单位文秘网 2021-08-10 08:16:22 点击: 次
组织能力等,便于日后和患者、医师、同事间等构建良好的关系。和传统教学方法进行对比,TBL能确保各环节教学活动更加完善,以及教学实施的效果。可见,TBL为有目的、有组织、有针对性的教学活动,可促使学生主动接受系统预习,积极调动学生参与到教学活动中,加强学生间的沟通、合作,从而顺利完成教学任务,解决教学中的问题。与此同时,TBL还可对学生讨论情况进行指导,使学生合理分配工作任务。考核的内容应秉持学以致用的原则拟题,进而帮助学生将学习的知识合理运用到实际学习中、工作中。
总之,TBL在病原生物学教学中应用可提高学生的理论知识水平和操作技能,具有应用及推广的价值。
(责任编辑:单位文秘网) )地址:https://www.kgf8887.com/show-207-83330-1.html
下一篇:英国的免费水站计划
版权声明:
本站由单位文秘网原创策划制作,欢迎订阅或转载,但请注明出处。违者必究。单位文秘网独家运营 版权所有 未经许可不得转载使用