单位文秘网 2020-08-29 16:34:38 点击: 次
部队党史军史教育教案 【篇一:践行强军目标 _做新一代革命军人】
“践行强军目标、做新一代革命军人 ”授课教案
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自 2012 年 11 月 15 日就任中央军委主席至今,习近平已 11 次深入
解放军、军队院校和武警部队,足迹遍及七大军区。在视察中,习
近平至少有 8 次明确强调 “强军目标 ”和“提高履行使命任务能力 ”。
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习主席在全军政治工作会议上明确提出,要适应强军目标要求,着
力培养有灵魂、有本事、有血性、有品德的新一代革命军人。
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这“四有 ”紧密联系、内在统一,构成一个有机整体,明确了培养什
么样的革命军人的目标指向,立起了新形势下铸魂育人的根本尺度;
明确了革命军人最基本最核心的要求,确立了立身立志立德的基本
准则;明确了把个人梦融入中国梦强军梦的重要契合点,指明了革
命军人强军报国的实现途径。
下面,我向大家阐述 “四有 ”军人的具体含义:
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1.有灵魂
有灵魂,是强军兴军进程中我军官兵应当具备的理想抱负,是对新
一代革命军人的政治要求。广大官兵要把有灵魂作为立身做人、履
职尽责的根本,深刻理解把握,自觉恪守践行,做到绝对忠诚、绝
对纯洁、绝对可靠。
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要做到 “有灵魂 ”其根本要求是:信念坚定、听党指挥
1. 始终保持对实现中国梦强军梦的坚定信念信心。中国梦、强军梦
是人民的梦、国家的梦、军队的梦,也是每个官兵的梦。广大官兵
要坚定对马克思主义的信仰,对中国特色社会主义的信念,对改革
开放和社会主义现代化建设的信心,对党中央、中央军委和习主席
的信赖,坚定不移为实现中国梦强军梦而努力奋斗。
2.毫不动摇坚持党对军队绝对领导。坚持党对军队绝对领导,关系
我军性质宗旨、关系社会主义前途命运、关系党和国家长治久安,
是建军之魂、强军之魂。在这个根本政治原则问题上,必须头脑特
别清醒、态度特别鲜明、行动特别坚决。
3.坚持党对军队绝对领导,具有历史必然性和制度优越性。党对军
队绝对领导,是我们党以鲜血为代价换来的、历经艰辛探索得来的,
是我们党建军治军的基本经验。党对军
队绝对领导,是我国的基本军事制度和中国特色社会主义政治制度
的重要组成部分,是党和国家的重要政治优势。我军之所以能够战
胜各种艰难困苦,不断从胜利走向胜利,最根本的就是靠党的坚强
领导。必须坚定党对军队绝对领导的政治自信和政治自觉,坚定不
移地听党的话、跟党走。
4.坚决听从党中央、中央军委和习主席指
挥。信念坚定、听党指挥,最紧要的是始终在思想上政治上行动上
同党中央、中央军委保持高度一致,坚决维护党中央、中央军委和
习主席的权威,一切行动听从党中央、中央军委和习主席指挥。这
一条,必须作为最高的政治要求来遵守,作为最高的政治纪律来维
护。
5.坚决听从党中央、中央军委和习主席指挥,必须不折不扣。对党
绝对忠诚要害在 “绝对 ”两个字,就是唯一的、彻底的、无条件的、
不掺任何杂质的、没有任何水分的忠诚。必须坚持用这样的标准要
求自己,自觉做到党叫干啥就干啥,党不允许干什么就坚决不干,
任何时候都对党忠诚老实,表里如一、知行统一,坚决反对 “伪忠
诚”,决不做政治上的 “两面人 ”。
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“有灵魂 ”的意义是践行强军目标必备的政治品格,具体表现在:
1.有灵魂是把正方向、坚定立场的根本保证。
“魂者,器物之统摄
也。
”一个人有了灵魂,站位就高了,眼界就宽了,心胸就开阔了,
就能把握正确的人生航向。革命军人有了坚定的理想信念和崇高的价值追求,就能知所趋赴、有所坚守,自觉与党同心同德,坚决听
党指挥。当前,意识形态领域斗争形势尖锐复杂,西方敌对势力加
紧对我们搞 “和平演变 ”“颜色革命 ”,加紧实施网上 “文化冷战 ”和 “政
治转基因 ”工程,妄图对我军官兵拔根去魂,把军队从党的旗帜下拉
出去。革命军人只有坚定信念、听党指挥,才能拥有 “定盘星 ”“主心
骨 ”,始终保持政治清醒和政治定力,任何时候都不迷茫、不迷航。
2.有灵魂是不懈奋斗、干事创业的力量源泉。坚定的理想信念,对
人们具有巨大的激励和鞭策作用。在革命、建设、改革各个历史时
期,有无数共产党员为了党和人民事业英勇牺牲了,支撑他们的就
是“革命理想高于天 ”的精神力量。实现中国梦强军梦,既是光荣而
神圣的事业,也是艰巨而繁重的任务,绝不是轻轻松松、顺顺当当
就能实现的。革命军人信念坚定、听党指挥,就能激发起忘我献身
热情、无穷拼搏勇气和顽强韧劲斗志,战胜一个个 “硬骨头 ”“拦路
虎 ”,朝着强军目标不断前进。
3.有灵魂是拒腐防变、经受考验的信念支撑。理想信念是共产党人精
神上的 “钙”。没有灵魂,精神上就会缺钙,就会得软骨病,就会信
仰迷茫、精神迷失。徐才厚、谷俊山等人政治上变质、经济上贪婪、
道德上堕落、生活上腐化,说到底就是信念坍塌、灵魂缺失。军队
不是生活在真空中的,社会上存在的各种消极腐败现象必然会在军
队中反映出来。在长期和平环境下,我军始终面临着精神懈怠的危
险,容易滋生拜金主义、享乐主义、极端个人主义等思想。革命军
人信念坚定、听党指挥,就能把住总开关,扎紧篱笆,炼就 “金刚不
坏之身 ”,在大是大非面前旗帜鲜明,在风浪考验面前无所畏惧,在
各种诱惑面前立场坚定。
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三、成为 “有灵魂 ”的军人具体做法应当是:按照有灵魂要求固本培
元
1.真学真信真用党的科学理论。
2.学习党史军史和我党我军优良传统。
3.旗帜鲜明批驳抵制错误思想观点。
4.严守政治纪律和政治规矩。
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有本事,是强军兴军进程中我军官兵应当具备的素质本领,是对新
一代革命军人的能力要求。广大官兵要把有本事作为
【篇二:党史 (上)】
金牌教练 助力一生
学
科
教
师
辅
导
教
案
历史 008 学生:刘志文 教师:李耀琦 日期:2013.4.08
中小学 1 对 1 课外辅导专家
优学教育学科教师辅导教案
讲义编号 lyq-zhm 008
【篇三:《全民国防教育大纲》】
新修订的《全民国防教育大纲》全文
新修订的《全民国防教育大纲》全文
经国务院、中央军委批准,国家国防动员委员会近日印发了新修订
的《全民国防教育大纲》。这是贯彻落实党的十八大、十八届三中
全会和习主席系列重要讲话精神,创新国防教育内容、形式和手段,
进一步规范和推动全民国防教育深入发展的重要举措。
新修订的《全民国防教育大纲》适应维护国家主权、安全和发展利
益的新形势新任务对全民国防教育提出的新要求,充分吸收近年来
国防教育的成功实践,以国防教育法和党中央、国务院、中央军委
《关于加强新形势下国防教育工作的意见》为依据,对全民国防教
育的指导思想、基本任务、主要内容、教育原则、不同对象的国防
教育以及保障措施等,作了进一步调整、充实和规范,为开展国防
教育提供了重要遵循。
全民国防教育大纲
第一章总 则
第二条 全民国防教育要高举中国特色社会主义伟大旗帜,以马克思
列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、 “三个代表 ”重要思想、科学
发展观为指导,深入学习贯彻习主席系列重要讲话精神,紧紧围绕
实现中华民族伟大复兴的中国梦和党在新形势下的强军目标,着眼
维护国家主权、安全和发展利益,坚持以爱国主义为核心,紧贴形
势任务,丰富教育内容,突出教育重点,创新方法手段,推进全民
普及,努力使关心国防、热爱国防、建设国防、保卫国防成为全社
会的思想共识和自觉行动,为建设和巩固国防奠定坚实思想基础,
为全面建成小康社会提供强大精神动力。
第三条 全民国防教育的基本任务是:普及国防知识,培训军事技能,
培育国防后备人才,激发爱国热情,强化国防观念,增强民族自尊
心、自信心、自豪感和凝聚力、向心力,提高全体公民履行国防义
务的自觉性。
第四条 国防教育贯彻全民参与、长期坚持、讲求实效的方针,遵循
以下原则:
(一)经常教育与集中教育相结合。通过媒体宣传、活动培养、典
型推动、文艺熏陶、环境渲染等途径,进行长期不懈、形式多样、
生动活泼的国防教育,将教育融入公民日常的工作、学习、生活之
中;利用全民国防教育日和其他重大节日、纪念日,征兵、民兵和
预备役人员集训、人民防空教育培训、学生军训和少年军校活动等
时机,有组织、有计划地开展国防教育。
(二)普及教育与重点教育相结合。坚持面向社会,面向全体公民,
着眼国防建设现实需要与未来发展,突出领导干部、青少年和民兵、
预备役人员,使国防教育既覆盖全民,又重点推进。
(三)理论教育与行为教育相结合。通过学习国防理论、普及国防
知识等,引导公民认清建设巩固国防和强大军队的重要性,树立维
护国家主权、安全和发展利益,富国和强军相统一,军民融合式发
展等现代国防观念;通过组织军事技能培训,体验军事生活,参与
国防建设实践,开展拥军优属、拥政爱民等活动,增强公民履行国
防义务的意识和能力,把在国防教育中激发出的爱国热情转化为保
卫祖国、建设祖国的实际行动。
第五条 国防教育的对象根据公民不同职业、社会分工,分为各级领
导干部和党政机关其他工作人员,学生,民兵、预备役人员,工人,
农民和其他社会人员,以及中国人民解放军、中国人民武装警察部
队官兵等类别。应当针对不同对象,分类施教,保证国防教育效果。
第二章国防教育的内容
第六条 国防教育的内容,应当突出爱国主义主旋律,着眼国家安全
和发展战略全局,围绕实现中国梦和党在新形势下的强军目标,依
据国防和军队现代化建设的理论和方针原则确定。
第七条 国防教育的基本内容是:
(一)国防理论。学习马克思列宁主义军事理论、毛泽东军事思想、
邓小平新时期军队建设思想、江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛
国防和军队建设思想、习近平关于国防和军队建设重要论述;学习
我国国防政策和军事战略,了解国防建设、军事斗争特别是信息化
战争的理论,提高国防理论素养。
(二)国防知识。学习国家领土、领海、领空以及海洋权益知识,
学习信息化战争知识、军事高科技知识、国防经济知识,了解人民
军队的性质、宗旨和任务,了解我国的国防领导体制、武装力量体
制、兵役制度和国防动员体制,掌握基本的国防常识。
(三)国防历史。学习我国国防与战争历史,进行爱国主义、集体
主义、革命英雄主义教育,加强党史国史军史教育,着重了解中华
民族为国家统一、独立、富强而浴血奋战的历程,了解中国共产党
领导全国人民和人民军队在中国革命、建设和改革各个历史阶段建
立的功勋,了解革命先烈、民族英雄和仁人志士的高尚品格和光辉
事迹,激发爱国之心、报国之志。
(四)国防法规。学习宪法有关条款,学习国防法、兵役法、国防
动员法、国防教育法、军事设施保护法、人民防空法等法律法规,
明确国防义务与权利,增强履行国防职责、关心支持国防和军队建
设的责任感、使命感。
(五)国防形势与任务。针对国际国内环境的发展变化,开展国家
安全形势教育,引导公民认清国家安全面临的现实挑战和潜在威胁,
了解世界新军事革命的发展态势,了解我国国防和军队建设的使命
任务,增强国家安全意识、忧患意识和危机意识,大力支持国防和
军队现代化建设。
(六)国防技能。组织开展学生军训和群众性的国防体育活动,了
解掌握防空袭、核化生武器防护、战场救护、轻武器使用、单兵和
分队战术技术等军事技能,强健体魄,磨练意志,提高参与保卫国
家的基本能力。
第八条 各地区、各部门可以根据形势任务的发展变化,结合国际国
内重大事件和当地历史、人文、地域特点,区分不同教育对象,灵
活设置教育内容,努力增强国防教育的主动性、针对性和实效性。
第三章各级领导干部和党政机关其他工作人员的国防教育
第一节领导干部的国防教育
第九条 各级领导干部担负着参与领导和关心支持国防建设的重要责
任,是国防教育的重点对象,必须带头接受国防教育,积极参加国
防教育活动。
第十条 领导干部应当具备与履行国防职责相适应的理论素养,熟悉
有关国防法律法规,掌握国防建设的方针政策,树立马克思主义战
争观;具备很强的国防观念,自觉履行国防义务,坚持经济建设与
国防建设协调发展,积极关心支持国防和军队建设;具备必需的国
防知识,了解国防历史与现状,认清国家安全形势,牢固树立国家
安全意识和忧患意识、危机意识;具备一定的军事指挥素养和相应
的组织动员能力,在战时或者平时处置突发事件中能够组织领导人
民群众参战支前、维护稳定、开展自救互救。
第十一条 领导干部国防教育的内容重点是:马克思主义关于国防与
军事的基本原理、毛泽东军事思想、邓小平新时期军队建设思想、
江泽民国防和军队建设思想、胡锦涛国防和军队建设思想、习近平
关于国防和军队建设重要论述,党和国家关于国防建设的方针政策,
信息化战争知识、新军事变革知识、国防经济知识和现代国防科学
技术知识,国家主权、国防历史和国防法律法规知识,国防形势与
任务,基本军事技能。
第十二条 对领导干部的国防教育,采取以下措施进行:
(一)各级党校、行政学院、干部学院和其他各类干部院校,应当
将国防教育纳入教学和培训计划,开设国防教育课程。内容和时间
安排,由有关部门和院校结合实际作出规定。
(二)各地区、各部门党委(组)中心组理论学习,应当有计划地
安排国防教育的内容。
(三)各地区、各部门应当按照统一安排,选送领导干部到有关军
事院校接受国防教育培训。
(四)各地区、各部门应当采取举办国防知识讲座、形势报告、组
织过军事日、参与军事演练等多种形式,对领导干部进行经常性的国防教育。
第二节党政机关其他工作人员的国防教育
第十三条 党政机关其他工作人员应当有较强的国防观念和国家安全
意识,具备基本的国防知识,掌握一定的军事技能;积极支持国防
建设,自觉维护国防和军事利益。
第十四条 党政机关其他工作人员国防教育的内容重点是:马克思主
义国防与战争理论,信息化战争知识和国防科普知识,国防法律法
规知识,国家主权常识,国防历史与现状,国家安全形势,基本军事
技能。
负责征兵、优抚、转业退伍军人安置、国防科研生产、国民经济动
员、人民防空、国防交通、军事设施保护等单位和部门的工作人员,
还应当学习和掌握履行职责所需的国防知识和技能。
第十五条 各级党政机关应当根据各自的工作性质和特点,结合在职
理论学习与业务培训,采取形势报告、理论授课和经常性教育活动
等形式,利用公务员特色实践教育基地等场所,对本单位工作人员
进行国防教育。
对国家机关公务员的录用考试和考核考察,应当设置国防教育方面
的内容。
第四章学生的国防教育
第一节小学和初级中学学生的国防教育
第十六条 小学和初级中学应当对学生进行基本的国防教育,培育学
生的爱国主义精神和国防观念,掌握必要的国防常识。
第十七条 小学学生国防教育的内容重点是:国家领土及主权知识;
国旗、国徽、国歌知识,党旗、军旗知识;人民军队的光辉战斗历
程;民族英雄、革命先烈的光辉事迹;战时应急防护知识。
初中学生国防教育的基本内容是:国防与战争常识;中国国防简史
特别是近代以来反侵略斗争的历史;人民军队的性质、宗旨和优良
传统;国防科普知识;防空袭和核化生武器防护知识。
第十八条 对小学和初级中学学生的国防教育,应当采取课堂教学与
课外活动相结合的方法,做到内容通俗易懂、形式活泼直观。
(一)小学和初级中学应当把国防教育列入教育教学计划,纳入德
育、语文、历史、体育、科学等课程之中,做到进教材、进教案、
进课堂。
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