单位文秘网 2023-03-27 18:20:11 点击: 次
伴着秋风冬雪,时光的飞逝中不知不觉一学期就过去了。作为一年级的班主任,工作中有苦也有甜。在这一学期中,我和学生们都努力踏实地做好每一件事情,品尝着有收获的喜悦,总结着工作中的不足与遗憾。下面我就这学期我所做的工作总结如下:
一、 重视学生行为习惯的养成
1、本届孩子入学的年龄比较偏小。在上个学期,孩子们的习惯显示出组织纪律性差,纪律松散,自我约束能力差等弱点。这些表现在他们在课堂上听课不专心,在走廊内行走不能自觉遵守学校的规章制度,随意说话,跑跳,在间操的行走中表现为随意性强,走路自由散漫,无精打采或者随意逗闹。因此,开学初我对学生提出了较为细致的要求:从坐着时的手、脚放的位置,眼睛看黑板时的方向:到走路时行走的路线,走路时走的速度,到间操行进间的摆臂。在细化了这些要求后,我经常给他们做示范,身体力行,这样的训练使孩子体会到了规范的重要,提高了他们的认识,也为自己的管理带来了效果。
2、孩子的习惯差还表现为在卫生方面的差。孩子自由,无自理能力。使得孩子不仅对地上的垃圾不管不理,而且更有甚者他们个别人在吃完零食后,随手就会将垃圾扔在地上。为了提高他们的主人翁的责任感,也为了保持班级的卫生状况。我提醒学生养成随手捡拾垃圾的习惯,教给他们打扫卫生的方法,培养他们的集体意识。有的时候,我示范给他们做;有的时候我督促他们完成。经过一段时间的培养和训练,他们逐渐的会清理卫生了,孩子看到垃圾满了的时候,甚至会主动的将垃圾清理掉。学生的这种卫生的习惯逐渐养成了。个人的卫生习惯也越来越好了。
3、现在的孩子多数都自私自利,在小事上斤斤计较,不能宽容的对待同学间发生的矛盾,为此,经常有的学生为一点小事告状到我这里。针对学生的这种现状,我除了召开相关的班队会以外,我还在学生发生矛盾时,积极表扬那些表现大度的孩子,为孩子树立宽容的榜样。还让学生解决问题时,多找自己身上的不足,让他们展开自我批评。逐渐让他们养成大度、宽容的品格。
4、学生由幼儿园的小朋友的身份转化为学生的角色,有了作业,他们开始不习惯。于是个别的学生面对家长的询问,找许多的借口逃避作业。面对老师的检查,也找了许多的借口。成了欺家瞒校的孩子。面对此种情况,想想他们如果长此以往就会养成说谎的毛病。因此,我与家长常常进行沟通,不留给孩子撒谎的机会。还在该生的身上寻找优点,及时的进行表扬,使学生在想到自己是好孩子的时候,自觉控制自己说谎的毛病,使学生逐渐养成好的习惯。
二、工作中具体的做法:
对于孩子的教育,我不仅注意他们的学习,更重要的是注意他们的品质,使他们在学到知识的同时,更多的收获品德的进步。因此,在工作中我主要注意一下几点:
1、首先要尊重爱护学生。
尊重就是爱,没有尊重就没有爱。师生之间虽然有长幼之分,教育者与受教育者之别,但在人格上都是完全平等的。作为一个正处于成长的时期的学生,此时此刻,他们是多么希望得到别人的尊重,以便能在良好的人际关系中成熟起来。因此,教师在教育学生时,应多从正面教育入手。尤其是对后进生,发现稍有好的转化,就要采取巩固措施,多给以鼓励和表扬,使他们的转化得到同学和教师的承认,以后进生的优点、闪光点来鼓励他们转化的信心,重新燃起他们进步的火焰,让其好的方面慢慢地取代差的不足的方面,真正达到健康发展的目的。
2、其次要信任引导学生。
教师要取得学生的信任,首先自己对学生要信任,不但对先进生要信任,对后进生更要信任,这样可以增强后进生克服不良习性的勇气和力量。同样地,后进生在努力的过程中体验自我价值的实现与满足,从而主动加强师生之间关系的融洽与和谐。与此同时,教师在思想上、学习上、身心发展上给学生正确引导,诲人不倦地向学生传授知识,推心置腹地与学生交流思想,平等地和学生一起劳动,无微不至地关心体贴学生。
“没有爱,就没有教育”。西方教育家布贝尔说得好:“当教育者赢得了学生的信任时,学生对接受教育的反感就会被克服而让位于一种奇怪情况:他把教育者看着一个可以亲近的人”。教师对他要有信任感,要以正确地态度加以引导,和家长共同商量对策,找他们谈心,关心他们的冷暖温饱,关心他们的学习。让他们认识到自己的缺点和不足,激发他们对生活的勇气,充分克服他们自身存在的心理障碍,从而进行正常的活动和交往,起到自我教育的目的。
3、最后,要严格要求学生。
陶得知先生说过:“教育的目的,不仅仅是传授给学生知识,更重要的是育好人。”这充分说明:作为学生教育,教师不但要教好书,还要会育人。而要做到育人,教师对学生提出严格要求,是不理所当然的。然而严格要求,并非就是板着面孔要学生一二三,而应该采取正确的、行之有效的方法去加以引导。在实际教育活动中,微笑教育就是一种很好的切实可行的方法。也就是说,教师要求学生、面对学生时经常保持微笑,用微笑来代替简单粗暴的批评、训斥和体罚,用微笑来感化学生的思想,净化学生的心灵,鼓励和启发学生。实践证明,用微笑教育可使学生从教师的微笑中得到温暖、感到亲切、受到启示,从而自觉地认识自己,独立地明辨是非,形成一个良好的和谐气氛与师生和睦的教学环境。这样,学生对教师那种天然的戒备心理就很快地被消除,使他们自觉地团结在你的周围,完成你提出的各项要求和任务,同时,集体荣誉感也会在这样的环境里很快地形成。
教师在严格要求学生的同时,要给予学生爱,但这种爱并不是一味地纵容、娇宠迁就、溺爱,而是正确评价学生的思想品德、行为和学习。同时教师还要学会做学生的知心朋友,把握好教育的引导点,抓住关键时刻,克服师生的对立情绪,避免正面冲突,留有感情的缓冲带,力争达到用教师爱心换取进步的目的。
古人说过“严是爱,松是害。”这说明,学生的学习成长与教师的要求有相当大的关系,教师的严格要求直接关系到学生品德、智能、体质、审美能力等方面的健康发展。教师要关心学生的前途和进步,采取一些切全学生实际、学生乐于接受的方法去严格要求他们,而迁就、溺爱、纵容是绝对没有好处的、是不可取的。总之,要求学生既要做到“严、活”,又要达到“严而不死,活而不乱”的目的。当然,微笑并不是目的,但可以通过微笑形成一个温暖的集体和一个和谐环境,开创一个团结、紧张、严肃、活泼的局面,使之更有利通过学习、劳动、课外活动和在与学生交谈中对学生进行集体教育和个别教育。
4、培养有管理能力的小干部
班干部是老师的得力助手,选拔一个有能力的班干部至关重要。一年级学生年龄小,能力强的也不多,所以我着重培养了3类班干部:班长、劳动委员和各科课代表。并从班干中每天选出一个值日组长,他负责管理当天的卫生打扫以及眼保健操的检查,这样就培养了小干部的能力。
5、建立博客加强对学生的思想状态了解
博客是现代网络给与我们的一个方便快捷的联系方式,为了使学生尽快适应现代化的信息教育。也为了自己便于掌握他们的思想状态,从入学开始,我就建立了班级博客。在博客中,他们将自己的平日所思所想写成日志。每天的批阅日志中,知道了他们的思想,掌握了他们思想动态,了解了他们的进步和心理的活动。从而,在班级中有的放矢的对他们进行了教育。
6、平时加强与家长的联系
本学期我把学生的联系电话存进自己的手机,以便随身携带,家长打来电话也一时,我总是耐心地和他们讲解、沟通,把孩子时时刻刻的情况告之家长。在平时一旦发现学生在学习上、身体上、思想上有什么特殊情况,我总是及时、主动地和家长联系,向他们了解情况,取得家长的理解和配合,共同教育孩子。家长们也都非常信任、理解、支持我的工作,我感到很欣慰。这点也是我这学期自己觉得做得比较成功的地方。
一个学期很快就过去了,班里的孩子基本上都适应了学校生活,对学校的各项规章制度也已十分了解,大部分也能够做到,应该说学生还是比较听话的。但是我还有很多做得不足的地方,比如工作还不够细致,对待孩子还不够细心。所以下学期我和孩子们要不断努力,把班级的方方面面做得更好。
本学期根据学校教导处工作计划,按照高一数学教学任务特点和新课程标准的要求,结合本学期数学组的工作情况,本组教师圆满地完成了学校计划的各项工作任务,落实了高一年级数学必修1和必修4的教学任务。同时,认真学习学校的有关要求,加强学科的理论研究,不断更新教育观念,牢固树立质量意识,切实提高课堂教学效率,使高一数学组成为和谐团结、勤奋互助、合作能力较强的备课组。
一、坚持学习,提高思想认识,树立先进的教育理念
高一共14个班,学生基础越来越差,高一数学组共9位教师(包括两位校极领导),人手紧,任务重,压力大,为使全组更好地落实新教材教学,树立新课程的教育理论,在校、组的统一安排下,我们每周日利用晚自习组织教师集体说课,学习新课程理论,总结上周漏洞,讨论下周教学中的疑点和难点,每周组织学生周测试,及时了解学生的周动态,各班的周动态。
在课堂教学中,要求组内教师重视发挥学生学习的积极性和主动性,重视数学学习的过程和方法,重视教与学方式的多样化,让新课程教材的教学落实到实处。并于20__年12月份年级组织课模比赛,全组集体摸课、磨课,形成了数学组课堂教学模式。本组孙强、魏扬蓓老师代表全组数学老师参加课模比赛,展示了数学课的教学特点,取得了较好的成绩。此次课模比赛,让全组教师更加明确了新课程教材的教法,坚定了我们做好新课程教材教学的决心和信心。
二、积极实践,努力探讨,提高课堂教学质量
对照开学初制定的高一年级的工作计划,我们备课组积极准备,认真落实,刻苦钻研,综合讨论,充分发挥集体力量,使全组工作有效率的开展。
1、积极准备,步调一致
做好了开学高一数学教材过渡性教学的准备工作,全组利用一个星期的时间,认真组织初高中衔接教材的教学,重点突出,使高一新生平稳过渡。
2、统一认识,发挥集体智慧
为了发挥集体的智慧,每次集体备课我们都对教学进度,测试内容、时间作统一安排。每周三集体测试,测试过后对整个年级的学生反馈情况进行分析,找出成功与不足,以指导下阶段的教学。
3、专题讨论,讲求实效
由于备课组活动时间短,教学内容多,不可能面面俱到,所以每次活动时我们只就某一专题进行深入详细的研究和讨论,利用集体备课开展大讨论形成统一意见。我们主要讨论教学的重难点及处理方法,教学组织与设计等。通常都是一位教师作中心发言,其他教师再发表想法与意见,收效良好。
4、走入课堂,互相学习
我们每周组织一堂公开课,听一位教师授课,再利用下次集体备课时间,针对上课的各方面情况进行讨论。实践证明,此举效果良好,真正做到了理论联系实际。
5、相互学习、参与交流,开展“课内比教学”活动
作为刚刚开始的新课程改革,对所有的人都一样,靠自己摸索,包括适合资料少,课本不符合实际教学等难题,我们相互讨论,相互学习,不断总结,找出自己的教学思路。积极组织本组成员,认真研究课堂教学模式,旨在进一步将“学、教、练”教学模式在实践中得以提高,使我们的课堂既能体现出学生的学习能动性,又能实现学习的高效性。
6、做好试卷命题,阅卷和质量分析,提出改进的意见和措施。
三、存在的不足之处。
为了获得更大的进步,在不足的方面也需要指出,如工作的严谨性还要加强,体现在改卷的正确率和公开课的及时点评、试卷制作上的精益求精等方面还有待提高。
总之,本学期的高一数学组的工作任重道远,为做好本组工作,还需要全组教师继续团结协作,充分发挥集体智慧,做到每位教师都有收获,都有成功,使我们高一数学组的工作能够继续合理、科学、有效的开展。
#514262
一年来,凭着对工作更深的认识和感悟,我执着地对待每一项工作的挑战,也努力的想把工作做的更好,现将一年做个回顾和了结。
一、新的洗涤
所谓“活到老,学到老!”一年来,我坚持多看新闻,多看报纸,让自己跟上社会的脚步,使自己不落伍。热爱生活、热爱工作、热爱孩子、热爱同事、热爱家长,五大热爱,让我的心变得很充实。
认真参加学校组织的每一次政治学习,并做好笔记,带着一颗思考的心,并能做到积极发言。服从领导的安排,及时完成领导交给的任务,并努力做到最好。
二、新的发展
这一年来,我始终把教科研放在首位,多思考、多动笔、多尝试,这就成了我成长的一大策略。我认为,没有不会,只有不学。所以,我努力尝试,每节课我都做好丰富的课前准备,例如:音乐课做到先熟悉钢琴,语言课做到熟练故事,有相应丰富的物质材料。
无论再忙,都准时高效地提前一周,根据班级实际情况,备好周计划等各项本职工作。及时更换主题内容,让主题墙变得更生动性,孩子的参与力度更强些。结合自己做的课题,我早落实、早行动,制定每月计划、每月活动安排,让课题更实在,让班级内真正融入音乐,浸润孩子的一日生活。平日多去博园转转,多看看幼教前沿的一些文章等,有针对性地选择文章去思考、去反思。
三、新的家园
这一年来,我送走了_老师,迎来了_老师,却始终减退不了我对家长工作的热情。一连串的活动,家园联系密切,历历在目,让我们回想走过的历程。幸亏有照相机的功能,帮我及时整理和收集我们的美好记忆。
在六一节上,班级的亲子童话剧《白雪公主》引得了很好的口碑,并在乍浦镇首届社区文化艺术节的家庭才艺比赛中喜获金奖。
在中班的亲子运动会上,由于家长的极力配合,我们又赛出了水平、赛出了风格,赛出了属于班级的凝聚力,获得团体总分第一名,二项集体奖第一名,一项集体奖第二名的好成绩。结合园课题、班级特色等,我们又相应开展了很多活动,例如:小班时候的当湖公园半日游,结合亲子阅读、亲子表演、亲子游戏,亲子游玩,让活动呈现良好的状态。这个学期我们又去了杭州动物园秋游,家长的参与力度比去年有了很大的提高,这也说明了班级的整体面貌, 让我感受到“可爱的家、可贵的情”的深刻含义。
在班级开展的“音乐无限美,快乐讲故事”讲故事比赛中,活动前,家长就利用了很多的休息时间,让孩子在家多练习,并让家长选择适合的背景音乐配故事,活动的精彩,我都一一用摄影机拍录,在拍录的过程中,我真的很欣慰,看见他们从小班到现在的变化,我觉得这就是所谓班主任的幸福感,并一一传给家长,设置了很多奖项和最佳背景音乐奖等。
当然,家长的工作还没落幕,从家长朋友写的活动感受中,从家长写的选择背景音乐的好处等文章中,你可以一一发现,教育正迎面一起同行。
四、新的挑战
当然,除了教科研,我也执着地面对我的一点兴趣与爱好吧!在上学期__开展的的首届__镇文化艺术节活动中,我都一一组织、发动、带头参加各项活动,代表幼儿园参加了一系列演出,做好前前后后的大量工作,联络到位。在秧歌舞比赛中我们喜获金奖,与__老师一起编排的幼儿歌舞剧《大树和小鸟》精彩亮相于__市政厅,运动会编排队形,得到领导良好的印象等。
五、新的收获
努力了未必有收获,但是重要的是享受那个艰苦的过程,那是一种磨练。一年来,我的论文《音乐有声,浸润无声》获得__市一等奖,__市三等奖;在沿海片举行的家长工作新举措征文活动中,获得“优胜奖”并荣幸地参加家长工作新举措交流;论文《趋于价值共生的班级“家委会”的建构》送平参评,陶行知随笔《将“生活教育”坚持到底》送__参评,“读书求知增女性风采,创先争优建巾帼新功”征文活动《让我轻轻地告诉你》送平参评;课题正式立项,__杯演讲赛三等奖等。
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