单位文秘网 2020-07-15 09:35:39 点击: 次
活动名称:野猫的城市
年龄段:幼儿园大班
领域:语言
活动 目标:
1、熟悉、理解故事内容,感知富有童趣的故事情节。
2、启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误,训练幼儿逆向思维和判断能力。
3、增进对我们的城市的认识和喜爱。
活动 准备:
1、幼儿对我们的城市有一定的认识。
2、多媒体课件《野猫的城市》。
3、教学挂图,图片:野猫、小鼹鼠、小松鼠等动物图片。
活动 重点:引导幼儿熟悉、理解故事内容,从而发现故事中野猫犯的错误。
活动 难点:启发幼儿纠正故事中的错误,训练幼儿逆向思维和判断能力。
活动 过程:
一、歌曲导入,引出活动主题。
师:小朋友,老师小时候学过一首非常好听的歌曲,唱给你们听听吧?(教师清唱)
唱完提问:你听到歌曲里都唱了什么? 教师小结:小城里故事很多,也很美,今天一只来自大城市的野猫,
他到森林里去做客,发生了很多有趣的事情,你们想知道吗? (出示野猫教具)这就是那只野猫,,他到森林里遇到了谁呢? 二、引导幼儿观察图片,理解故事内容。
1、出示图一,野猫来到森林遇到了谁? 教师小结:森林里的小动物都没见过城市,他们听说野猫是从城市来的,一起围着问长问短,想请他说说城市的事情。
野猫表现得怎么样? 教师小结:野猫可得意了,他摇晃着脑袋,东瞧瞧,西看看,然后皱着眉头说:城市太大了,我怎么用嘴来说得清楚呢?让我来比划给你们看吧!
2、出示图二,这是谁?躺地上干嘛? 看看野猫是怎样做的?(教师操作野猫从斑马线上踩过去),野猫还带着动物们从斑马身上踩过去。(依次请一名幼儿操作动物从斑马身上才过去,)
动物们踩到斑马身上,斑马会觉得怎样?斑马疼得受不了会说城市是个什么样的地方?(城市是个很疼的地方)
3、出示图三,你看到了什么?(小鹿驮着野猫)野猫为什么让小鹿驮着?这是谁?野猫到奶牛身边干什么?(他在奶牛身上画来画去),(教师走到幼儿跟前轻轻地在一名幼儿身上画,问他有什么感觉,在让所有幼儿相互之间在身上画来画去进行体验。)奶牛表现的怎么样?奶牛会觉得城市是个什么样的地方? 4、出示图四,这是谁?他在干什么?野猫让他张大嘴巴干什么?(当
抽水马桶)
抽水马桶是干什么用的?我们坐马桶上厕所时要先干什么?我们会在很多人面前脱裤子上厕所吗?如果那样做我们会觉得怎样?野猫是怎样做的?(操作野猫教具坐在河马嘴巴上面)他在这么多朋友面前上厕所,羞不羞?(教师操作小鼹鼠教具,)野猫拉着小鼹鼠的手干什么?(提示幼儿想想爸爸上厕所时喜欢干什么)野猫这样做,会让小鼹鼠觉得城市是个什么样的地方? 5、出示图五,动物们喜欢夜猫讲的城市吗?从哪看出不喜欢? 三、 教师有感情地讲述故事,要求幼儿认真聆听。
采用提问和议论的方式,帮助幼儿进一步理解故事的情节,启发幼儿发现以及纠正故事中野猫所犯的错误。
(1)斑马线 ①野猫说城市有斑马线对吗?那人们过马路时要走哪里?
野猫讲的城市给斑马的感觉是什么样的?(城市是个很疼的地方)它为什么会有这种感觉呢?
②我们走斑马线时斑马线会疼吗?野猫这样介绍城市的斑马线对吗?假如是你,你会怎样介绍城市的斑马线呢?
③老师小结:城市里有斑马线,斑马线在马路上,当人们过马路时,就要在斑马线行走,城市是一个讲交通规则的地方。
(2)野猫讲的地图
①野猫讲的城市给花奶牛是什么样的感觉?(城市是个很痒的地方)它为什么会有这种感觉呢?
② 野猫说城市里有一种地图,你们知道是干什么用的吗? 教师小结:看地图就可以找到我想去的地方,方便我们的生活。
(3)抽水马桶
①野猫说城市有抽水马桶,对吗?
野猫讲的城市给小鼹鼠是什么样的感觉?(城市是个没羞的地方)它为什么会这么说呢?
教师小结:野猫用这样的方式介绍抽水马桶是不对的,城市里有抽水马桶,人们不随地大小便,是个讲卫生讲文明的地方。
(4)老师引导幼儿共同小结:故事中的野猫有点自以为是,用了不正确的方法来比划城市,让森林里的动物觉得城市是一个很疼、很痒、没羞的地方,动物们都不喜欢野猫的城市了。这个故事还真的很有趣,下面请小朋友看大屏幕,在欣赏一下这个有趣的故事吧,小朋友认真看仔细听,听完老师还有问题要问的。
四、播放课件,欣赏故事 听完故事,组织幼儿讨论,启发幼儿解答森林里动物们的疑惑。
1、师:我们的城市真的是一个很疼、很痒、很重的地方吗?(不是)
2、师:小朋友,如果你也从那辆汽车走下来,你想对森林里的动物说些什么?你说我们的城市应该是什么样的呢?
3、引导幼儿大胆地讲述,介绍城市里的各种设施,
启发幼儿用“美丽、快乐、文明”等词汇来描述城市。
五、 活动延伸:小朋友们,你们喜欢我们的城市吗?
请来画一
幅“美丽的城市”图画吧。(让幼儿进一步加深对城市的认识,并学习把幼儿的讲述用图画表现出来}。
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