单位文秘网 2020-08-27 16:30:18 点击: 次
校本培训工作总结
教师是学校的生存之本。没有高素质的教师队伍,一切高质量
教育计划都是空谈。
基于这种教育理念, 我校的校本培训工作以实现
教师专业化这一培训思路,用新的教育。范文 20XX年校本培训工作
总结由.. 搜集自网络或网友上传, 版权归原作者所有, 本文主要是关
于校本培训工作总结的,希望大家尊重原创者的知识产权。
教师是学校的生存之本。没有高素质的教师队伍,一切高质量
教育计划都是空谈。
基于这种教育理念, 我校的校本培训工作以实现
教师专业化这一培训思路, 用新的教育思想促进全体教师实现教育专
业化的角色的重新定位, 利用课余时间积极参与校本培训工作。
在实
际培训中,我们努力做到领导重视,措施有力,对教师的培训学习给
予人力、物力的支持,通过培训,使广大教师在师德水平、专业理论
知识、教学实践技能等方面都得到进一步的提高。
回顾过去的一学年,
我校的校本培训工作,取得了较好的发展,现总结如下:
一、高度的重视,周密的组织
学校领导对教师的校本培训工作非常重视,始终把培养建设一
支高素质的教师队伍做为重点, 把搞好教师的继续教育工作做为中心
工作来抓,提出了建设高素质的教师队伍,科研兴校的办学思路。学
校专门成立了由校长任组长, 教导主任、 教研主任为主要负责人的校
本培训领导小组, 吸纳学校骨干教师为成员, 制定出切实可行的计划,
加强对校本培训工作的指导。针对本校的特点和教师们的实际情况,
整个培训工作认真准备、 精心组织, 并结合上级文件精神合理地安排
了培训内容,注重了培训的实效性。明确每学年的学习目标和任务,
健全人文管理制度, 规范校本培训工作。
期间带领全体教师学习了 《合
肥市中小学办学行为规范》,端正教学思想。校长带头上好校内公开
课,规范教学行为。一系列的培训,有如春风化雨,润物无声,使教
师学到了知识,提升了师德,掌握了技能,受益非浅。
二、结合新形势,转变旧观念:
随着课程改革的继续深入发展, 对教师工作的要求也越来越高,
为适应教育教学改革发展的需要, 教师必须努力加强自身的学习, 而
继续教育和校本培训是提高教师各项技能素质的重要途径, 对此,我
校通过宣传,使广大教师提高了对培训的认识,转变了陈旧的观念,
加强了学习的积极性。
教师以往认为只要题目会做就行, 上课学生只
要认真听就行, 现在教师们普遍热衷于研究如何上课学生能主动爱听,
如何讲题学生更易理解。深刻理解了“要给学生一碗水,教师就要是
一条流淌不息的小溪”,而不只是一桶水。
三、丰富形式,提高实效
在开展课改的实验中,我们坚持边培训、边实验、边研究、边
开发。教师既是学习者,又是实践者和研究者。为了更好地落实培训
任务,学校规定每两周开展一次培训工作, 组织教师学文件、学课标、
学新的理念、学教材、学继续教育规定的科目,要求教师在学习中要
做到:耳到、手到、眼到、心到。不但要做好学习笔记,还要善于思
考,每次学习结束, 我们都有目的地开展一些讨论、 交流、研究活动,
让教师有自我展示的空间和时间, 在教师相互切磋的同时, 相互提高。
四、创造环境,提升质量
教师在教育事业发展中的地位和作用是不容置疑的。为了让教
师们都能愉悦地学习, 学校为教师提供了环境相对好一点的电子备课
室和洁净明亮的教研活动室,利用每周的培训时间对教师进行培训,
并把现代教育技术的培训也纳入了日常的培训之中,我们结合实际,
分类要求,立足本校,着眼提高,学校对每位教师的期望是相同的,
希望教师都能在原有的基础上有较大幅度的提高。
五、成绩、不足与展望
通过实施校本培训,使广大教师提高职业道德素养,确立正确
的教育观念,了解本学科的发展趋势, 完善知识结构,提升知识层次,
具有较强的教育教学能力、 实践创新能力和教育教学研究能力, 提高
履行岗位职责和实施素质教育的能力和水平, 适应基础教育发展的需
要,努力使教师成为学习型教师。
(责任编辑:单位文秘网) )地址:https://www.kgf8887.com/show-134-16072-1.html
版权声明:
本站由单位文秘网原创策划制作,欢迎订阅或转载,但请注明出处。违者必究。单位文秘网独家运营 版权所有 未经许可不得转载使用