单位文秘网 2020-08-25 16:51:39 点击: 次
篇一:《长堰中学参观“黄继光烈士纪念馆”活动方案》
参观“黄继光烈士纪念馆”活动方案
一、活动目的
通过本次活动号召同学们时刻铭记革命烈士们为祖国解放不惜牺牲生命的英勇事迹,向烈士们学习顽强拼搏、艰苦奋斗的精神,培养学生的爱国情怀,发奋学习的精神,使学生受到爱家乡、爱祖国的教育。
二、活动主题
扬先烈精神 颂爱国情怀
三、活动时间、地点及参加人员
时间2014年10月25日
地点黄继光烈士纪念馆
参加人员部分优秀团员
四、交通安排
所有人员乘坐中巴车前往。
五、活动领导小组
带队人员 陈晋 卢厚传
六、活动要求及注意事项
(一)全体学生穿校服参加本次活动
(二)活动结束后,所有学生跟车返回。
(四)每位老师自带通信工具,有事电话联系。
(五)学生自带记录本、笔,做好讲解记录。
(六)活动期间,带队教师要严格遵守活动规定,确保学生安全。
(七)卢厚传负责在校及纪念馆门口整队、集合、清点人数等任务。
(八)学生要听从老师的指挥,遵守纪律,自觉维护场馆的秩序。
篇二:《广汉市七一学校参观黄继光纪念馆“缅怀先烈、敬献花篮”仪式》
广汉市七一学校参观黄继光纪念馆
“缅怀先烈、敬献花篮”仪式
尊敬的老师们,亲爱的同学们
今天,我们广汉市七一学校怀着无比崇敬的心情来到贺龙纪念馆,参观黄继光烈士故地,缅怀革命先烈。黄继光烈士于1931年生于四川省中江县,中国人民志愿军第45师135团9连的通讯员。1952年10月19日在朝鲜上甘岭地区599高地牺牲。被中国人民志愿军领导机关追记特等功,并授予“特级英雄”称号;所在部队党委追授他为中国共产党正式党员;朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常务委员会授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章、一级国旗勋章。
今天,我们重温那段历史,踏着红色的足迹,感受革命先烈的英勇,感受先烈对历史的担当。
同学们,我们从小要好好学习,继承革命精神,争做红色少年,长大了承担起新时代的责任,承担起中华民族伟大复兴的重任。
大家能做到吗?(能)
我宣布“广汉市七一学校参观黄继光纪念馆”活动现在开始!
一、出旗!敬礼!
二、唱队歌!“我们是共产主义接班人”
三、少先队员向黄继光烈士敬献花篮!
四、默哀三分钟!
五、请少先队大队辅导员带领大家重温入队誓词
六、欢迎党支部李书记讲话!
七、学生代表讲话,大家欢迎!
八、全体同学呼号准备着~~~~~
九、退旗。敬礼!
我宣布“缅怀先烈、敬献花篮”仪式结束!下面请各中队依次参观。
、
2014年11月14日星期五
篇三:《长堰中学参观黄继光纪念馆简讯》
长堰中学参观黄继光纪念馆简讯
为弘扬爱国主义精神,加强对学生团员的爱国主义教育,增强团员责任 感和凝聚力,2014年10月25日上午,我校24名学生怀着崇敬的心情,来到水塔部队黄继光烈士纪念馆进行爱国主义教育实践活动。
参观中,学生缅怀了黄继光烈士的一生和他在抗美援朝中的英雄事迹,参观了空降师解放战争、抗美援朝、和平建设时期等主题展览,听取了讲解员满怀激情的详细讲解。大家在这里见到了大量珍贵的文献资料和文物,大到战车、机枪,小到水壶、战士血书,重温了志愿军在朝鲜战场上与朝鲜人民军并肩作战打败美国侵略者的英雄业绩;从一件件珍贵的革命文物,到一张张感人的历史图片;从一个个震撼人心的故事,到一个个鲜活的素材,不仅加深了团员青年们对这段历史的认识,更使他们又一次深深感悟到今天的和平生活来之不易。
用先进人物教育人,用光辉的事迹感染人,用现实的活动鞭策人。此次参观活动给我们上了一堂深刻而生动的革命传统教育课,让大家重温了英烈感人的革命事迹以及为追求理想而献身的悲壮故事,他们用生命铸造了民族灵魂,是我们永远高扬的旗帜。
通过此次参观活动,同学们决心要牢记历史,学习并继承革命先烈的遗志和优良传统,在以后的学习中奋力拼搏,时刻准备着,担负起国家的责任,为社会做出自己的贡献。
长堰中学
2014年10月26日
篇四:《张彦爱“聂荣臻班”红色教育活动实施方案》
“聂荣臻班”--- 红色教育活动过程
阜平县城南庄八一希望小学 张彦爱
为努力提升班级品位,促进班级特色发展,根据本校得天独厚的红色德育教育资源优势,由此向学校提出申请,请求学校将我管理的班级命名为“聂荣臻班”,所在的中队为“聂荣臻中队”。
我决定在“聂荣臻班”创建活动中,以红色教育为核心内容,以“弘扬红色文化,构建红色班级”作为创建特色班级的突破口,致力于培养少年儿童积极健康的公民道德意识、责任意识和使命意识,进一步提高学生思想道德水平和践行能力。为此,拟定“聂荣臻班”--红色教育活动实施方案如下
一、指导思想
开展红色乡土教育,传承与弘扬适宜学生成长的精神家园的红色文化精髓,将班级工作虚功实做;展现地方文化,深化红色班级文化内涵,创新班级红色文化,培育和提高学生人文素养,打造红色特色“人文班级”。引导和激励学生深入实践,走进乡土历史,了解和感受民族精神的丰富内涵,大力弘扬和培育民族精神,把口号变成行动,使学生在一系列红色活动中受到潜移默化的熏陶、感染和教育;通过学生的实践体验,使他们的情感得到升华,行为得到内化,逐步做到言必行、行必果,增强学生的道德规范意识和高尚的道德情操,培养学生艰苦创业奋力拼搏精神和历史使命感、责任感。
二、活动目标{关于社区党委开展完成参观黄继光纪念党员馆学习教育活动方案}.
1、培养目标{关于社区党委开展完成参观黄继光纪念党员馆学习教育活动方案}.
了解并继承“艰苦奋斗、自强不息”的革命优良传统,以“做最好的自己”为起点,逐步培养“自信、自尊、自主、自强”的人格意识;以“细节养成、积淀习惯”为重点,逐步培养学生“刻苦勤奋、文明守纪、孝敬感恩、积极上进,为自己一生负责”的卓越品质,使他们最终成为“重健体、懂礼仪、善学习、能合作、会创新”的时代新人。
2、红色特色目标
“让每一个生命更加坚强” 将是我班红色文化打造的核心和主旋律,也将成为我班的灵魂和精神,同样也是我班学生的信仰追求与终
极发展目标。“挫折使人坚强,苦难磨砺成长;红色铸造信念,拼搏成就人生” 将成为我班红色文化打造的路线和方向。“挫折教育、励志教育、理想教育、爱国主义教育”将是我班红色文化打造的基本框架与主体内容。
3、培养红色解说员
与晋察冀边区革命纪念馆联合开展培养红色小小解说员的活动。从本班选拔素质高普通话标准表达能力好的学生予以重点培养,让她们能够胜任纪念馆相应的解说和接待工作,锻炼她们的综合能力,使她们在活动中成长,在服务中提高。
三、形式内容
我结合本班的实情和学生的特点,深入挖掘出“信念、理想、坚强、奋斗”等红色元素作为红色班级文化的内核。
四、实施途径与要求
(一)理念文化
1、班级理念
(1)、以人为本立足全面,发展个性,培育特色。
(2)、师生之间和谐互动,学生之间和谐互助;要求办特色班级,培养学生特长,为学生的一生幸福奠基。
2、班级特色 红色班级,健康人生
(二)精神文化
班 名聂荣臻班
班 训超越自我,放飞梦想。
班 风艰苦奋斗,自强不息。
班级口号传承民族精神,点亮美好心灵。
班歌走着聂荣臻的路
红色精神信念、理想、坚强、奋斗。“挫折使人坚强,苦难磨砺成长;红色铸造信念,拼搏成就人生”。
(三)环境文化
1、营造文化环境,布置富有班级特色的班级“文化墙”,让红色文化渗透到班级每一个角落,让班级的一切都闪烁红色之影,让学生的一言一行都折射红色之魂,让班级时时处处都充满红色的精神。
2、班级文化环境建设
(1)悬挂肖像格言,建立红色文化宣传阵地。在班级外墙和教室布置上,把教室、走廊、宣传栏等醒目的地方张挂具有革命色彩的名言格言警句,并定期更换。悬挂毛泽东、周恩来、聂荣臻等老一辈无产阶级革命家、军事家的肖像,并简要介绍他们的生平事迹。介绍雷锋、张思德、白求恩、黄继光等英雄人物的优秀事迹,激励学生学习革命精神,争作“四有”新人。让学生们一走进校园,就能感受到浓浓的革命传统文化气息。
(2)举办专题图片展览,让学生充分了解红军长征、抗日战争、解放战争的战斗历程和光辉事迹,努力学习革命前辈的可贵品质。
(3)制作班级红色文化标识牌。以红色人物、革命先烈、党史人物的人物简介、图片为背景,制作各办公场所、班级的标志牌,让师生随时感受红色人物精神。
五、活动实施
1、习惯培养文明有礼的行为规范教育。
培养学生良好的坐姿、读姿、写姿,让他们养成作业按时独立完成的好习惯。班级要有洁、齐、美、趣的学习环境。
设立“红领巾”监督岗,发挥“红领巾”监督岗的监督功能,强化管理。
每天清晨校门口的值日与值周学生都佩戴红袖套,对其他学生进行监督,同时检查学校和班级的卫生与纪律。
2、行为引领制定《班级 “红色少年”评选方案》和完善《班级“红色之星”评选方案》,切实做好评选工作,激发学生争星热情,为学生成长营造健康育人环境。
3、培养红色解说员
与晋察冀边区革命纪念馆联合开展培养红色小小解说员的活动。从本班选拔素质高普通话标准表达能力好的学生予以重点培养,由纪念馆讲解员进行定期培训,并在节假日期间组织见习和观摹,然后在纪念馆有相应讲解任务时,作为特色让参观来宾选择她们解说。由此,让她们能够胜任纪念馆相应的解说和接待工作,锻炼她们的综合能力,使她们在活动中成长,在服务中提高。{关于社区党委开展完成参观黄继光纪念党员馆学习教育活动方案}.
4、每学期举办一场革命歌曲比赛和革命故事会、诗词朗诵。要求每位学生每学期至少熟读3-5篇革命故事诗词、会唱3-5首革命歌曲。每天上课前唱一支革命歌曲或者其它积极健康的校园歌曲。
每学期每名学生在课桌上更换一条蕴涵红色文化的座右铭;定期上红色教育课,进行“红色”英模事迹宣讲报告,对学生进行榜样和励志教育;每月(或每学期三次)看一部红色革命电影;每月学唱一首红色歌谣;每学期出一期红色革命教育手抄报,举办手抄报比赛;每位学生崇拜一位革命人物(了解其生平历史,学习其精神);每年组织一次学生扫墓活动。
5充分发挥黑板报、宣传橱窗等主阵地作用,每周黑板上更换一条红色名言警句;在班级固定位置开辟“历史(党史)上的今天”栏目,每周宣传一位红色革命人物或大事件,逐步引导红色班级文化气氛健康向上,开展形式多样的红色班级文化宣传活动。
6、组建“红色小记者”活动小组,开展“红色采风”的综合实践活动。
通过采用“访、听、讲”形式广泛挖掘当地红色资源蕴涵的德育意义,收集红色民谣、红色民歌、红色故事、红色谚语,搜集整理红色稿件、红色故事,每月开展一次红色文化主题教育活动。
六、成果主要体现在
本班全体学生深入了解了当地的红色文化,主动做起了红色城南庄的小主人,主动传承城南庄的革命精神,能够自觉地把革命先烈的奋斗和牺牲精神内化为自身行动,并且按照设定的红色班级创建目标初步树立了良好的人生观、价值观和世界观,班级红色教育氛围极其浓厚,“聂荣臻班”创建活动初见成效。
1、建立了良好的班风、学风,纪律要求严格,教学成绩突出,实现了自信、自尊、自主、自强的人格意识。2012年聂荣臻中队被评为保定市优秀少先队集体; 2014年聂荣臻班被评为保定市优秀班集体。
2、 经过精心选择和培训,共培养红色小小讲解员26名,她们都能通俗流利地在晋察冀边区纪念馆给各界参观人员进行导游讲解,受到了各界人士特别是省市领导的好评。
3、每学期成功的举办了革命歌曲、革命故事会、诗词朗诵比赛。
4、成功组建了“红色小记者”活动小组,开展了“红色采风”综合实践活动。
5、2010年建立起聂荣臻中队后培养了许多优秀学生。
2010年马棕文被评为保定市优秀少年儿童,张天扬、霍俊杉分别被评为县优秀少先队员;
2011年阜平县八一希望小学在第八届保定市尤正蓓书信文化和邮票设计大赛活动中荣获优秀组织奖;
2011年张玲、陈乐、徐文刚、李想、陈冠宇同学荣获阜平县中华诵2011全国学生规范化汉字书写大赛小学组一等奖或二等奖;
2012年易洁、张立杰、陈江浩、冯欣、陈晓、耿俊杰在第十九届全国青少年爱国主义读书教育活动中荣获优秀奖;
2012年李金泽、金睿怡同学被评为“河北省优秀学生”; 2012年王水杉同学被评为“河北省优秀少先队员”;
2014年郄方玉同学被评为“保定市优秀少先队员”。
篇五:《红色教育主题活动方案》
中江县继光镇蓝剑希望小学“红色教育在继光”
2012春主题教育活动实施方案
一、指导思想
为弘扬“自强不息,百折不挠,不怕困难,敢于胜利”的继光精神,培养学生健康、积极向上的学习情趣,把红色文化引进校园、走进课堂、进入学生的心灵。用红色文化引领学生健康成长。根据学校实际,制定本方案。
二、教育目标
做人目标文明礼貌,自立自强。
热爱集体,关爱他人。
做事目标遵章守纪, 自信乐观。
团结向上。诚实守信。
学习目标不怕困难,敢于胜利。
按时作息,勤奋学习。
生活目标生活自理,不挑吃穿。
艰苦朴素,勤俭节约。
三、活动内容
(一)专题教育方面
1、创建红色育人品牌。深入贯彻中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神,旗帜鲜明不断加大校园爱国主义和革命传统教育的力度。充分挖掘和利用继光的红色资源,大力宣传宣传继光精神,充分发挥其宣传教育功效,广泛
开展红色乡土教材、红色书籍进校园,革命传统教育、红色故事进课堂活动,积极营造“红色”育人氛围,把红色资源转化为教育资源,着力打造“红色校园”。不断总结、深化和推进“英雄故乡好学生”评选表彰活动,使之成为我校加强革命传统教育和新形势下开展未成年人思想道德建设的重要工作品牌。整合当地的红色教育资源,开展创建红色育人“一校一品牌”活动,及时总结活动经验,提炼品牌主题,提升育人效果。
2、红色题材标语、雕塑、画像进校园。学校校在校园张贴老一辈无产阶级革命家名言名句、黄继光等烈士像、革命场景画,在校园营造浓厚的革命传统教育氛围。
3、大力开展黄继光英雄事迹的学习宣传活动。各班通过故事会、演讲会、座谈会、征文比赛、国旗下讲话、主题班队会等有效形式,大力开展学习宣传活动,充分发挥“继光精神”宣传教育功效。
4、积极开展红色教育实践活动。学校充分利用黄继光纪念馆、黄继光故居等爱国主义教育基地,大力开展红色教育主题实践活动,通过重走黄继光参军路,到继光故居参加主题活动等,不断提高教育效果。
5、红色歌曲传唱。在广大青少年学生中广泛开展红色经典歌曲传唱活动,在学生中开展“每周唱一红歌”活动,结合“1”等,组织学生编红剧、演红戏,唱红歌,学校开展唱红歌竞赛活动。同时,学校还要积极开展红色影视进校园活动,定期组织学生观看红色影视作品,撰写学习心得,确保教育实效。
6、红色主题教育月活动。在每年4月和10月期间,结合4月5日清明节、10月19日黄继光牺牲日等节庆活动来缅怀革命先烈,开展红色主题教育月活动,集中开展红色宣传,掀起红色主题教育的高潮。
(二)常规教育教学方面{关于社区党委开展完成参观黄继光纪念党员馆学习教育活动方案}.
1、实行红色文化常规教育六个一活动。
A、校园广播每天中午播音前播放一首红色歌曲(以周为单位循环播放)和讲红军的故事(由少先队大队部负责)。
B、每班每学期出一期黑板,组织开展红色文化专题班会(由少先队大队部负责)。
C、每位学生每期讲一个红色文化故事(语文老师负责,并将优秀的故事书面交广播室播放)。
D、每位师生每期熟唱一首红色经典歌曲,在集会时举行大合唱(由少先队大队部负责)。
E、每年开展一次红色文化书画作品展(教导处负责)。
2、组建红色文化艺术团、红歌合唱队和红色文化社团,开展形式多样的宣传教育活动。
3、举办五月红色文化周(红五月)“读讲唱行”活动(读红色的书,唱红色的歌)
四、组织保障
1、成立红色教育领导小组
组 长唐义辉
副组长杨定荣 李 凯(负责整个活动的安排部署)
成 员少先队大队辅导员(负责日常活动的安排检查,以及资料的收集整理)
(责任编辑:单位文秘网) )地址:https://www.kgf8887.com/show-128-12697-1.html
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