单位文秘网 2020-08-26 16:37:45 点击: 次
第八课 唯物辩证法的发展观
?考点展现
序号
考点
能力层级
考情分析
1
发展的实质
B
2014年第27题考查发展的普遍性
2
事物发展的前途是光明的,道路是曲折的A
2013年第26题考查发展的途径
3
量变与质变的辩证关系及其指导意义
C
2016年第27题、2012年第28题考查量变是质变的必要准备
2015年第27题考查量变引起质变
2013年第42(2)题考查量变与质变的辩证关系。
?考点解读
eq \a\vs4\al(\x(知识)梳理)K
考点1 发展的实质
(1)发展的普遍性(原理):自然界是发展的;人类社会是发展的;人的认识是发展的。世界上的万事万物都处在一个永不停息的运动、变化、发展的过程中。
(2)发展的实质:是事物的__________,是__________的产生和__________的灭亡。
(3)方法论:要求我们要坚持用__________的观点看问题。
【注意】 1.区分新旧事物的根本标准所谓新事物,是指符合客观规律,是有强大生命力和远大前途的东西;旧事物则是指那些同客观规律背道而驰、正在日趋灭亡的东西。判断新旧事物就是看该事物是否符合客观规律,是否具有强大生命力和远大的发展前途。2.事物都是运动、变化的,但并非任何运动、变化都是发展。只有前进的、上升的运动才是发展。
考点2 事物发展的前途是光明的,道路是曲折的(1)原理:事物发展的前途是__________的,道路是__________的、迂回的,任何事物的发展都是前进性和曲折性的统一。①事物发展的前途是光明。新事物是符合__________、具有强大生命力和远大前途的事物,具有旧事物无可比拟的优越性。在社会历史领域中,新事物符合历史发展的必然趋势,符合________的根本利益和要求,得到人民群众的支持和拥护。新事物必然战胜__________,新陈代谢是宇宙间不可抗拒的规律。②事物发展的道路是曲折的。
(2)方法论要求:事物发展的方向是__________,道路是曲折的、迂回。我们要对未来__________,热情支持和悉心保护新事物,促使其成长、壮大,还要做好充分的__________,不断克服前进道路上的困难,勇敢地接受挫折与考验。
考点3 量变与质变的辩证关系及其指导意义
(1)量变和______是事物发展过程中两种不同的状态。①量变是指事物数量的增减和场所的变更,是一种渐进的、__________的变化。②质变是指事物__________的变化,是事物由一种__________向另一种质态的飞跃,是一种______的、______的变化。
(2)量变与质变的辩证关系及其指导意义。①原理内容:a.事物的发展总是从__________开始的,量变是质变的__________,量变达到__________必然引起质变,质变是量变的______。b.质变又为__________开辟道路,使事物在__________的基础上开始新的量变。c.事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进。②方法论要求:重视______的积累,为实现事物的质变创造条件;要果断地__________,促成质变,实现事物的飞跃。
【注意】 1.关于量变与质变的正确理解:①量变和质变是事物发展过程中两种不同的状态。在量变阶段,事物的根本性质没有发生变化,即静止;在质变阶段,事物的性质发生了根本变化,由一事物变成了另事物。②质变与发展的关系:事物的发展最终要通过质变来实现,因为没有质变就没有发展;但质变的结果未必就是发展。这是因为:发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡,而质变作为事物根本性质的变化,包括两种情形:一是事物发展的前进性、上升性的根本变化;另一种是倒退性的根本变化,显然,发展属于第一种质变。
2.唯物辩证法的发展观
原理内容
方法论
发展的实质
发展的实质是事物的前进和上升,是新事物的产生和旧事物的灭亡
要用发展的眼光看问题,坚持与时俱进,培养创新精神,促进新事物的成长
发展的趋势
事物发展的前途是光明的,道路是曲折的,是前进性和曲折性的统一
既要看到前途是光明的,对未来充满信心。又要做好充分的思想准备,不断克服前进道路上的各种困难
发展的状态
任何事物的变化发展,都是量变和质变的统一。量变是质变的必要准备;质变是量变的必然结果;事物的发展就是由量变到质变,又在新质的基础上开始新的量变,如此循环往复,不断前进
重视量的积累,为实现事物的质变创造条件;果断地抓住时机,促成质变,实现事物的飞跃和发展;坚持适度原则
eq \a\vs4\al(\x(真题)体验)K
1.(2016江苏小高考试题)如果我们培养起读书的兴趣,天天读书,持之以恒,读书就能成为一种习惯,成为一种生活。这体现了(
)
A.主观要符合客观实际
B.两点是有重点的两点
C.新事物必将取代旧事物
D.量变是质变的必要准备
2.(2016江苏小高考试题)(判断题)事物发展的前途是光明的,道路是曲折的。
(
)
3.(2015江苏小高考试题)如图漫画蕴含的哲理是(
)
第3题图
A.思维和存在的辩证关系 B.量变和质变的辩证关系
C.物质和意识的辩证关系 D.共性和个性的辩证关系
4.(2014江苏小高考试题)小小鼠标无极限,从发明鼠标到现在的50年间,机械鼠标、光电鼠标、多功能鼠标、3D鼠标层出不穷,如今人们还在研制不用手操作只靠意念控制的智能鼠标。这主要说明(
)
A.物质是运动的承担者
B.思维和存在是同一的 C.意识的力量是无穷的
D.事物都是变化发展的5.(2013江苏小高考试题)网上有一句流行的治愈金句:人生就像心电图,一帆风顺说明你挂了。生活中人们常把 “浮起来”称为成功,把“沉下去”叫做失败。其实在沉浮之间,有起有落才是真实人生。从中我们可以领悟到(
)
A.事物发展的道路总是迂回的、曲折的 B.事物总处在量变与质变的交替过程中
C.事物发展前途是光明的,道路是曲折的 D.只要发挥主观能动性,就能实现成功人生
6.(2012江苏小高考试题)“再长的路,一步步也能走完;再短的路,不迈开双腿也无法到达。”从哲学上看,这是因为(
)
A.事物发展的方向是前进上升的
B.量变是质变的前提和基础
C.前途是光明的道路是曲折的
D.量变是质变的必然结果
7.(2013江苏小高考试题)入选2012年十大流行语的“正能量”,指的是一种健康乐观、积极向上的动力和情感。社会犹如列车,需要正能量的驱动才能安全前行。而正能量的创造与积聚需要我们每个人的 “微贡献”。
事例一 “格桑花·茉莉花”并蒂绽放——在常州西藏民族中学,生活着几百个远离家乡的藏族学生,他们受到汉族老师们无微不至的关怀。学校开展了“藏汉一家亲”等活动,为学生结对常州家庭,感受亲情。
事例二 “车主,对不起,请联系我”——扬州市一名中学生,骑车不小心碰擦了停放在路边的小轿车,欲赔偿,等候车主未果,便主动留下联系纸条,被人们誉为“诚信中学生”。
事例三“光盘行动”进校园——近来我省许多学校积极参与团省委组织的“校园光盘联盟”活动,同学们纷纷践行“我节约我光荣,剩菜剩饭要打包”。
运用“量变与质变的辩证关系原理”,简述个人的“微贡献”对社会进步的作用。
eq \a\vs4\al(\x(易错)点拨)K
1.发展就是事物的运动和变化。
提示:运动是指“一般的变化”,包括世界上发生的一切变化和过程。而发展是指一种特殊的运动变化——前进性、上升性运动。
2.新出现的事物必定战胜旧事物。
提示:新事物必然战胜旧事物,新出现的事物不一定是新事物。
3.事物发展的总趋势是前进性与曲折性的统一。
提示:事物发展的总趋势是前进的,上升的;事物发展的途径是前进性与曲折性的统一。
4.量变必然引起质变,质变是量变的总和。
提示:量变必须达到一定程度才会引起质变,质变是量变的必然结果。
5.没有质变就没有事物的发展,质变就是发展。
提示:事物的发展最终要通过质变来实现,没有质变就没有事物的发展。但质变的结果不一定是发展,只有前进、上升的质变才是发展。
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