目名称:基于VR技术的生物化学实验教学模式改革研究,河南省教育厅人文社会科学研究项目,项目批准号:2018-ZZJH-430。
项目名称:医学分子生物学,河南省在线精品开放课程。
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